2023年版教师资格考试综合模拟测试题核心考点 含答案解析t全.docx

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1、教师资格考试综合模拟测试题核心考点含答案解析1.品行不良学生转化要经历一个由量变到质变的过程，此过程包括()。A醒悟、转变与自新三个阶段B.清醒、自责与转变三个阶段C.醒悟、自责与自新三个阶段D.清醒、自责与自新三个阶段2 .人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是()。A.学习需要B.动机归因C.成就动机D,自我效能感3 .某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法()。A.不正确，不利于取得家长信任B.不正确，不符合家校沟通要求C.正确，符合严慈相济的要求D.正确，符合廉洁从教的要求4.教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神

2、的力量，甚至有的教育还在摧残儿童。这说明()。A.教育在人的发展中起主导作用B.教育在人的发展中具有导向性作用C.教育比遗传素质更能影响人的发展D.教育对人的发展的主导作用是有条件的5,下列关于学生本质属性论述不正确的是()。A.学生是具有发展潜能的人B.学生是一个完整的人C学生是以升学为主要任务的人D.学生是具有主观能动性的人答案及解析：1.【答案】Ao解析：品行不良学生的转化要经历一个由量变到质变的过程，这个转化过程大体可以划分为醒悟、转变与自新三个阶段。2 .【答案】Do解析：自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早提出。3 .【答案】Do解析

3、：中小学教师职业道德规范规定，教师应为人师表，廉洁从教。材料中余老师拒绝家长的礼物，符合为人师表，廉洁从教的要求。4 .【答案】Do解析：根据题干的描述可知，教育对人的发展的主导作用的实现是有一定条件的。.【答案】Co1.走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上，制作的手工作品放置在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育的()。A.环境陶冶法B.奖惩结合法C.实际锻炼法D.品德评价法2 .红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是()。A.感觉适应B.感觉对比C,联觉D,错觉3 .教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,

4、就存在着教育J这句话说明教育具有()。A.历史性B.永恒性C.普遍性D.相对独立性4 .义务教育必须贯彻国家教育方针，实施()，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培育有理想，有道德，有文化有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。A.素质教育B.法制教育C.科学教育D.创新教育5 .教育家陶行知在普及现代生活之路一文中提出，我们要求的是整个寿命的教育,活到老，干到老，学到老，这体现了()教育理论。A.远程学习B.连锁学习C.终身学习D.观察学习答案及解析：1.【答案】Ao教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶包括：人格感化、环境陶

5、冶和艺术陶冶。题干中表述的属于环境陶冶法。2、【答案】Co解析：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。题干中说的是联觉。3、【答案】Bo解析：教育具有永恒性、历史性和相对独立性。其中教育的永恒性指只要人类社会存在，就存在着教育。4、【答案】Ao5、【答案】Co解析：本题考查的是终身学习理念。1.在皮亚杰的认知和发展阶段理论中，前运算阶段指()。A.0-2岁B.2-7岁C.7-ll岁D.11岁以上2,需要层次论中的成长性需要是指()。A.自我实现的需要B,归属与爱的需要C.生理的需要D.尊重的需要3 .教学过程包括不同阶段教师通过一定的活动获得关于教学效果反馈信息以调整教

6、学过程和要求的阶段是()。A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识4 .某校成立气象观测小组，让学生了解气候的变化规律，这属于课外活动中的()。A.科技活动B.文学活动C.艺术活动D,体育活动5 .在中国传统文化中，把读书和教育看成是获得知识、增长才能的最佳途径，所以古代的先生强调的书读百遍，其义自见听君一席话,胜读十年书这体现的是文化对()的影响。A.教育内容B.教育方法C.教学组织形式D,教育目标答案及解析：1.【答案】Bo2 .【答案】Ao3 .【答案】Do解析：检查学习效果的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息以调整教学进程与要求;帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，发现学习上的问题，及时调整自己的学习方式，改进学习方法，提高学习效率。4 .【答案】Ao解析：科技活动是学习现代科学技术知识，进行各种科技实践性作业的活动。如制作科技小模型、采集标本、动物小观察、小饲养、小种植等，以及举办科技知识讲座和科学家故事会、科技表演、竞赛等。成立气象观测小组属于科技活动。5 .【答案】Bo解析：书读百遍，其义自见听君一席话，胜读十年书强调的是我们在获得知识的时候要多读书，要多听，所以说的是我们是如何学习的，体现的是教育方法。