初中篮球第16次课继续学习进攻战术基本配合教学教案设计.docx

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1、初中篮球第16次课继续学习进攻战术基本配合教学教案设计上课系别班级上课时间上课教师课的内容：1、复习攻守技术（运球上篮，防有球队员）2、复习传切、突分配合3、继续学习进攻战术基本配合（掩护配合）课的目的与任务：1、巩固攻守技术动作2、初步掌握传切、突分配合的方法3、初步掌握掩护配合的方法课的部分时间次数教学内容组织教法准备部分15分钟一、值日生集合整队,报告出勤人数。二、师生问好，检查出勤人数。三、宣布本次课程的任务和要求,安排见习生。（四）游戏：传球比赛目的：提高快速移动中的传接球能力和视野。游戏方法：半个篮球场，全班分为人数相等的两队，攻方在场内运用各种传球移动。守方可以断球后转进攻。在规

2、定时间内以每队传球次数多一方为胜。集合队形3。巴要求：（一）集合速度,精神饱满。（二）球有顺序地放到场外，以便上课使用。（三）见习生要了解课程的内容，参加力所能及的练习。（四）讲解游戏的方法和规则后进行练习游戏规则：只许传球不许运球；不能用球掷打对不许违例。否则判给对方球权罚则：输方完成对方规定的题目练习要求：积极认真，充分将身体活动开课的部分时间次数教学内容组织教法一、复习攻守技术（原地交叉步持球突破）目的：改进原地交叉步持球突破技术。提高学生攻防的能力。一、教学步骤（一）老师示范,讲解练习的方法要求（二）学生分组练习：1、不加防守的原地交叉步持球突破。W4基本部分60分钟二、复习传切配合、

3、突分配合（一）目的：基本掌握传切配合及突分配合的方法。（一）教学重点：配合时机，移动的路线及传接球的时机。方法：传球给，摆脱接的回传球后，做交叉步持球突破。跟进抢篮板球后两人交换位置，排在另一队尾。要求：（3）练习方法要清楚（2）练习认真,动作规范（3）注意组合技术之间要协调,连惯,步法清楚2、加防守的突破练习方法：在上一练习的基础上，加上防守，一攻一守练习。要求：（1）进攻队员要积极摆脱接球突破。（2）防守队员要根据进攻队员的移动来正确选位。（3）进攻结束后，防守抢篮板球，排到队尾，进攻队员变防守队。二、教学步骤（一）老师讲解示范练习配合的方法、要求（一）学生分组练习1、练习传切配合:如图所

4、示：课的部分时间次数教学内容基本60分部钟分三、学习掩护配合（一）目的：初步掌:握掩护配合的方法（一）概念:掩护配合是指进攻队员选择正确的位置，运用合理的身体动作挡住同伴防守者的移动路线，便同伴借以摆脱防守,获得接球、投篮或其他进攻机会的一种配合（分前、后、侧掩护）（三）运用：当对方盯人防守时，为同伴摆脱对方，获得攻组织教法方法：组拿球，将球传给后,摆脱切入接的的回传球上篮，跟进抢篮板球,两人交换位置，排到队尾。要求：（1）落位要清楚；（2）传球及时、到位；2、突分配合：（老师用沙盘演示配合的方方法：将球传给后，接球突破，遇补防时将球传给向下摆脱的投篮，抢篮板球，交换位置，排到队尾。要求：（1

5、）突破动作规范，不走步（2）突破传球时机恰当，注意观察,判断准确。（3）防守由消极到积极防守三、教学步骤（一）老师示范讲解掩护配合的方法要点（一）学生分组练习1、徒手体会掩护方法和转身切入跟进练习（如图所示）课的部分时间次数教学内容组织教法基本部分60分钟击机会。无球队员可以给有球队员掩护，而运球队员也可给无球队员掩护。(四)要点：1、掩护者要选择正确的掩护位置和动作，掩护的一刹那两脚平行开立，两腿弯曲。2、被掩护者在同伴要掩护时，运用假动作吸引防守队员。突破时要有速度。3、当同伴摆脱防守突破后掩护者应转身挡人准备接球或抢篮板球。要求：(1)掩护的位置、动作正确(2)选择好切入的时机2、给持球人做掩护配合的练习方法：把学生分成两组，如图落位，给作掩护，运球突破，当突破时，转身挡人后跟近。(由见习生或学生担任)要求：(1)掩护要到位，堵住进攻队员的移动路线；(2)突破队员要看准时机，贴近掩护队员突破；(3)掩护队员看到同伴突破后，要转身挡人跟进。结束部分5分钟一、整理器材二、集合队伍三、小结四、布置作业：什么是掩护配合？要点是什么？集合队形：Qodoo/oooCr决。R要求:集合迅速安静,认真听老师讲评,课下完成作业，复习所学的技术。需要场地器材场地一块球每人一个课后小结