小学2023-2024学年政教处工作计划.docx

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1、XXXX小学2023-2024学年政教处工作计划新学期，学校继续以班主任队伍专业化发展为基本点，以行为习惯养成教育为落脚点，夯实育人基础，搭建特色平台，以务实精神提高德育效能，整合学校一切德育力量,努力实现全员育人、全程育人、全面育人，不断增强德育工作的主动性、实效性；坚持立德树人根本任务，以学校育人目标为引领，深入开展各类主题教育，引导学生积极参与实践体验活动，提高社会责任感、创新精神和实践能力；以创建和谐安全校园为目标，着力培养学生的安全意识和责任感，积极推进学校校园文化建设，为学生的快乐成长奠基。一、注重德育队伍建设，提升育德意识和育德能力新学期要继续加强德育队伍建设，形成“全员、全程、

2、全方位”的德育工作格局。强化教师师德建设、班主任队伍的管理与培养、正副班主任合作制，形成经验、广泛辐射，使学校的德育队伍呈现出“团队意识强，个体有特色”的局面，提升学校持续发展的核心竞争力。（一）加强师德建设，优化过程管理做好学校的德育工作，离不开一支政治素质高、能力修养强，作风朴实、道德高尚的德育工作队伍。新学期学校要继续抓好师德建设,引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教，争做新时代立德树人大先生。一是守住底线不越红线，遵守教师职业行为基本规范，时刻自重、自省，坚决不做违法师德师风之事，对得住信任的眼光，努力做家长眼中的好老师；二是以学习身边的榜样，争当最美教师为目标,坚守教育初心，注重

3、言传身教，关爱学生，努力做学生最想遇到的好老师；三是同事之间相处团结为上，多理解多包容不拆台，不恶语相向，不挑拨离间，为学生的健康成长创造良好的育人环境，努力做同事最想搭档的好老师。（二）全面落实“一岗双责、全员育人”制度。一是继续发挥课堂主阵地作用，实现学科育人。每一位任课教师要突出学科的育人功能，挖掘教材中的德育渗透点，通过课堂渗透实现学科育人。二是继续落实课堂负责制，坚持谁的时段谁管理的原则。尤其要切实落实负责课堂和时段的学生安全监管责任，确保自己的课堂上不出现任何安全问题。新学期凡因教师不到岗、玩忽职守等发生的学生安全问题，计入教师个人考核，造成严重后果或恶劣影响的取消评先选优资格。（

4、三）加强班主任队伍建设，提升育德意识和育德能力。1.加强培训学习，提升班级管理能力新学期要继续定期组织班主任培训会活动，学习先进的教育理论,今年暑期7月6日-15日，全体班主任参加了2022年山东省中小学班主任全员培训I,新学期班主任要努力把培训学习的内容运用于班级管理实践，切实提高班级管理效能和育人水平。新学期至少组织一次班主任经验交流会，交流优秀班级管理经验，反思工作中的得与失。同时，新学期要加强班主任青蓝结对活动开展，学校要制定相应措施和评价办法，鼓励优秀班主任积极结对，热心帮扶班级管理中共性问题，提升班主任的管理智慧，促进班级工作齐头并进，共同提高。2.明晰常规工作要求，抓好重点工作，

5、规范管理。各班级要对照班主任工作手册和文明班级评价项目，明确班级卫生、纪律、入厕、两操、路队等各项常规管理要求，尤其是新入职班主任和年青班主任更要加强学习，迅速提高班级管理水平，确保班级管理规范化、不走样、不偏线。3抓好常规基础上，有创新，出特色。学校将继续鼓励班主任发挥才智，积极创新班级管理方式，在抓好常规工作的基础上有创新、出特色。一是在学校开展德学评价管理办法的基础上，倡导班主任根据班级实际，积极探索班级特色评价,开学第一个月后政教处调研班级评价开展情况，效果良好的进行全校研讨、推广，并计入班级考核；二是在学校统一组织主题教育的基础上，继续打造具有班级特色的中队活动，如学生成长、组织社会

6、实践、红色教育、生命教育等内容。每学期每个班级至少以一次活动为主题完成班级活动的宣传，并推送在学校公众号上，活动开展丰富、开展优秀的班级，将在班级考核当中进行特定加分。二、抓实德育教育，促进全程育人、全面育人，培养济小好少年（一）规范管理，抓细抓实习惯养成教育新学期，继续以学校育人目标为引领，进一步深化好习惯养成，在全校师生中加强学习宣传活动，不断创新实践行为规范教育的途径,“学守则、讲规范、展风采、评优秀”，让每一位济小学生“做最好的自己，创最好的集体”，在潜移默化中培养学生良好的行为规范。坚持将习惯养成教育作为学校德育工作的重要内容之一，贯穿于教育教学的各项工作中，全员抓好学生良好行为习惯

7、的培养，要在原有基础上持之以恒、找准弱点、突破难点、抓出实效，做到月有重点，周有检查。1 .抓好开学初常规教育与训练抓好开学第一课。开学第一天,根据学校要求上好常规教育课。各班主任要精心备课，教育学生自觉规范自己的言行，督促学生步入常规，以饱满的精神投入到新学期的学习中，提升学生的纪律意识、团队意识和集体荣誉感，保证新学期有一个良好开端。抓好常规训练第一周、第一月。开学初常规训练非常关键。要利用开学第一周，结合学校十二个好习惯细则，集中训练学生站队、如厕、进出教室、桌凳书包摆放、路队秩序等，尤其是一年级新入学，学生第一个月的习惯养成训练非常关键，要充分利用好第一个月时间,反复强调反复抓落实，培

8、养学生自我约束、自我管理的能力。2 .抓好班队会、夕会教育。班主任要利用“夕会课”、“班会课”等时间，开展相应的思想教育及行为训练。尤其要重视班会课的开展，要把班会组织作为班级管理的有效途径，提前规划好内容，认真备课、认真组织。班队会安全教育作为班队会的规定动作外，根据每个周的班级实际，做好班级教育的自选动作，如学生的文明礼仪教育、心理健康教育、爱护公物教育、感恩教育等。形成良好的养成教育的氛围，强化学生习惯养成。3 .加强文明礼仪养成教育从上学期学生习惯养成情况来看，学生的礼仪教育、语言文明、卫生习惯养成是弱项，是难点。新学期要强化学生文明礼仪养成教育,尤其是“进校礼仪”、“就餐礼仪”、“语

9、言文明”等方面要制定具体可操作的要求，加强检查评比，强化检查反馈，从进校主动向老师问好开始一天的文明礼仪养成，教育学生从一点一滴做起，培养文明习惯，传承文明美德。（二）引导学生自主管理，发掘学生潜力1 .引导学生全面参与班级管理。各班要做好新学期的班干部竞选工作，选拔好、任用好、指导好班干部，从“扶着走”“领着走”到“放开走”，加强班干部队伍建设。由好干部协助管理，由好干部引领班风，由好干部带动整体。2 .班级设立专职专位。各班做好新学期内务分工，确保事事有人做。学生自主选择岗位，班主任统筹安排，做到人人有岗位，人人负责任，在学校生活中提高自主管理能力。3 .继续发挥红领巾学生管理岗作用。新学

10、期政教处将组织大队部更新充实，选聘红领巾学生管理岗，引导学生继续参与到学校餐厅执勤服务、如厕值勤、课间秩序监督等管理和活动中，发挥学生间监督和示范作用。做到每日检查，每周通过学校广播站总结，加强学习宣传活动，进一步深化好习惯养成，让全校同学“做最好的自己，创最好的集体”。（三）整合德育教育资源，凝聚德育工作合力1 .抓好班级文化环境建设各班级文化在学校统一标准的基础上，充分利用班级黑板报、室外展板等形成有个性、有特色的班级文化育人环境，体现学生参与的原则，让班级文化会说话，对学生进行潜移默化的教育。2 .以重要节点为契机，开展好少先队工作新学期学校将结合重要节点，积极组织开展各种丰富多彩的少先

11、队活动，不断拓宽活动领域，通过思想鲜明的主题活动引导队员在活动中体验，在活动中健康快乐成长。各中队也要积极开展主题教育和实践活动，促队员文明行为养成。3 .继续推动“小梅花”志愿活动新学期，要继续开展“小梅花”志愿服务实践活动，依托社会公益组织，借力教师与家长志愿者队伍，开展多种形式的志愿者服务。引导学生积极参加文明修身行动，做文明向善好少年。4 .继续开展家长进课堂活动通过前期家长进课堂活动的开展，我们见证了家长的热情，亲历了家长专业力量给予学生的成长。新学期，我们要在做好疫情防控的基础上，继续有计划地开展家长进课堂活动，通过家长进课堂，发挥家长作用，开阔学生眼界，让孩子认识校园之外的课堂；

12、同时借助活动开展，密切家校联系，让家长主动参与班级活动，积极配合班级工作，打造更加高效顺畅的家校沟通机制。5 .开展走进社会大学堂活动德育工作离不开社会、家庭的配合，新学期学校要积极构建社会、家庭、学校同步的德育工作网络，利用家委会力量，加强家校教育互动，拓展育人渠道，家校合力，同向而行；借助与社区单位的共建活动，积极开展法治校长讲座等活动，发动社会力量参与学生的德育教育，形成全社会德育的合力，努力拓宽家校社协同育人空间，构建德育教育体系。三、牢记安全是底线，抓实抓细安全工作要牢固树立安全责任重于泰山的门口，继续落实安全工作谁主管、谁负责的基本原则，做到责任到人，工作到位。1 .首抓学生校园安

13、全一是加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各班级、任课教师的安全教育和安全管理工作落实情况的检查。特别是严格教师值勤管理，加强上放学值勤、校车餐厅值勤、楼道测温值勤及课间厕所值勤的检查和评价，确保学生管理无疏漏,学生在校无事故。二是认真做好1530安全教育，丰富安全教育内容，同时通过安全广播、升旗仪式安全教育讲话等形式，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。并将安全习惯落实到每一处，如每节课清点人数，每天进行隐患排查，每周清查禁带物品，对于班级违纪行为做到第一时间处理和教育，提醒学注意安全防护。三是做好安全记录。班主任工作手册、班级安全工作日志、安全教育主题班会、责

14、任书签订等都是体现班级安全工作最真实的工作记录，也是出现问题后查找问题、追究事故责任的重要依据。因此班主任要落实好学校提出的安全档案留存，认真做好安全记录。四是加强家校联系，利用家长会、家长微信群等途径努力提高家长的安全教育和防范知识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。2 .严格把牢疫情防控。一是坚持口罩佩戴。新学期仍要坚持学生上学进入校门佩戴口罩制度。二是继续做好通风消毒工作。各班级、处室要严格按照学校要求做好通风消毒工作，通风消毒后要及时做好记录，不得遗漏。三是坚持日常体温检测。严格实行早、中、晚三次体温检测，对于体温异常的立即上报。四是实施因病缺课追踪制度。对于因病缺课

15、的学生，班主任要及时了解，按照相关制度进行逐级上报，不得出现漏报、瞒报、迟报的现象。五是扎实做好演练与培训。全体教职工要熟练掌握消毒、通风、因病请假、班级防疫平台上报等各类疫情防控要求，筑牢疫情防控安全防线。3 .加强学生法制教育。本学期将继续组织学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等重要文件，利用适当机会组织“法治进校园”宣讲活动，进一步加强遵纪守法、预防欺凌等内容的法制教育，培养学生学法、知法、懂法的法律品格，树立遵纪守法和自我保护意识，助推法治校园建设。4 .关注心理健康教育，推动心育德育相结合要继续深化学生心理健康教育，完善日常管理和考核机制，做实日常的心理教育课、学生测评等常规工作

16、，关注学生心理健康，培养健全人格。尤其是特别关注班级中离异家庭、特困家庭学生心理健康问题，要充分发挥班级教师团队力量，通过与教师的一对一结对，经常性地开展谈心，及时了解学生心理变化，给予他们更多的关爱，做好耐心细致的心理疏导工作。四、聚焦学生艺体素养提升，促学生全面发展(一)加强学生体质训练。一是坚持每天运动打卡。新学期，学校要继续组织班级运动打卡，每周对各班级学生打卡情况进行抽测，并计入班级考核，要通过持之不懈的打卡，引导、督促学生养成良好的运动习惯。一年级学生由体育老师课堂上负责，班主任课后督促检查，让学生第一个月内学会跳绳。从第二个月起一年级学生进行体质打卡活动。二是坚持体质抽测。开学初第一个月体育组首先对2-5年级学生跳绳进行测试，全面掌握班级情况，本次检测成绩不计入考核。从第一个月之后，学校每月至少进行一次体质