质量管理工程专升本专业指导性培养方案.docx

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1、质量管理工程（专升本）专业指导性培养方案部门：管理工程学院部门负责人：龚本刚专业负责人：程幼明审核：凤权校长：王绍武制订日期：2020年6月一、培养目标与基本要求学校培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。专业培养目标：本专业紧紧围绕制造业与服务业（包括政府行政事务）的产品质量、工程质量、服务质量领域所急需的应用型质量管理工程人才应具备的知识体系与能力体系的要求，培养具备科学素养和人文精神，适应国民经济与社会发展需要，具有坚实的管理、经济和工程基础知识，具备较扎实的质量管理与质量工程专业知识与技能，具备良好的团队沟通能力和一定的领导才能

2、，具有终身学习意识和创新意识，具备国际化视野，实践能力强，分析和解决问题能力强，知识面宽广的质量管理工程专业人才，能为企事业单位和政府部门解决质量管理工程问题的高素质应用型人才。毕业的学生主要在政府机关、企事业单位等从事质量策划、质量设计、质量控制、质量数据统计分析、质量改进、质量监督和管理等工作。基本要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，践行社会主义核心价值观，具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和社会责任感。2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养，必须达

3、到本专业规定的总学分要求和各类学分要求。3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育健康和军事训练合格标准。毕业生应获得的知识和达到的能力：1、工程知识：掌握经济学、管理学和系统工程学等基本理论、方法，具有扎实的自然科学知识和较好人文社会科学知识，能够将数学、自然科学、管理学、经济学基础和质量管理工程知识应用于解决质量管理与工程问题；2、问题分析：掌握一门外语和信息技术的应用，具有较强的计算机应用、文献检索、资料查询和数据处理的能力，能够

4、识别、表达，并通过文献研究分析复杂质量管理与工程领域的问题，以获得有效结论；3、解决问题：掌握质量工程领域及其相关学科的基础知识和专业知识，了解标准化和质量管理工程的前沿理论与发展动态。具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事质量工程系统分析、规划、设计、控制和改进以及运用所学的知识解决实际质量工程技术和管理问题的基本能力；4、社会责任：了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究以及开发的法律、法规，具备正确分析评估质量管理工程领域对客观世界和社会、健康、安全、法律、环境以及文化的影响能力，并理解应承担的责任；5、沟通：具有能够就质量问题与业界同行及社会进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设

5、计文稿、陈述发言、清晰表达等。具有一定的国际视野，具备基本的英语交流水平，能够在跨文化背景下进行沟通和交流的能力；6、研究：具有能够基于科学原理并采用科学方法对质量管理与工程问题进行研究，包括设计评价指标体系、分析与解释数据、并通过综合分析得到合理有效结论的较强系统分析、优化设计和解决问题的能力，具有质量管理工程领域的创新创业能力；7、使用质量管理工程的工具：具有较强的开拓创新精神和创造性思维能力，能够针对复杂质量管理与工程问题，选择与使用恰当的质量管理工具，能够对复杂质量管理问题进行预测与模拟的科研能力与实际工作的初步能力；8、终生学习：能够了质量管理工程学科发展动态、学习质量管理与质量工程

6、最新理论与方法，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。业务范围：1、到生产制造、工程施工、服务和政府职能部门等行业从事质量策划、质量控制、质量改进与质量监督等工作；2、到管理咨询、认证等单位的培训机构及科研机构从事质量管理工程的咨询师、审核员、培训师等工作；3、到海关、质量技术监督部门、商品进出口检验检疫部门及学校从事相应管理、教学和科研工作。二、专业方向质量管理与可靠性三、专业特色本专业紧紧围绕产品质量、工程质量、服务质量领域所急需的应用型质量管理工程人才应具备的知识与能力体系的要求，围绕质量形成过程，以先进质量管理理念的形成、过程控制与可靠性等关键技术和质量科学理论的实

7、践为中心，着眼于“管理（质量管理体系）+技术（可靠性、质量管理工具）”，培养具备现代质量工程理论和系统质量管理等方面的知识，能对产品质量、工程质量和服务质量领域内的质量问题进行测量分析、评价、优化设计与创新，能在企事业单位从事质量设计、质量管理、质量检验、质量审核与评审、质量咨询等方面的，能胜任质量总监和质量工程师等职位，既有理论知识，又能实战的复合型、创新型高级专门应用研究型人才。四、学制：本科二年修业年限：23年授予学位：管理学学士五、学分总体要求规定毕业总学分：104学分其中通识必修课：11学分，占10.6%通识选修课：5学分，占4.8%学科基础课：39学分，占37.5%专业核心课：19

8、学分，占18.3%专业方向课：7学分，占6.7%实践教学环节：21学分，占20.2%第二课堂：2学分，占1.9%六、主干学科、主要课程、主要实践教学环节主干学科：工业工程主要课程：马克思主义基本原理概论、管理学H,运筹学，质量经济学，管理统计H,统计过程控制，标准化工程，计量技术与管理，质量策划与设计，可靠性工程，质量监督与认证，试验设计与质量改进。主要实践教学环节：学生在校期间的实习包括生产实习、专业实习及毕业实习。通过现场教学、校企合作、课程设计等形式开展实践性教学，使学生具备解决实际问题的能力。七、课程配置流程图、专业教育内容与课程体系质量管理工程（专升本）专业课程配置流程图质量管理工程

9、（专升本）专业教育内容与课程体系教育内容（学分）知识体系知识领域课程体系必修课程单元选修课程单元必修课程名称学分分配选修课程名称学分分配)通识教育平台6(人文社会科学政治、思想品德马克思主义基本原理概论，形势与政策4.0通识选修课5.0外语外语基础英语（4）4.0就业就业创业指导就业创业指导2.0学科专业教育平台57)(学科基础数学工程数学4.5学科基础课选修课程9.5统计学管理统计II2.5会计学会计学2.5管理学管理学II、市场营销学4.5质量管理工程基础理论质量管理工程基础，运筹学，系统工程，可靠性工程，误差理论与数据处理，生产管理15.5专业核心基础工业工程，质量策划与设计，计量技术与

10、管理，标准化工程，统计过程控制，试验设计与质量改进，质量监督与认证，质量经济学19专业方向模块（7）专业方向质量管理与可匏性机电产品质量检验,机电产品可靠性分析，服务质量与顾客满意，先进制造系统，项目质量管理，质量管理信息系统,传感器与检测技术7专业方向课7践育台3)实教平(2专业教育实践训练专业教育综合领域质量管理工程课程设计,专业生产实习，毕业教育，毕业设计（论文）（含毕业实习），生产劳动，社会实践21第二课堂体美劳社会责任领域体育，美育，劳动教育，社会责任教育2综合教育思想及文化素质教育思想教育大学生创新创业训练计划项目专业基础类学科竞赛（如商道管理决策大赛，工业工程IE案例“亮剑”大赛

11、，物流规划设计赛，服务外包创新大赛等）各类体育俱乐部思想教育讲座学术与科技活动学术与科技活动学术讲座文艺活动文艺活动文艺活动体育活动体育活动体育活动自选活动自选学生选择质量管理工程（专升本）专业实践教学内容与体系实践教学内容与体系实践教学模块实践教学环节基本教学目的基础教育实践思想政治理论课实践培养思想道德素质及理论联系实际、社会调查和沟通能力等随课进行的实验或独立设置的实验课培养基本实验技能及组织实验能力等专业教育实践专业生产实习深入了解质量管理理论在实习单位的实际应用情况，运用所学知识对相关系统进行调查、分析和改进，培养综合应用质量管理的相关知识进行专题研究、正确分析和解决生产实际问题的能

12、力质量管理工程课程设计（综合实验）培养学生运用专业相关知识，综合解决企业质量管理问题的技能，综合培养学生关于质量管理问题的基本方案设计、研究解决能力等毕业设计（论文）（含毕业实习）培养从事某种实际工作的能力、培养综合设计、研究能力等第二课堂科技创新实践培养科研能力、创新精神等综合素质培养身心素质、文化素养等体美劳社会责任培养体育、美育、劳动教育及社会责任感八、专业指导性培养计划表：见表一表八。表一、全学程时间安排总表第一学年第二学年第三学年第四学年合计第I学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期第7学期第8学期军事技能入学教育课堂教学18周14周16周48周实践性教学环节4周2周6周毕业教

13、育1周1周毕业实习3周3周毕业设计（论文）13周13周考试2周2周2周6周全学程总周数20周20周20周17周77周表二、各教学环节学分学时分配表类别一必修课通识必修课1110.614412.2学科基础课（必修部分）29.528.447239.9专业核心课1918.330425.7小计59.557.292077.7选修谭通识选修课54.800.0学科基础课（选修部分）9.59.115212.8专业方向课76.71129.5小计21.520.726422.3实践教学环节2120.224周2.0第二课堂21.90.0总计1041184表三、实践教学环节表课程编号课程名称学分周数学期内容及其安排16322018生产劳动(2)，2第二学期课外、假期进行16322018社会实践(4)，2第二学期课外、假期进行05352010质量管理工程课程设计*223第三学期集中安排17350001第二课堂（1）12第二学期课外、假期进行17350002第二课堂（2）I3第三学期课外、假期进行05354060专业生产实习*442第二学期集中安排05354080毕业教育(1)，4第四学期集中安排05351070毕业实习*3r3，4第四学期集中安排05351030毕业设计（论文）*12134第四学期集中安排小计9门课2324一课程类别课程编号课程名称学