XX小学德育工作整体实施方案.docx

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1、XX小学德育工作整体实施方案根据中小学德育工作指南新时代爱国主义教育实施 纲要XX省中小学德育课程一体化实施指导纲要结合我校 实际，特制定2023年学校德育工作实施方案。一、指导思想以党的十九大、全国和全省教育大会、全国基础教育大会 等精神为指导，牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，切 实加强和改进学校德育工作，努力探索符合学生年龄与身心特 点的德育目标、内容、途径、手段、方法，提高德育工作的针 对性、科学性和实效性，办人民满意的学校。二、工作目标及要求1、努力打造优秀德育实践育人环境，以传统文化为载体, 建成良好的德育实践育人校园。2、加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育 教学

2、水平和管理水平。2、抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高 尚的道德品质。3、开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。4、开展丰富多彩的德育活动，以活动为载体，丰富校园文 化生活，陶冶学生情操。5、继续开展好环保教育、法制教育、安全教育和爱国主义 教育。6、加强对班主任工作的管理力度，完善班主任工作考核办 法，开展班主任工作考核。7、加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习 惯的养成教育，促进校园和谐发展。三、具体工作措施（一）完善德育组织，推进全员德育。德育工作小组：组长：XX副组长：XX成员：XX及全体班主任打造校内德育工作体系。形成全员参与德育工作管理

3、，树 立人人都是德育工作者的意识，让每一位教师都肩负起育人的 职责，言传身教，为人师表。加强德育工作的针对性和实效性。 完善班主任的竞争考核机制，切实把工作能力强、思想素质好、 工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收到班主任、德育导 师队伍中来。（二）、强化师德师风建设强化师德、师风建设，结合校本培训，加强教职工政治学 习力度。采取多种形式，组织全校教职工认真学习义务教育 法、中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲 要、XXXX小学教师道德行为规范“十不准”等相关规定， 加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违 师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形 象。（三

4、）、抓好学生思想道德教育1、以少先队为龙头，以文体活动为载体，开展多种主题教 育活动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯穿 对学生的思想品德教育。2、以校园文化为载体,构建特色校园文化,创设德育氛围， 积极开展传统文化、爱国主义、集体主义等教育活动。3、继续通过广播、黑板报等宣传工具，对学生进行安全教 育、法制教育和爱国主义教育。4、充分利用好“国旗下讲话”和班会、队会等时机，对学 生进行思想品德教育。5、“寓德于教”、“全员育人”，加强学科渗透，发挥德 育主渠道的作用，结合课程改革，把弘扬和培育民族精神的教 育贯穿于课堂教学之中，在引导学生学好各门功课的同时，受 到民族精神的教育和

5、熏陶。（四）、切实抓好常规管理1、根据学校实际，进一步修订和完善符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的积极性、主动 性和创造性。如学生管理制度，班主任培训制度，班 主任考核制度，优秀班级评选制度，优秀学生干部评 选制度等。2、做好后进生的转化工作。以“问题学生”的教育转化工 作促进学生思想品德教育的开展。3、抓好班级文化建设。做好班级文化的宣传工作，定期出 好主题黑板报并进行检查评比，通过黑板报形成良好的校园文 化氛围，对学生进行熏陶教育。4、做好学生日常行为规范的检查管理制度，做好学生日常 行为规范的检查考核。（五）、认真落实养成教育抓好学生生活习惯、卫生习惯、 礼貌习

6、惯、锻炼习惯、学习习惯、交往等习惯的养成教育。大 胆管理，严格要求，持之以恒地抓好学生的养成教育。（六）、高度重视安全教育全体教职工要高度重视学校安全工作，树立“安全第一”的 观念,狠抓学校安全教育工作。要结合各校点的实际情况，利用 周会、班会、校园广播站、课堂教学和学校各种活动开展安全 教育，防患于未然，协调配合相关部门做好学校周边环境的整 治，确保学校安全工作万无一失。（七）认真进行法制教育，加强法制观念,提高教职工以及学 生的法律素养。制定和完善学校规章制度，实现学校依法治教, 教师依法执教、依法施教。主动联系相关人员，通过法制教育 课、法制宣传栏、板报、校园广播、国旗下的演讲等形式对学

7、 生进行法制宣传教育。（八）开展环保、感恩、诚信等专题教育。做好“每周德育主题教育活动”，让学生学生学习，学会 生活，学会自理、学会生存等能力。认真组织好一周一次的升 旗活动，落实一周主题教育活动，不断渗透利用各种纪念日对 学生进行专题教育,使学生学会爱护环境，学会对祖国、学校、 家长、老师的感恩，在活动中融入诚信教育。（九）加强德育科研，开展德育课题研究。完善德育考核体系探索德育工作新机制。充分挖掘本地德 育资源，开展多种形式的德育研讨和交流活动，进一步完善德 育工作规章制度，建立德育考核评价机制，努力构建科学的德 育管理体系，整体提高学校德育工作管理水平。形成师生创先 争优的良好风尚。四、

8、工作重点认真贯彻党的和教育规划纲要对学校德育工作的要求，坚 持育人为本，德育为先，立德树人，重点将社会主义核心价值 观教育贯穿于学校德育工作全过程，以校德育活动安排为载体, 强化学生优良品德教育和行为习惯的培养，持之以恒做好德育 常规工作，不断提升学校德育工作的针对性、实效性。（一）以德治校强化德育育人功能根据学校实际时时完善 德育管理组织。本着“学校无小事，处处是德育；教师无小节, 时时是楷模”的原则，真正实现“管理育人、服务育人、环境 育人”的目的。通过日常的业务学习，努力提高教师对自身心 理素质的认识，促进教师自觉加强自身建设，锤炼良好的师德 形象。教导处要抓好班主任的培训工作，进一步提

9、高班主任的 管理能力。认真落实小学生守则和小学生日常行为规范， 完善班主任工作和教师综合考核评估制度，提高德育管理的科 学性、实效性。（二）立足课堂多学科渗透德育教育课堂是我校实施德育 教育的主阵地，学校要求各科教师在教学中要挖掘所教课程的 德育资源，向学生渗透德育教育，如，尊老爱幼、拾金不昧、 感受祖国地域的博大、文化的精深等等。同时强调，课堂是向 小学生进行系统的思想道德教育的重要课程。任课教师要以国 家德育课程标准为依据，以德育内容课程开发为契机，恰当运 用教材，联系学生实际开展德育工作。如：2年级：着重引 领学生注意安全、讲究卫生、勤奋好学、助人为乐、诚实守信、 团结合作、热爱劳动、积

10、极向上、文明礼貌、尊老爱幼。并逐 步养成良好的行为习惯。3-6年级：着重讲解个人成长，讲解 家庭、学校、家乡、祖国，讲解世界，引领小学生逐步认识自 我、认识社会，树立榜样，形成良好的品德奠定基。（三）多方位拓展德育教育途径1、营造校园德育环境倡导“宽松、和谐”的人文环境，陶 冶师生情操，发挥其潜移默化高尚品行的德育功能。努力 营造优美的校园环境，把德育、科研、卫生等工作有机结合， 用生动形象的形式展示校园的新人、新事、新貌，提升学生文 明素养;发挥校园板报、名人名言的育人功能，让校园成为学生 成长的乐土。2、构建学校人文德育明确全员育人的要求，依照法律和规 章制度，严格校规校记，加强和改进学校

11、管理，加强校风、 教风、学风、校训建设。把德育落实到教学、管理、服务的各 个方面，切实加强学生的思想品德和基础道德教育。用信任、 尊重、关怀的情感和行为关爱学生，要充分调动学生的积极性 和主动性，以少先队活动为载体，发挥少先队“自我教育、自 主发展”的教育功能，利用少先队这一主阵地，开展丰富多采 的校园活动，以提高自我服务、自我约束的能力。3、创建三结合德育网建立学校、社会、家庭一体化、全方 位德育网络，形成“人人管德育、家家会德育、社会重德育” 的德育机制。完善校长一一少先大队辅导员一一班主任一一科 任老师一一全体教职工的学校德育管理体制。学校德育工作要 向家庭辐射，向社会延伸。学校要主动和

12、学生家长以及社会各 个方面加强沟通合作，使三方面教育互为补充，形成合力。要 正确引导家庭教育，通过家长学校、家庭教育指导、家访等多 种形式，引导家长树立正确的人才观、价值观，掌握科学教育 子女的方法。并重视发挥校外教育基地、爱国主义教育基地和 社区教育的作用，依托社会的各种活动阵地，组织开展富有吸 引力的德育活动。（四）抓养成教育培养良好行为习惯学校要从日常行为生活中去抓学生的习惯培养，从一点一 滴小事做起，从细微处着手，教育学生做人要诚实守信、做事 要认真负责、学习要自觉努力。按照特色学校创建思路继续抓 好行为习惯养成教育工作，通过方案制定、活动氛围营造、加 强宣传、组织实施、督促引导，不断

13、强化学生良好行为习惯养 成教育工作，教育引导学生“在学校做个好学生，在家庭做个 好孩子，在社会做个好公民”。（五）加强安全工作打造平安和谐校园继续完善强化安全管理制度，组织层层签订安全责任书， 做到职责明确、责任到人;继续坚持落实好师生五层次值班制度, 加强领导校门口带班值班制度，强化校园重点地段、楼梯楼道 教师安全值班工作，确保在校园每个时段每个地方都无安全隐 患存在;定期对师生进行安全知识培训，组织男教师进行安保培 训和灭火演练，定期组织师生进行消防、防震紧急疏散演练活 动；定期对校园进行安全隐患排查，及时消除安全隐患;加强夜 间巡逻和双休日、节假日教师值班制度;继续投入资金，购置安 设视

14、频监控，争取校园全覆盖无盲点；加强门卫工作，坚持24 小时落锁制度;建立集人防、物防、技防和险防为一体的学校安 全管理体系，实现“零事故、零犯罪、零投诉”，创建平安和 谐校园。在做好以上重点工作的同时，学校会不断加强班主任 队伍建设，积极开展主题演讲赛、班级优秀案例评选等班主任 比武活动，全面提高班主任管理素质；组织开展好学生社团活动 及家长会;开展好节假日学生社会实践活动。五、具体工作安排九月1、举行开学典礼，制定学年度学校德育工作实施方案。2、开展庆祝“教师节”活动。3、开展少先队建队日活动。十月1、尊老爱老教育（重阳节老人节）2、开展感恩励志系列教育活动。3、班主任校本培训H 月1、学习

15、中小学教师职业道德规范；2、开展“关爱留守学生心灵疏导”活动3、培训班主任会议。4、少先队干部培训。十二月1、开展“我爱我校”的班级特色教育活动，开展爱护公物 教育。2、环保、法制教育专题3、行为规范检查督促4、各种评选与表彰活动。5、庆元旦文艺演出系列活动一月1、教师职业道德考核2、德育工作总结及资料整理。二月1、寒假三月1、开学教育2、开展“学雷锋”“庆三八”“植树节”活动（利用班会、 黑板报、班级故事会等）3、开展公民道德基本规范教育。（大会宣传，班主任强调, 少先队监督岗监督）4、开展“安全教育日”活动。四月1、师德教育专题学习2、开展“感恩教育”系列活动活动。3、开展“讲革命故事，唱红色歌曲”班会活动4、“优秀班级管理文化”评比五月1、开展劳动教育活动2、母亲节教育（5月的第二个周末）；3、法律知识竞赛六月1、开展庆“六一”的趣味运动会及传统文化文艺演出活动。2、师德教育活动演讲比赛3、开展“我的班级管理经验”的交流活动。4、禁毒宣传教育（6月26日）7、学生思想品德评定，评选星级学生七月一八月1、德育工作总结及资料汇总2、布置暑假德育活动。