2023中学反恐防暴应急预案8篇集锦.docx
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1、中学反恐防暴应急预案(一)指导思想为保证学校教育教学秩序顺利进行,为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,全面提高应对恐怖和暴力能力,根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急预案。(二)组织机构1 .领导小组组长:校长副组长:分管安全副校长成员:各年级主任班主任2 .工作职责学校发生或接到突发安全事故后,要在事故现场指挥救援行动,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助,同时向“反恐领导小组”及时报告。要本着“先控制,后处置,救人第一,减少损失”的原则,果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域,保护好学校贵重物品,维
2、护现场秩序做好事故现场保护工作,做好善后处理工作。3 .校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案本应急程序的要点是:迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。(1)获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班干部和学校领导报告,并同时拨打IlO报警。(2)值班干部或任何工作人员立即组织现场人员,迅速建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。(3)应急领导小组宣布学校进入全面应急状态,立即实施应急救援行动。(4)集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间,在有利条件下设法制服犯罪分子。(5)尽快把所有学生和无关人员撤离至安域。(6)救护受伤学生和其他伤员。(7)实施
3、事件现场警戒,阻止无关人员进入学校,维护现场秩序,防范别有用心的人肇事,引导外部救援人员进入事件现场。(8)事件发生后,学校应即向教育主管部门报告。4 .校园内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是:迅速采取措施控制可疑人物(1)在校园内发现形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑人物,在场人员都应当立即向值班干部和校领导报告。(2)学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问,同时把他的行动限制在局部区域内。(3)若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度,无人证、物证可以证明,甚至说话前后矛盾,蜜不讲理,保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。(4)若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应立即
4、打IlO报警由警,由警方带走作进一步调查。(5)若可疑人物在盘问时夺路逃跑,单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告,同时,学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。(6)在整个过程中,学校应采取切实有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要确保周围人员的安全。(7)学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。5 .校园内发现可疑物品的应急程序本应急程序的要点是:防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故(1)收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班干部和领导报告。可疑物品是指:物品外表、重量、气味可疑,不是本单位的物品,也从无看到过此种物品不知此物品有何用
5、途,为何会摆放在学校某处。(2)发现可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图打开或随意摆弄它,要禁止在周围吸烟或使用手机,对讲机或发动机动车辆等。(3)学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别,判断是不是危险物品,若不能排除危险物品,应立即打IlO报警请警方专业人员进行检测和处理。(4)若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品,学校应立即在其周围设置警戒线,无关人员应立即撤离,并采取严密的防范措施。(5)学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查,确定在校园内是否还有其它可疑物品。(6)学校配合警方开展各项处理工作,并及时向教育行政主管部门报告。6 .校园爆炸事件处理办法学校发生爆炸事
6、件后,迅速组织人员进行救援,并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带,封锁和保护现场,迅速疏散师生,迅速采取有效措施消除继发性危险,防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作,防止再次发生爆炸事故。中学防踩踏事件发生预案为了强化我校的安全工作措施,维护学生的人身安全,确保正常的教育教学秩序,结合我校实际,特制定我校防止发生踩踏事故预案。一、加强领导,明确责任成立防止发生踩踏事故工作小组。组长:副组长:成员:各班班主任同时要求全体教师必须牢固树立“抓质量、保安全”的意识,抓紧抓好,抓出成效。每位同志应根据学校安排明确目标,夯实责任,相互配合,使我校的安全工作再上新
7、台阶。二、加强宣传教育,增强学生防范意识1 .要收集各地发生此类事故的案例,采用多种形式和途径,对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育,提高学生的安全意识,让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果,掌握防范措施。2 .注重安全行为的培养。要教育学生养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯,禁止追逐打闹,禁止在人流高峰时段在楼梯和过道停留或逆向行走,不得滑楼梯扶手。3 .教育学生上下楼梯时不搞恶作剧,不故意堵塞通道,不人为制造恐慌气氛。4 .教育高年级同学保护礼让低年级同学。5 .教育学生在发现异常情况时,保持心理镇静,放慢移动速度,如有同学跌倒要大声制止后面同学前进,扶起跌倒的同学,后面的
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