关于端午节活动的策划方案范文.docx

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1、关于端午节活动的策划方案范文为保证活动高起点、高质量、高水平开展，须要预先开展方案打算工作，方案指的是为某一次活动所制定的打算类文书。那应当怎么制定方案呢?下面我给大家整理了关于端午节活动的筹划方案范文，盼望大家宠爱！关于端午节活动的筹划方案范文1活动设计意图又到了一年一度的中国传统节日一一端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。活动目标1、会说端午节的名称，知道端午节是中国的传统节日。2、乐于参与包粽子、制香包等活动，体验节日的欢乐。活动打算端午节的故事；做香包的材料：香料、布等；包粽子的糯米、苇叶；活动过

2、程一、主持人出示图片，讲解并描述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。1、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色调。2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。3、给孩子戴五丝。五丝由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫五丝。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和颈部上都戴上五丝。要始终戴到下大雨。下大雨

3、时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传闻这“五丝能变成蚯蚓。习俗认为戴五丝，能去灾、辟邪、疼惜儿童。二、包粽子、吃粽子，共同共享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包。2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝愿的话。四、活动完毕。在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小挚友们节日欢乐,合家华蜜！关于端午节活动的筹划方案范文2活动目标：1、了解端午节的一些风俗和来历。2、用彩纸、软陶和绳子等自制粽子，让幼儿在动手过程中加强对传统文化的爱好。3、留意保持桌面的干净，造就良好的活动习惯。（二）活动打算：彩纸、绳子、软陶、装制作完手工粽子的塑料盒或展示的纸盘、各种制作工具等帮助材料，

4、打算粽子实物。（三）活动过程：1、出示实物粽子，让幼儿视察外形，激发爱好。2、在老师引导下让幼儿探讨制作粽子的方法及要求。3、通过示范操作后，分组制作。4、完成的作品展示。5、将实物粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的欢乐。（四）活动总结：展示完毕，老师对端午节进展概括总结，让幼儿将手工作品带回家与家长一起共享节日的欢乐。关于端午节活动的筹划方案范文3活动目标：1、让幼儿了解端午节的由来，理解有关节日的一些风俗习惯。2、引导幼儿用流畅的语言将自己知道的端午节的内容表述出来,表达自己的见解。3、明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的欢乐，感受节日的气氛。（二）活动打算:1、活动前要求家

5、长与幼儿一起了解端午节。2、赛龙舟的录像。3、几个不同大小的香包;几个粽子。4、有关屈原的故事的书籍或视频及图片资料。（三）活动过程：1、讲解并描述故事，介绍端午节的来历一一出示图片，播放视频屈原的故事。2、了解相关风俗活动（1）出示香包，观赏和了解民俗文化。观看录像，感受赛龙舟惊惶、欢快的气氛。3、带着幼儿做赛龙舟的嬉戏。将幼儿分成四组，后面小挚友手搭在前面小挚友的肩上，听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开，几个小组还可以竞赛。4、大家共享品尝粽子，体验欢乐。（四）活动总结：老师对端午节进展概括，让幼儿回家告知家长自己通过在幼儿园的学习对于端午节的相识，和家人一起共享节日的欢乐。关于

6、端午节活动的筹划方案范文4活动目标：1、了解家乡龙舟的特点。2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过嬉戏感受赛龙舟时的猛烈气氛，体会团队合作精神。活动打算：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、平凡的船的图片;鼓，纸棍假设干。活动过程：一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平常看到的有什么不一样的地方呢？2、引导幼儿视察、探讨。老师小结：图上的人正在开展龙船竞渡竞赛，龙船竞渡的船是一条龙的形态，我们平常见到的船就是平凡的船。二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。老师讲解并描述故事龙舟竞渡的传闻。此时此刻你们知道龙舟是怎样演化而来的吗？引导幼儿依据

7、故事内容探讨答复。三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。1、大家见过龙舟吗?它有什么特点？龙舟的中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里，像什么？2、请幼儿视察图片并答复。老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，似乎一只野鸭浮游在水面上,有时龙舟上还会插一面小红旗。3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗？引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。四、了解龙舟竞渡是须要大家合作的集体性活动。1、龙舟须要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢？2

8、、幼儿视察、思索、探讨后说出自己的想法。老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没方法划龙舟，它是须要大家一起合作进展的竞赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是楼手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调相同，这样龙舟就可以飞速地前进了。五、通过嬉戏感受划龙舟时的合作精神1、今日我们也来学习大人们划龙舟吧!此时此刻我们来分组玩这个嬉戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的.欢乐。3、刚刚我们在划龙舟的嬉戏时，你感觉怎样才

9、能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢？老师小结：在玩这个嬉戏时，我们必须要听同一个鼓声，从一个方向起先划桨，大家的速度、动作都要相同，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得特别好，特别齐心的，才这么精彩。六、活动延长：引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进展划龙舟嬉戏。关于端午节活动的筹划方案范文5活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的形态和品种，鼓舞幼儿与同伴进展沟通和合作，造就幼儿创新意识。活动打算：1、故事录音。2、各种形态的粽子，粽叶假设干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活

10、动过程：一、引出话题。T：小挚友你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?（粽子）今日老师也为小挚友带来了许多的粽子,请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日一一端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是一样的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馆像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。小结：粽子的形态真好玩！二、品尝粽子，并讲解并描述。1、相识粽叶。T：粽子的形态

11、真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自明E儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。2、幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们打算了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？3、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊！三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。小(3)：棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。小(4)：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。