XX实验学校教师信息化素养培训专项提升计划.docx

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1、XX区第二实验学校教师信息化素养培训专项提升计划以XX市智慧校园建设为突破口，用好人人通等各个平台，让平台的作用在教学及管理中发挥最大的作用，在教育教学和校务管理作出更加深入的应用与创新。因此我们特制定“教师信息化素养培训与提升计划”是我校教师的信息素养再上一个新的台阶，满足我校教育教学的发展需要。一、目标和意义通过对全校教师信息素养的提升工作，利用一年时间，使95%的教师在信息意义、信息道德、信息知识、信息技能多个方面大幅提升,加快我校信息化教学资源建设与使用的综合能力，推动学校数字化校园示范校的全面建设。二、实施内容、步骤、计划（一）校本培训，提升教师信息素养1.开展专题讲座。针对教师教育

2、教学信息化的需求，聘请专家来校开展专题讲座。内容上可以从教法创新、信息化手段应用、平台的使用等多方面展开。2 .组织教师技能专项培训。教师信息化素养的提升很大一部分是各种信息化工具软件的使用能力的提升。因此开展各种电脑软件的使用培训也很重要。人人通、钉钉、希沃白板、电子班牌等的使用培训。3 .对信息技术教师专门培训。学校教师信息化素养的提升离不开信息技术教师的能力提升。信息技术教师既是学校教师的一部分，也是学校教师信息化素养提升的排头兵。对信息技术教师的各种培训、外出学习可以很好的带动我校教师信息化素养的提升。4 .利用科研小课题提升。作为我校教师信息化素养提升的一种手段，应该鼓励教师开展教育

3、教学和信息化相结合的各种科研课题研究。在研究中促进学校教师对信息化手段的应用能力，从而提升学校教师信息化素养的能力。（二）学科融合，提升教师信息素养1.优质课录课，精品课录播。教学资源平台的建设离不开大量的优秀教学资源。其中更重要的就是我校的精品课程资源。开展优质课录播、精品课录播工作，搭建学校的教学资源库，同时录播工作的推进可以大幅提高参与教师的信息技术应用能力，从而提升信息素养。5 .微信平台等的使用。最近几年各种交流平台、教学平台如雨后春笋，而各种社会培训机构对这些平台都进行了各种尝试，有了很多的成功案例。教师信息化素养提升中应该鼓励我校教师开展这方面的创新与应用，通过教师对各类平台的应

4、用促进自身的信息化素养提升，另一方面也是对我校教育教学的改革和创新。如小管家等。（三）网络平台，提升教师信息素养1.通过校园网络、学校校务管理平台建设与使用提升教师信息素养。一方面校园校务平台建设还有待进一步的提高，但建设的同时更重要的是教师的使用，在使用中提升教师使用能力，从而提升自身信息素养。6 .网络教研活动。利用网络平台、网络资源开展教学教研活动，提高教师对网络使用能力，提升信息化素养。（四）绩效考核，提高老师的使用率根据实际发展需要建立考核制度，考核的目的是为了教师信息化素养的提升。建议考核分两个层次，基础能力提升：必须完成的和信息素养提升有关的工作；提高能力的提升：在信息素养提升中的额外工作完成者。三、保障措施成立教师信息化素养提升计划领导小组，下设办公室，从财力物力等多方面支持。组长：XX副组长：XX组员：全体教师教师信息化素养提升计划是一项重大工程，需要全员参加,共同推进，因此各相关科室需要共同努力，为了教师信息化素养提升提供多方面的保障。为了推进这项工作不懈努力。