3关于本次培训的一些感想.docx
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1、关于本次培训的一些感想参加省班主任培训学习的一些感想XX县区第六中学王志荣我有幸参加了教育局组织的2012年中小学班主任省名师团送培到县的活动,和全县500名班主任老师参加了培训学习,认真地和专家,同行尽情地交流。受益匪浅,感触颇多。南京师范大学班主任研究中心的齐学红教授所讲的班主任的职业幸福感专题讲座,鼓舞人心。我听后,有种醍醐灌顶的恍悟感,有种对自己责任崇高的使命感。说实在话,班主任强烈的幸福感还没有明显的感受到。但是通过听了专家的讲座后,原来我不知不觉地从教书育人的工作中丧失了工作的乐趣,何谈幸福感呢。从2005年师范毕业以来,教书育人是一项最基本的,统一的工作。可我回首以前我担任班主任
2、的种种工作经历。我不经意间会为自己的以前工作经历,教育学生的方式方法而感到羞愧。有时蛮横不平等对待学生发生的问题,有时自私不理解学生的感受和真实处境,信奉的独权霸权“法西斯主义”。我自认为可以主宰学生的一切,自以为教书育人方面很成功,可是每当夜深人静的时候,淡淡静下心来,仔细回味专家的话语,反思自己的教书育人行为,我不免感到惭愧万分和少许不安。我教书自认为还行,育人方面实在太欠缺科学和艺术了。缺少应有的耐心,细心,责任心,对学生缺少人文关怀,没有从“知识关怀”发展到“精神关怀”,没有尊重学生,理解学生。更谈不上言传身教的力量,潜移默化的影响。现在学习了一些班主任的专业知识,自己真切地感受到要改
3、变了。不能凭感觉,凭经验,凭暴力,去教育每一个学生,应该尊重学生,给予精神关怀。通过培训学习,自己有了扎实地理论基础,以后应用到教书育人的工作实践中去,自己更有底气和信心了。南京师范大学的殷飞教授所讲的班主任工作中的家校合作专题讲座,受益良多。一些教育理念时常铭记于心。“班主任老师应该专业化”,“学生只要想学,什么时候都不晚。”,“教育必须找到恰当的方法J,“懂教育,才能教育。”,“教育是多元化的,应该是学校教育,家庭教育,个人教育的三统一。”,“教会学生自我控制力”“教育应该多鼓励。”“没有一套成熟的学习方法,课前预习,课上认真听讲,课后巩固。三步走。,“教育应该懂科学性,艺术性。”,“家长
4、是教师的合作伙伴。”,“找准教育学生的时机,“让学生感受到自己学习的归属感”,“5+2=0”,“教是为了更好地不教。,这些经典的科学话语,句句贴近我们当前教育的事实,句句感同身受。学生的教育是一种复杂的组合体。尊重教育的前提,是尊重学生,尊重自己的职业操守。教育是一门学不尽的科学艺术,也是最具有成就感的职业。我热爱自己的教育,希望看到学生们茁壮成长,真切希望我的学生成功。但是我不注重自己的教育艺术和行为,不重视自己的言传身教,不端正自己的教育态度,丧失了一大批有潜能的学生,发现自己有时的教育实在是“误人子弟”啊。我决心要把教育做到良心,落实到真心。真心愿我的学生们都很成功。不一定漂浮在成绩的表
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- 关于 本次 培训 一些 感想