基层党建文章：提升党员教育管理要“三敢”.docx

《基层党建文章：提升党员教育管理要“三敢”.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基层党建文章：提升党员教育管理要“三敢”.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、基层党建文章：提升党员教育管理要“三敢”2月24日，中央组织部在北京以电视电话会议形式召开基层党建工作重点任务推进会时强调“提升党员教育管理工作水平”。党员是党的肌体的细胞，党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。而在日常工作中严肃认真地开展批评和自我批评，是党员教育管理的重要内容，是党员保持党的先进性和纯洁性重要保证，因此要敢于刀刃向内、敢于动真碰硬、敢于真批真评，使党员教育管理取得实效。敢于刀刃向内，把思想铸坚实。在开展批评与自我批评中，不能“只讲工作，不讲思想”。批评不是工作总结，重点应当是发现“问题”，揪出“毛病”。因此首先要在思想上坚定真批真评的重要性，要深刻认识到用好批评和自我批评

2、的思想武器，开展积极健康的思想斗争，是能够“惩前思后、治病救人”的重要举措，因此不能只是汇报成绩、分析困难、谈工作计划，重点应该是认真查摆自身在思想和作风方面存在的突出问题，深刻剖析问题根源，拿出“壮士断腕”和“向我开炮”的刀刃向内的勇气，将思想和行为上的灰尘洗干净,这样才能让批评和自我批评“不变味”。敢于动真碰硬，把“结症”挑出来。在开展批评与自我批评中，不能“只讲好话，不讲问题”。能否正确地对待批评和自我批评，始终是衡量一个党员是否合格的经验交流。在开展批评中，不能“只栽花不栽刺”“批评成变相表扬”，要确保批评和自我批评不虚、不偏、不空，确实在批评中“动真格”，“红红脸、出出汗”，挑出“结

3、症”所在，直指要害。要坚持实事求是、出于公心，不讲私情、不讲面子，既要勇于指出他人不足，点出要害，也要严于自我剖析，敢于自揭伤疤。只有听得下不同意见、容得下尖锐批评、挑得出“真毛病”，才能擦亮批评和自我批评的“镜子”。敢于真批真评，把“病因”讲具体。开展批评与自我批评中，不能“只讲空话，不讲具体”。在批评和自我批评时，要做到见人见事，绝不能泛泛而谈、蜻蜓点水，能把“病因”讲得具体，才能够对症下药，绝不能讲空话、套话、模糊话。要敢于动真碰硬、揭短亮丑、不留情面、不带“私货”、不走过场。把“问题”讲具体、讲清楚，把“毛病”挑干净、挑仔细，不能含糊其辞“假大空”，只有“不怕丑”“不护短”“不怕痛”，把“问题毛病点实点细，才能“找病因”，才能“寻良方”；只有不留情面，才能触及“灵魂”；只有敢“刮骨疗毒”，敢于“亮剑”，才能根治“顽疾二