幼儿园暴雨天气防御安全教案2023.docx

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1、幼儿园暴雨天气防御安全教案2023幼儿园暴雨天气防御安全教案精选篇1活动目标1、感受不同的作画方式带来的快乐，激发作画的乐趣。2、尝试用刷子、棉棒作画来表现风和雨。3、学会欣赏自己和同伴的作品。活动重点、难点重点：感受不同的作画方式带来的快乐。难点：尝试用刷子、棉棒等工具来表现风和雨。活动准备1、视频狂风暴雨。2、刷子、棉棒、盘子、颜料若干。3、桌子4张、小椅子12把、围裙12套、湿巾若干，画板1块。活动过程1、导入部分观看视频狂风暴雨。师：从动画中你发现了什么？天气怎么样？2、基本部分讨论：暴雨又是什么样子的？龙卷风是什么样？大树为什么倒下？师：下面，我们一起来画一画，看看老师使用什么笔画的

2、？创设情境示范：一天，天空中没有白云，乌云密布，阴沉沉的，突然，霹雳啪啦的。下起大雨来，雨点像豆子一样大，透出像雨点一样的白点。不一会，猛烈的龙卷风旋转而来(手拿棉棒)，从四面八方,越过小河，拔起大树，卷走房顶。呼一一狂风像一只野蛮的大狮子，大吼大叫，树枝咯咯截断。狂风暴雨就这样变出来了。小结：孩子们！原来刷子、棉棒、手指都可以做画笔，画出想要画的画呀！想不想试一试！(3)幼儿尝试作画幼儿自由操作，教师个别指导，鼓励幼儿大胆表现。结束部分幼儿作品展览，请幼儿介绍自己作品，相互欣赏同伴的画。活动延伸把作品装饰到走廊，邀请爸爸妈妈一起欣赏作品。幼儿园暴雨天气防御安全教案精选篇2一、教学目的了解防暴

3、雨的基本常识，理解暴雨带来的危害，掌握暴雨引发的洪水和山体滑坡时的自救办法。二、教学方法讲授法、举例分析法、讨论法三、教学时间20年6月9号星期一下午第七节课四、授课班级20_级计算机网络班五、教学过程（一）引课最新新闻据省防总的灾情统计，从6月5日至8日广东全省因强降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、阳江、茂名、云浮共7个市所属的19个县（市、区）、177个镇、150.691万人受灾。受灾最严重的是阳江，直接经济损失2.277亿元。另据6月9日凌晨省防总的灾情报告，粤西信宜市暴雨导致局部山洪暴发山体滑坡,已有1人在山体滑坡中死亡。据初步统计，信宜共有19个乡镇受灾，受灾人口38.5万人，山体滑坡

4、368处，公路塌方186处，房屋倒塌156间，直接经济损失达6850万元。（二）讲授新课1、了解暴雨的概念暴雨，降雨强度很大的雨。单位时间的降雨量称降雨强度。中国气象部门规定：24小时雨量大于或等于50毫米者为暴雨；大于或等于100毫米者为大暴雨；大于或等于200毫米者为特大暴雨。特大暴雨是一种灾害性天气，往往造成洪涝灾害和严重的水土流失，导致工程失事、堤防溃决和农作物被淹等重大的经济损失。2、暴雨的危害。暴雨来得快，雨势猛，尤其是大范围持续性暴雨和集中的特大暴雨，它不仅影响工农业生产，而且可能危害人民的生命，造成严重的经济损失。暴雨的危害主要有两种：(1)渍涝危害。由于暴雨急而大，排水不畅易

5、引起积水成涝，土壤孔隙被水充满，造成陆生植物根系缺氧，使根系生理活动受到抑制，加强了嫌气过程，产生有毒物质，使作物受害而减产。(2)洪涝灾害。由暴雨引起的洪涝淹没作物，使作物新陈代谢难以正常进行而发生各种伤害，淹水越深，淹没时间越长，危害越严重。特大暴雨引起的山洪暴发、河流泛滥，不仅危害农作物、果树、林业和渔业，而且还冲毁农舍和工农业设施，甚至造成人畜伤亡，经济损失严重。(三)讨论近段时间惠州一直持续强降雨，局部地区经常下大暴雨，导致惠州一些地区受灾。生在惠州地区的我们，应对强降暴雨采取什么样的办法来预防暴雨带来的一些危害？暴雨产生洪水自救措施一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，

6、淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。发生了洪水，如何自救呢？(1)受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。(2)洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙等高处，做暂时避险，等待援救，不要单独游水转移。(3)在山区，如果连降大雨，容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要随时注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。(4)发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折时，要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。(5)洪水过

7、后，要服用预防流行病的药物，要做好卫生防疫工作，避免发生传染病。(四)课堂小结下雨是一种常见的天气现象，但持续下暴雨、甚至下特大暴雨就是一种自然灾害了！学生日常生活中务必要加强防范暴雨。只要大家有充分的安全意识，在雷雨天注意预防、注意水位的涨势并及时采取措施，就能化危险为安全。（五）作业布置1、根据本课讲的内容，课后向家长讲述防暴雨的安全知识;2、惠州地区一年中，哪段季节暴雨较多？并加强防范意识。幼儿园暴雨天气防御安全教案精选篇3活动目标：1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不

8、去危险的地方玩耍。4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。2、电视图片。3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。二、在打雷时1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。）2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。（教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。）3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活

9、经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？一图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。一雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。一雷雨天，一幼儿在家看电视。一雷雨天，一幼儿在打电话。1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？一情景表演：下雨天请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如:看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？五、活动延伸：进行我不玩电、不燃放爆竹、我不玩火、

10、不随便吃药等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。活动反思：对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。幼儿园暴雨天气防御安全教案精选篇4活动目标：1 .认识雷雨这一自然现象。2 .进一步感知夏季的季节特征。3 .体验唱歌的乐趣。4 .感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。5 .能根据音乐的速度，变换动作速度。活动准备：1 .准备录音机，歌风夏天的雷雨的音乐磁带。2 .

11、准备有关雷雨现象的图片，录音。3 .准备手电筒，乐器若干。活动过程：一、教师播放录音，引出活动主题。1 .播放雷雨录音，让幼儿倾听。2 .引导幼儿猜一猜；听到的是什么声音？什么时候听这种声音？二、引导幼儿讨论。谁看见过夏天的雷雨？它是什么样的？三、组织幼儿观赏有关雷雨现象的图片。1 .请幼儿说说图片的内容：例如：闪电的画面，闪电过后下雨的画面。2 .启发幼儿说说看到雷雨的感受。3 .引导幼儿讨论：打雷和闪电时应该怎么做？例如：用双手掩着耳朵，张开嘴，不能站在树下，要留在安全的地方等。四、学习歌曲夏天的雷雨。1 .教师播放歌曲夏天的雷雨，引导幼儿倾听，欣赏。2 .引导幼儿说说从歌曲里听到了什么，

12、帮助幼儿理解歌曲的内容。3 .教师朗诵几遍歌词后，与幼儿一起随着音乐学唱歌曲。五、幼儿表演歌曲夏天的雷雨。1 .引导幼儿自选取扮演打雷公公和闪电婆婆的角色，分别拿着手电筒和乐器演唱歌曲。2 .指导幼儿分角色扮演，如唱到“一闪闪”时，闪电婆婆便把手电筒开关数次，唱到“轰隆隆”时，打雷先生便要敲打乐器。3.根据幼儿的兴趣交换角色重复表演。教学反思：在幼儿园的音乐歌曲选择上我们应该依据着：符合幼儿年龄特点、节奏节拍适合的的歌曲。当然有着丰富的故事情节的，有规律性的歌词的歌曲。具有一定教育价值的，孩子们兴趣性高的歌曲等等。我们的在进行音乐活动中更多的会关注。幼儿的兴趣、乐曲的音域以及歌词要更加贴近幼儿

13、生活。夏天的雷雨是一首问答歌，它以设问作答形式表达内容，可以一问一答，也可以多问多答。形式活泼、问者自由，答者也无拘无束，句式简单，对于开发孩子的智力，提高辨别、联想能力大有裨益。在音乐活动中我总是以自己的积极情感感染幼儿，和幼儿一同活动,和幼儿一起念、唱、奏、跳，以感性来带动幼儿，避免了纯理性的传授,使幼儿能主动地参与学习，而不是枯燥、机械地模仿。幼儿在25分钟欢快的音乐活动中用唱、跳、奏等不同形式多次地感受音乐,他们情不自禁地跟着唱，自觉地投入到活动中去，积极性、主动性和创造性得到了充分的发挥。我和幼儿的互动有所加强，更加注重幼儿的学习效果，而不是以自我为中心。我把舞台让给了幼儿，幼儿是课

14、堂的主体。我的宗旨是能让幼儿在快乐、轻松地氛围中学习音乐。让幼儿能在美妙的音乐中得到心灵的陶冶。我在我的教学生涯中要不断摸索，不断前行。幼儿园暴雨天气防御安全教案精选篇5教学目标1、教育学生学会在遇到暴风雨、山洪、雷电等自然灾害能学会自我救助。2、掌握科学合理的安全常识教学重点自然灾害安全常识的教授教学过程一、揭题导入：防雷1、雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。2、远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备。3、不宜在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。4、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发

15、生雷击，应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。5、如果在户外遭遇雷雨，来不及离开高大物体时，应马上找些干燥的绝缘物放在地上，并将双脚合拢坐在上面，切勿将脚放在绝缘物以外的地面上，因为水能导电。6、在户外躲避雷雨时，应注意不要用手撑地，同时双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击。7、当在户外看见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。8、在雷雨天气中，不宜在旷野中打伞，或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等；不宜进行户外球类运动，雷暴天气进行高尔夫球、足球等运动是非常危险的；不宜在水面和水边停留；不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍。9、在雷雨天气中，不宜快速开摩托、快骑自行车和在雨中狂奔，因为身体的跨步越大，电压就越大，也越容易伤人。10、如果在户外看到高压线遭雷击断裂，此时应提高警惕，因为高压线断点附近存在跨步电压，身处附近的人此时千万不要跑动，而应双脚并拢，跳离现场。有雷击发生时，我们可以采取以下措