高淳区宝塔小学综合实践活动教研组工作总结——2020-2021学年第一学期.docx

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1、高淳区宝塔小学综合实践活动教研组工作总结2020-2021学年第一学期本学期，我们宝塔小学综合实践活动学科围绕区教师发展中心工作要求和学校中心工作，立足课程开发，有效实施研究和实践，进一步促进了教师课程执行能力和学生综合素质的提升，现对一学期来的工作小结如下：一、制度建设完善1.有校园网管理制度，学科研训栏内容追求丰富、特色、质量，并能及时更新，注重全面展现了学科组的特色。2 .有健全的教研组管理制度，教研组活动有时间保障。3 .建立了科学完备的集体备课制度、听评课制度、教学过程监控制度及主题活动资源包管理制度。二、团队建设有力1 .教研组现状分析：本学年，综合实践活动教研组共有教师30人，其

2、中专职教师1人，兼职教师29人。基于教研组人员众多、兼职多的现状，我们讨论成立了学科中心组，以专职教师和骨干教师为点进行辐射,带动教研组全面发展。本组教师责任心强,虽然其中有不少教师是第一年任教本学科，但却以不断学习的态度在努力推进综合实践活动课程的有效实施；以极大的热情和敬业精神投入到日常教学当中。2 .青年教师的培养本学期，结合教研组实际，我们结合教师自己意愿，讨论确定了青年教师培养对象，并根据教师个人情况划分两级培养梯队。学科中心组成员给他们介绍综合实践活动这门学科的特点，指导他们进行备课、上课，提醒他们对学生成果进行整理、保存，让他们对综合实践这门学科有所认识，对综合实践活动的课堂有所

3、了解，能把综合实践活动有条不紊地上起来。三、计划总结完备1 .我们教研组依据区教师发展中心工作要求和学校中心工作，结合教研组自身实际情况，制定了三年课程发展规划及规划落实的具体措施，有力保障了课程的落实和教研组活动的开展。2 .学期教研组能结合本校实际及课程研究需要制定切实可行的计划，关注重点问题并落实具体措施，并及时上传网络。每学期期末总结突出具体工作、经验、成绩、问题，并及时上传网络。四、研训活动扎实（一）紧抓培训学习，促教师教学水平整体提高。1 .组内培训开学初我们组织全体综合实践活动任课教师召开会议和培训，由教研组长传达区综合实践教研组长会议精神，解读本学期区教师发展中心学科工作计划和

4、相关要求；学习本学期综合实践活动我校计划，落实有关主题研训活动的责任人，布置本学期有关工作安排；组织学习“高淳区宝塔小学综合实践活动课程实施方案”“高淳区小学综合实践活动学业水平测试方案”与各位任课教师共同交流，并推荐活动主题及活动方案供老师们参考。2 .网络学习尽力发挥教研组长个人博客及校园网络优势，为老师们提供互动平台，以便老师们随时了解新资讯、掌握新动态。每学期初，教研组长好会把各年级相应的教案等资料及时上传到学校的校园网站和个人博客，方便老师们相互学习，让网络成为教师们交流、互动的有效窗口和平台。同时我们还要求组员特别关注中国综合实践活动网、江苏省教研室网站、区发展中心网站，从网上不断

5、学习新的最前沿的理论知识。3 .外出学习我们珍惜每一次外出听课、学习的机会，尽量让我们组内每一个老师有机会走出去拓宽我们的思维，切实提高教师的理论实践水平，为更好的服务于教学打下坚实的基础。（二）加强校本研训，促教师教学能力不断完善。本学期，教研组依据计划，结合当前综合实践活动开展存在的主要问题，确定了本学期的校本研训主题为“基于核心素养的劳技教学”，共开展了四次校本研训活动。9月21日下午，我们集体开展理论学习，教研组组长传达了区教研组长会议精神，布置了本学期工作，并组织学习了中小学综合实践活动指导纲要和大中小学劳动教育指导纲要（试行）。10月15日下午，陈桂花老师和黄琦老师在五年级执教迷宫

6、盘，接力呈现劳技课堂教学一般教学程序和创新制作，突出了学生劳动技能的习得。12月2日，拉萨路小学前来我校开展送教活动，庄琦老师执教家务劳动我能行，为劳动教育的开展和教学提供了新思路。12月30日，周萍老师和芮媛媛老师分别以三年级劳技为教学内容，执教立体贺卡和剪纸团花，和组内成员一起探讨纸工项目的教学方式。各种校本研训活动的开展，提供了良好的学习平台，帮助教研组成员更好的了解了劳技教学，促进了课程的规范实施。五、课程指导规范1 .我们根据学校实际情况开发了课程实施方案，以整合理念开发、构建符合本校实际、具有特色的各年级学期综合实践主题系列活动序表、各年级学期劳动与技术教育教学内容安排表。2 .依

7、据要求，本学期学校各班至少开发2个综合实践主题活动，主题活动实施前设计整体方案、具体指导课时方案来保证主题活动的持续、有序开展。劳动与技术教育每班每学期至少开展了18课时，备课体现了综合实践活动课程理念,体现了对教材的二度开发设计。为帮助教师们更好的积累主题活动材料，教研组经过实践开发了高淳区宝塔小学主题活动档案袋。六、教学监控有效1 .为更好的监控学科教学过程，我们在现有的制度下建设了相应的评价表助推课程的落实，平时加强检查、督促和评价，及时发现和解决存在问题。2 .积极主动上传学生主题活动研究成果、劳技作品至校园网站和区级网络。3 .定期开展“五认真”检查工作，做到每月一查一反馈，次月检查

8、再督促，有效规范教师教学行为，提高教学质量。七、取得的成绩1 .参加区小学劳动与技术青年教师基本功竞赛，周正一老师获一等奖，俞颖老师获二等奖。2 .参加区小学综合实践活动优质课竞赛，周正一老师获二等奖。3 .指导学生参加区中小学“五小”比赛，获一等奖三个，二等奖六个，三等奖十个。4 .指导学生参加区中小学师生创新大赛获一等奖两个，二等奖四个。5 .参加区论文评比，芮琴琴老师和潘萍老师分别获三等奖。八、存在问题1、教研组成员大都为兼职，在主教一门考试学科的基础上还担任教研组长、班主任等职务，导致在本课程研究上明显体现出精力不足、时间不够的特点，课堂教学水平有待提高。6 、学科特色发展不明显，有待进一步研究和体现。下学期要紧紧扣住劳动教育这一内容，挖掘学校资源和社区资源，生成劳动教育体系，形成学科特色。一学期来我们教研组还存在很多的问题与不足，我们综合实践活动教研组还很不成熟，组内教师的成长空间还很大，希望在下一学期能调动我们组的每位老师同心协力，积极参与各项活动，扎实开展实践活动.实践路上且行且思，相信综合实践活动组会取得更好的成绩。综合实践活动教研组2020.1.20