2023年关于“五大”要求和“六破六立”大学习大讨论发言材料四篇合集.docx
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1、2023开展“五大”要求、“六破六立”大讨论活动专题研讨心得体会发言材料在全党深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的关键时期,按照省委有关工作要求,在全局开展落实“五大要求”、推动“六破六立”大讨论正当其时、十分必要。全局广大党员、干部要以求真务实的工作态度、严谨扎实的工作作风、奋发有为的工作状态,持续推动思想大解放、能力大提升、环境大优化、作风大转变、工作大落实,奋力走出X事业高质量发展之路,以实际行动忠诚捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”。作为党员干部,在大讨论活动中要狠抓作风大转变,牢固树立真抓实干的工作作风,不讲虚话、不摆姿态,学会换位思考,为民办事,为民解忧。
2、“只想做官、不想做事”的官本位观念是一种以官为本、以官为尊的思想意识和价值取向。一些党员干部在作风上,搞家长制、一言堂,容不得别人批评;在工作上,只想谋政绩、撑面子,唯官是从、唯官是求;在服务上,不思考怎么搞好服务、办好事情,对群众耍威风、设关卡、使绊子,全然忘了公仆的身份与职责,这些都是“官本位”思想在作祟。这表明,我们仍需从思想认识上深挖根源,动真碰硬破官本位之痼,牢固树立以人民为中心的发展思想和“为民造福”的服务意识,更要强化对权力运行的制约和监督,防止一朝有权,就十分“任性”。破官本位之痼,要树立“以民为本”的服务意识。以民为本是衡量一个干部世界观、人生观、价值观是否正确的唯一“标尺”
3、。为官者手中的权力是人民赋予的,只能用来为人民谋利益。广大党员干部要把“为民”作为破除官本位思想的着力点,立志做大事、为民办实事。只有从理想信念、思想认识上,对“官本位”来一次大扫除,把做官心理、惰政思维、权力本位理一理、清一清,切实增强宗旨意识和执政为民理念,才能正本清源,杜绝“官本位”观念的潜滋暗长,涵养一心为民的公仆情怀,为官一任方能赢得老百姓的”口碑”。破官本位之痼,要转变“不想做事”的工作作风。在实际工作中,个别部门和党员干部不同程度地存在视难不见,回避问题,遇到矛盾绕着走,甚至新官不理旧账;不担当、不作为,只“传球”不“进球”,对群众和企业诉求推来推去、扯来扯去,搞击鼓传花;对重要
4、事项议而不决、决而不行等作风问题。如何深入学习浙江“千万工程”经验,建设宜居宜业和美乡村,巩固拓展脱贫攻坚成果,加快强村富民进程?如何围绕人和产业聚集,着力提升城市功能品质活力?如何抓好社区建设、基层治理、信访维稳、稳岗就业、”一老一小”服务等工作,提高保障和改善民生水平?广大党员干部要以正在开展的”对标沪苏浙X见行动”解放思想大讨论为契机,对标对表、自我检视,查找自身存在的问题,转变动力不足、畏难等靠的情绪,破解紧迫感责任感不强、敢担当的精气神不够、工作落实不严不细不实等问题。破官本位之痼,要强化“制约权力”的监督机制。无所顾忌地滥用权力,在很大程度上诱发了官本位观念的滋长。建立健全相互制约
5、又相互协调的权力结构和运行机制,把权力关进制度的笼子,是确保权力规范运行的有效手段,也是破除官本位观念的治本之策。如果没有“制约权力”的监督机制,就会催生“官本位”意识,导致花钱“一支笔”、用人“一句话”、决策“一手抓”等“一言堂”现象。反之,把厉行法治作为治本之策,把权力运行的规矩立起来、讲起来、守起来,围绕授权、用权、制权等环节,完善及时发现问题的防范机制、精准纠正偏差的矫正机制、强化责任担当的问责机制,把制度的笼子扎紧扎密,让权力在阳光下运行,才能彻底斩断“官本位”观念滋生的源头。观念不变原地转,思想一变天地宽。当前,XX的发展正处在“爬坡过坎、滚石上山”的关键阶段,稍有不慎就会“不进反
6、退”,越是这个时候越要转变观念、改变作风,破除官本位之痼,切实以思想大解放推动发展再加速,为打造“五大宜城”和“进百强、上台阶”提供坚强保证,为推动重振雄风、重塑辉煌凝聚奋进力量。“五大”要求、“六破六立”大学习大讨论心得体会此次开展的“五大要求、六破六立”大学习大讨论,吹响了新时代思想大解放的号角。事业发展,思想领先,思想决定思路,思路决定出路。解放思想的空间有多大,思想观念的转变是前提性、根本性的转变。一、解放思想是永恒的主题。思想是行动的先导,思想左右人的行为,甚至于决定人行为的结果。思想解放是一个不断变化的过程,也是一个不断适应社会发展的一个过程,具有鲜明时代特征。二、解放思想要在学习
7、中不断加强。我们要不断加强学习,通过学习不断修正世界观、人生观和价值观,在思想政治上就进一步成长成熟。通过学习,才能具备海纳百川的胸怀,团结好身边的同志,发挥各自主观能动性,汇聚成强大的工作合力。通过学习,进一步了解新情况,掌握新知识、新本领,才能形成新思路,解决新问题,在工作上提升义务,取得能取得的业绩。开展“五大要求、六破六立”大学习大讨论,就是一个学习提升的过程,通过学习,达到开阔视野、解放思想、更新观念的目的。三、解放思想要在实践中进行检验。解放思想不可能一蹴而就,靠喊喊口号,开几次会或者是搞几次活动就能实现的,它是伴随实践的发展而不断发展的一个工程。脚步达不到的地方,眼光可以达到,思
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