大象版三年级心理 4情绪晴雨表 教案.docx
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1、情绪晴雨表【教育目的】:I、认知目标:认识人类情绪的丰富多样性,知道积极情绪和消极情绪对人自身的影响。2、情感目标:通过对情绪的认识,增强对情绪的体验能力;懂得调控自己的情绪。3、行为目标:初步掌握一些情绪调节的有效方法,形成自我调适、自我控制的能力,继而能够较理智地调控自己的情绪。【教学重点】:初步认识自己的情绪,懂得产生不同的情绪都是正常的。【教学难点】:初步学会调节和控制不良情绪,使自己拥有更好的情绪状态。【教学方法】:采取游戏、情景剧、问题辨析、课堂讨论等多种形式,把小学生在生活中遇到的不同情绪反应融入课堂中。让学生在活动中发挥主体作用,充分体验不同的情绪,并在此基础上懂得在生活中要学
2、会调节和控制自己的情绪。【教学准备】:卡片、多媒体课件【教学时间】:1课时【教学过程】:一、游戏导入,认识情绪1、 “看表情,猜心情”游戏引入老师表演,大家猜一猜老师的心情。2、猜一猜她们的心情怎样?(出示不同的表情图片)大家说一说。二、敞开心扉,回忆情绪师:我们每个人都会有喜怒哀惧,人们把这种内心的感受叫做情绪。(板书:情绪晴雨表)1、认识分享积极情绪:师:像开心、快乐、兴奋、惊喜等情绪能够让我们心情愉悦,给我们的生活学习带来很大的帮助,叫做积极情绪。(板书:积极情绪)(简笔画微笑的太阳)最近你有什么开心的事?和你的同桌说一说吧。2、认识消极情绪:师:生活不可能总是一帆风顺的,常常会有一些不
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