2023年主题教育专题民主生活会起草指南.docx
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1、今天开始,与各位笔友探讨一下2023年主题教育民主生活会对照检查材料的起草技巧。一、整体感知主题教育专题民主生活会与往年常规的民主生活会不太相同。一般来讲,民主生活会都是每年末下发方案,明确总体要求和查摆方面。但是,在2023年4月份发布的中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见中,就明确了本次主题教育专题民主生活会的查摆方面,即:主题教育坚持目标导向和问题导向相统一,着力解决6个方面的突出问题一理论学习方面、政治素质方面、能力本领方面、担当作为方面、工作作风方面、廉洁自律方面。有一些笔友会问,这不是要求在主题教育过程中,需要解决的问题吗?按理说,早就应
2、该解决了啊!但是,解决问题不是一蹴而就的,需要一些过程和时间,因此,把这些查摆方面提前告知,突出了问题导向,有的放矢,也是合情合理的。那么,是不是这六个方面,可以随意找角度进行问题查摆呢?答案是否定的。很多笔友总是会说,民主生活会年年写,有时一年写几次,问题都差不多,角度也差不多,语言也差不多,有点江郎才尽的感觉。如果笔友有这种感觉,那就是没有真正理解民主生活会的含义和作用。诚然,年年的民主生活会的确有很多相似之处,这个是不可避免的,正如我们一天吃三顿饭一样,早中晚相对比较固定。民主生活会也是一样,一般都是从5-6个方面进行问题查摆,只是要求、侧重点和提法有所不同。就如吃中午饭,我们要求吃海鲜
3、类,那么,厨师只能围绕螃蟹、扇贝、生蛇等方面做文章,而不能将重点放在白菜土豆上,那就“跑题”了。但无论是螃蟹还是土豆,都能称之为“菜”,有时做香辣蟹的时候,甚至可以放一些土豆作为配菜,但只能是配角,我们的出发点和落脚点只能海鲜上,哪怕有土豆,也只是作为海鲜的附属之物,为海鲜提供更加丰富的口感而已。正如本次的六个方面问题:理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律,我们看着都似曾相识,但每一个方面,都是包罗万象,且互相关联。如政治素质方面,既包括政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力和政治自律,也包含政治认知、政治情感、政治意志、政治信念和政治行为;既有组织部门对领导干部政治素质
4、的考察,也包含纪检部门对领导干部政治素质的监督,还包含领导干部个人主动增强政治素质。同时,政治素质的增强离不开理论学习;能力本领之中包含政治能力;担当作为中包含政治担当;工作作风需要政治素质作为支撑;政治素质提高了,也能廉洁自律。纵上所述,如果我们任由思想信马由缰,那么,查摆出来的问题不是泛泛而谈,偏题千里;就是逻辑混乱,问题交叉重复。因此,我们在起草材料的时候,必须要有明确的方向和角度,之后在此基础上,才能有针对性地进行查摆。那么,问题查摆的方向和角度是什么呢?二、具体讲解(一)问题查摆的方向一些笔友看到上面“整体感知”的内容后,可能会有一些疑惑,可能会问:你说这个不行,那个不对,那么,我们
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