“样样不能少”增强党课“影响力”.docx

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1、“样样不能少”增强党课“影响力”作为党支部“三会一课”重要内容之一的党课，是每一位共产党员的“必修课”，对于坚定信仰、增强党性、提高素质，激励党员在本职岗位上更好地担当作为具有重要意义。但由于党员的流动性、工作领域以及年龄因素等差异，导致党课教育的成效受到一定程度的影响。基层党组织要自觉适应新形势、新要求，在创新学习方法、扩大学习覆盖、增强学习成效上下功夫，探索打造流动课堂、云端课堂和互动课堂等形式，做到“一处不能少、一个不能少、一课不能少”，切实增强党课的影响力，为新形势下党课教育高质量发展注入新动能。因地打造流动课堂，秉承“一处不能少”的理念，增强党课“亲和力、“课堂党课”“报告厅党课”是

2、传统意义上的党课形式，但这种形式的党课往往因部分党员的特殊情况,接受不到党的教育。党课，是传递党的声音、担负党的建设的重要任务之一，不管时代怎么发展，党课教育不能少。党员群众在哪里，党课宣讲就应该到哪里。基层党组织应根据听课对象，因地制宜打造流动课堂，在党员群众遍布的地方,党课课堂一处都不能少，以增强党课的亲近感、亲和力。对年龄较大、行动不便的老党员，可将党课课堂搬到农家小院,送书送教送学，使老党员不漏学、无遗漏。针对农村党员的特殊情况，可将党课课堂搬到田间地头、果园菜地，把党员的理论和乡村振兴结合起来，使党课“接地气”“冒热气”,增加亲切感。为解决企业党员工学矛盾，可将党课课堂搬进企业车间，

3、利用午休时刻，以身边人讲身边事等形式，传递正能量，活跃“课堂”氛围，确保党课有声有色有力。因时打造云端课堂，秉承“一个不能少”的宗旨，增强党课渗透力当前已进入到科技突飞猛进的信息化时代，这也要求党课教育要与时俱进、与时代同频共振，坚持分类推进、按需施课，提升党课教育的灵活性、精准性和实效性。基层党组织要紧扣时代脉搏，因时而进、因势而新，打造多种多样的适合各类党员群体的“云端课堂”，使接受党课教育的党员一个也不能少，切实提高党员教育质效。依托农村广播、有线电视等载体时效好、覆盖面广的优势，开辟“红课堂”“先锋剧场”等课堂，使一些高龄老党员不出家门就能及时知晓党的政策，听到党的声音。依托现代远程教

4、育平台等资源，开设直播党课，让广大机关党员能够身临其境实时接受党课教育，提升自身修养。依托微视频、智慧党建手机APP等“互联网+党课”，及时推送优质党课内容。借助微信、QQ等平台，群发党员应知应会知识等，让广大流动党员“流动”不“流失”，思想不掉队，增强党课的渗透力。因人打造互动课堂，秉承“一课不能少”的目标，增强党课“吸引力:新时期的党课教育，既要弘扬传承传统的党课形式，以突出党课的严肃性，也要不断创新党课授课形式，在喜闻乐见的形式中，使党员思想上和精神上得到洗礼，受到教育。基层党组织要强化主责、主业、主角意识，聚焦党员需求，以“一课都不能少”的目标，开发党课内容，打造“党课+”特色互动课堂，推动党课教育形式多元化，为党员教育注入新活力，让党课更鲜活、更生动、更具吸引力。针对新入职的年轻党员，开设“党课+实践”课堂，让他们走出办公，多到基层一线倾听民意、调查研究，强化知行合一的工作能力；要通过“为支部党课献一计”等形式，开设“党课+文艺”课堂，通过观影、读书沙龙等形式，激发党员的参与热情；针对新老党员的传承，开设“党课+结对”课堂，老党员结合自身经历向新党员分享成长历程、传授经验体会,新党员帮助老党员学习掌握新智能新技术，开拓视野更新理念，通过结对互帮互学互动，增强的党课的吸引力、凝聚力和向心力。