单位清明节主题活动方案锦集.docx

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1、【清明节】有孩子回忆清明节扫墓太好玩了，因为通过扫墓知道了不光书本上有学问，民间也有学问，扫墓就是一种有趣的、独一无二的学问。以下是整理的单位清明节主题活动方案锦集三篇，希望能够帮助到大家。传统节日一一清明节将至。为更好地运用传统节日弘扬民族优秀传统文化，决定开展“我们的节日清明节”主题活动。现将有关事项通知如下：一、指导思想以社会主义核心价值体系建设为根本，广泛开展“我们的节日清明节”主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国、爱社会主义情感。二、活动时间X月X日X月X日。三、活动内容1、举行“缅怀先烈，励志清明”主题

2、队会，组织开展中华经典诵读活动，读民族英雄故事，缅怀先烈。诵读欣赏有关清明节的诗文，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。2、积极参加由网等重点新闻网站组织的“网上祭英烈”活动（活动承办网站为_网未成年人频道）。（中高段可以结合电脑课进行，低段学生可与父母一起完成。）3、结合“419”警钟日纪念活动，开展学习革命英烈事迹活动，引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。4、清明节期间，结合“文明出行”主题宣传活动，教育学生安全祭祖，在出行祭扫过程中文明礼让、遵章守序，养成“不乱扔垃圾、不损坏树木、不使用明火、不乱放鞭炮”的祭扫习惯，营造平安、文明、有序的社会环境。四、活动要求1、精心组织，认真

3、开展。各班务必切实开展好“我们的节日清明节”主题活动，认真制定主题队会方案，精心组织实施。2、“网上祭英烈”活动可与信息技术课精密结合，相互配合。3、加强教育，安全第一。各班务必强调清明节出行祭扫过程的文明、安全。一、指导思想：对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献;在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的集体主义和组织纪律观念。二、活动目的：通过学习贯彻公民道德建设实施纲要和加强少年儿童思想道德教育的要求，引导学生们向革命先烈学习，在明白道

4、理，分清是非的基础上，积极参与道德规范的养成训练，努力争取点滴进步，争当文明好少年，以实际行动唤来文明春风，告慰烈士忠魂。为了缅怀革命先烈，让学生增加对革命前辈的了解，激发他们从小热爱生活，热爱学习的欲望，学校决定今年清明节组织学生开展一次清明扫墓活动。三、活动主题：缅怀革命前辈，传承优良品质。四、活动时间：20_月X日下午五、扫墓地点：.市人民公园烈士纪念碑六、参加活动人数：人七、领队：.X参与人员：XX八、活动筹备：1、摄像照相：2、主持：3、献词：初中部学生代表4、每名学生准备一朵小白花5、敬献的花圈6、校旗九、扫墓程序：1、主持人宣布：全体立正，扫墓仪式开始。2、奏国歌（学生跟唱）。3

5、、敬献花圈。4、默哀三分钟。5、诗朗诵在烈士墓前。6、学生代表讲话。7、X副校长讲话。8、请中队辅导员带领中队全体同学在英雄纪念碑前举行庄严的宣誓仪式：我们以红领巾的名义在纪念碑前宣誓：在家庭做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴；在社区和公共场所杂交护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的小主人。9、有序瞻仰烈士陵园，向烈士敬献小白花。10、自由活动。11、扫墓结束，清点人数，整队回校。十、注意事项及安全措施：1

6、、必须严格服从集体安排，不允许任何人以任何理由私自离队单独行动。2、路上注意安全。照顾大多数学生的体能，队伍行进速度不能太快。先到目的地的学生原地休息。带队老师根据整个队伍的情况作好统一调度、安排。3、在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事。队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑，（尤其是在默哀时）4、互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神。5、遵守公共秩序，沿途不许学生追逐打闹、买零食、吃零食，严禁乱扔垃圾。6、学生一月X日学生统一穿校服。7、遵守交通规则，过马路时、路段较窄处带队老师要特别注意学生安全。8、中队辅导员在活动前，需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。9、学生必须系红

7、领巾、带好中队旗。要求中队辅导员也要佩带红领。10、学生自带饮用水（一瓶），不带任何食品和饮料。H一、活动小结：1、利用周一晨会时间讨论这次活动的收获与体会。2、以小队为单位，找寻烈士诗歌，可以进行抄写、写读后感等。3、号召全体队员进行行为对照。一，活动主题：追寻先人足迹，传承民族精神二，活动背景：20_年国家将清明节纳入国家法定节日，这充分体现了_、对民族民间传统文化的高度重视，这同时也是中华民族文明演讲的缩影和象征、清明祭祖表达着中华民族寻根渴祖的感恩心愿，寄托着人们对已故亲友，革命先辈的追忆哀思，是情终追远，继志述事、民德归愿的具体体现。为此，我们认为在学校开展清明节活动的宣传有必要性和

8、可行性，也让全体学生更懂得感恩先辈，缅怀烈士。三，活动目的:为缅怀烈士、纪念这个有着深远意义的日子，加强对学生的爱国主义教育、培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观、促进我消精神文明建设。四，活动意义：传承中华民族文化，铭记历史，缅怀先烈，弘扬爱国主义，集体主义精神促进校园精神文明建设。培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感;增强学生为建设祖国保卫先烈们打下的江山而努力学习，掌握本领的动力。五，活动内容：1 .进行网上、报纸等收集有关烈士事迹的图片及资料。2 .并选择A3式的纸进行手工粘贴。3 .对所粘贴的图片进行文字说明，历史来

9、源及背景。六，活动流程：活动前由宣传部在校内宣传（宣传方式：海报、通知单、广播）活动开始时由各系及校学习部配合财经系学习部跑班级通知。七，活动对象：一经贸学校全体在校生。八，活动组织机构：1 .策划主办单位：经贸学校财经系学生会。2 .协办单位：财经系学习部。3 .其他系协助。九，活动细节：1. X月X日：联系广播站、校刊为活动作前期宣传。2. X月X日：整理参赛作品，评出名次。3. X月X日：工作总结。十，活动时间:X月X日-一_月X日活动地点：经贸学校。十一，具体安排：1 .把通知单打印送到各系学习部，并以跑班级方式通知各个班级。2 .对同学们的作品进行收集汇总。3 .最后对收集的作品进行

10、筛选。4 .筛选若干奖项作品展示于宣传栏中。十二，活动设奖：一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，优秀奖若干名。【清明节】清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。这里给大家分享一些关于三年级的清明节日记，方便大家学习。以下是整理的三年级的清明节日记【3篇】，希望能够帮助到大家。三年级的清明节日记1在我的家乡，清明节是非常神圣的。按当地的风俗，我们要在清明前夕，就去给亡者的坟上祭祀，通过焚香、烧纸、扫墓，默默地寄托着对亲人的思念之情。清明前一天，我们去给太姥爷和太姥姥上坟。那天，太阳刚从东方升起，我和妈妈就收拾好了纸钱、水果、饮料，携带着大包小

11、包，坐车到舅爷家集合，准备一起去上坟。等姨姨、姨夫，表妹、表弟们都来齐之后，我们就乘车出发了。一路上看到人们都提着大包小包，都是去上坟的，路旁的货摊上也上坟都摆满了一叠叠厚厚的纸钱、蜡烛、黄酒等，供人们选购。不知不觉中，就来东山脚下，放眼望去，东山好高哦!大约走了十几分钟，我们来到东山上的太姥爷和太姥姥的墓前，我们首先把墓打扫了一遍，然后舅爷把大家拿来的东西都摆好，有纸钱、银元、水果、红枣、鸡蛋、黄酒、酿皮、卤肉、鸡肉、面包、饮料等，放在墓碑前，把白纸条一张一张挂在坟上的白杨树和沙棘树上，然后舅爷折了一根树条，在地上画了一个大圆圈，把纸钱拆开全部放入大圈内，然后点燃，用树枝压住没点燃的纸钱，还

12、用黄酒围着大圈浇一圈，希望在九泉之下的太姥爷、太姥姥喝上一杯黄酒。做完这些，我们每个人还磕了三个头。舅爷在墓前很伤心，摹地，我发现报纸湿了一大片，舅爷落泪了。我站在墓前，仿佛看到了慈祥的太姥爷和太姥姥的脸庞，他们生前对我的疼爱，每一件事历历在目，想着想着，我也不由自主地哭了起来。通过这次上坟，我还明白了一个道理：人死了就不能复活了，趁我们的亲人还在世时，一定要好好善待他们，让他们都过得幸福、快乐！三年级的清明节日记2又是一个周末，父亲从外面工作回来，便习惯的问：“这个星期，老师又布置什么作文题？我不假思索地回答道：”清明节的遐想！“父亲对我说：“这个题目不太好写，等一会我给你讲一些关于清明节的

13、相关知识。”父亲与我坐在客厅，然后问我一系列的问题：“清明节是个什么节口？为什么要扫墓?扫墓的目地是什么？我说：“不知道。”“清明节是“华人”特有的一个风俗节日，也是一个中国农历的节气。通过扫墓来祭奠已故的亲人，感谢他们或者缅怀他们。中国人在清明节期间，都纷纷为已故的亲人进行一年一度的清扫坟墓的活动。表面上看，虽然，扫墓只是清除坟上面的杂草和培一些土，但表达了活着的人还惦记着他们！”我又问道：”为什么我的一些同学或者小区里的一些小朋友，他们清明都去扫墓，而咱们家为什么没有参加这个活动呀？”父亲说：“因为咱们是从大陆移民来海南的，爷爷奶奶、外公外婆都还健在，与咱们生活在一块，所以清明节就没有扫墓

14、的活动，而在老家，有老家的亲人代办了这些事，但今后，如果这些长辈都过世了，咱们就每年都有这些活动了。别的学校，或者社会上在清明节有时也会参加祭扣英烈的活动，留下了许多英烈的事迹，教育咱们，也让咱们为英烈做一些小小的益事，表达咱们对他们的尊敬和感激。”通过与父亲的对话，我对清明节有了认识。虽然，我与生俱有惧怕死人或坟墓的心理，听父亲这么解释，我的恐惧感减少了许多，反而增加了我希望参加诸如此类的活动了。当长辈们还在的时候，我要常去看望他们，孝敬他们，给他们带去更多的欢乐，当他们故去了以后，每年我一定要参加他们的祭扫活动，感激他们，缅怀他们三年级的清明节日记3清明节这条天，天黑压压的，万物都换上了单

15、调的衣服，我也不例外。毕竟今天是清明节嘛，不可能有人会因为这个节日而感到欢快，喜悦。我将在今天去看望去世多年的爷爷。早晨，我与父母买好祭奠物品后，便出发去坟山了。听着忧伤的歌曲，静静地看着车窗外时不时掠过的云朵，不禁回想起爷爷在世时与我玩耍的情景。他将我抱起，用那短短的胡子扎我的脸蛋，使我咯咯大笑。他和我比谁先吃完晚饭，最后被我“打”得五体投地想到这，我笑了笑，又握紧了拳头，默默地说：“爷爷，你不是说你是超人吗?是我的守护神吗?怎么却在那窄小阴暗的木棺材里睡着了呢？我咬紧牙关，与爷爷的往事仍然一幕幕的从眼前闪过。到了坟头，看到那冰冷的墓碑，眼睛渐渐湿润了，这在一旁的大松树也低着头跟我一起叹气。我拿着松枝扫去墓上的灰尘，在墓前贴了一些符保佑爷爷平安。我弯下腰磕了两个头，便静坐在爷爷坟旁，悄悄地告诉爷爷：“爷爷，您以前不是希望我取得好成绩吗?我现在做到了。现在家里，奖状贴得到处都是，每次考试都能拿前五名。我多么希望您能看到我的成绩啊！”“嘿!别伤心了，我们去搭房子吧！”一个声音打断了我，原来是我的表弟表妹。我点点头，希望爷爷也能看到我们快乐健康地成长的样子。我们搭树枝，扯松叶，夷平地没过多久就搭好了一座华丽的“豪宅”。我们玩得不亦乐乎，把烦恼通通封存。晚饭