教师年度考核工作登记表(范文).docx

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1、姓名*男三屋：参与经共产党别年月年6月派党政职务无最终学历（时间、学校、专业）本科2007年12月毕业于四川师范高校小学教化本科参与工作时间2007年7月何时、何地取何任职资格2008年12月，被县职改办评为中一任期三年本学年度 述 职 报 告从教*多年来，始终奋斗在教学第一线，又一学年即将结束，在本学年教化教学的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不警于虚声，以求真务实的看法做好自己的本职工作。为了更好地做好今后教化教学工作，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成果与不足之处。特就这学年的工作小结如下：一、德本人无私奉献，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，脚踏实地的做好一个老师的本职

2、工作。坚持四项基本原则，仔细参与政治学习，关切国内外大事，提高政治觉悟，仔细参与国培、网络研修的培训学习，指导自己的教化工作。严格遵守国家法律。仔细履行老师职责，树立正确的教化观、人才观，主动推动素养教化。二、能本年度上期任（）届（）班的物理教学下期任（）届（）班的物理教学，兼付班主任工作，同时兼学校物理试验员和课外物理爱好小组的辅导课的教学。在工作中，我仔细学习新课程标准，领悟新时期教化的观念、思想和理念，并渗透到日常工作中，不断提高业务水平。以关怀、接纳、敬重孩子的看法与学生交往，支持激励孩子的大胆探究与表达，实行开放、同等、民主的教化形式。今年还观看魏书生班主任工作、*的*视频讲座，吸取

3、新学问，驾驭新理论，使自己的教化技能符合新教化对象的须要。在教化教学中做到：1、课前仔细打算，备好课。2、仔细钻研教材，弄清教材的基本思想、概念、结构，重点与难点。驾驭学问的逻辑，能运用自如。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、关注全体学生，组织好课堂教学，留意信息反馈，调动学生的有意留意，激发学生的情感，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学物理的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精。6、抓好学

4、生的思想教化，做好对学生学习的辅导和帮助工作。7、主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、同等的对待每一个学生，良好的师生关系促进了学生的学习。三、勤工作任劳任怨，带病坚持工作，不计得失，遵守劳动纪律。仔细钻研教学方法，苦练基本功，不断积累阅历。细心组织教学活动。保质、保量地完成教学任务。为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上仔细学习、吸纳别人的有效阅历;还主动参与省市区的各种培训活动，因为我明白：今日的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。依据本班学生的特点制定学期支配、试验支配，并依据毕业班学生的最新发展状况制定

5、复习支配。作到心中有目标，眼中有孩子。通过多种形式与家长形成沟通，整合家长、社会资源。四、绩我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有本学年度述职报2K效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的学生*等获县学生*作品奖，2。*年*月*在*阅历沟通会上沟通20*年*月获*先进个人奖O今后，我将进一步加强理论学习，提高思想相识，转变教学观念，仔细贯彻各种教化教学规章制度。充分挖掘自身的教化教学资源，不断探究教化教学的新途径，进一步拓展丰富多彩的教化教学活动，增加教化教学的实效性，使教化教学成为课程改革实践中的一道靓丽风景线。教学工作任教班级任

6、教学科学生人数周课时本学年度完成任教节数本学年度担当其他教学活动代课节数听课节数其次课堂任教节数11班语文671048080备课、编写教案、批改作业状况能与时备课，有超前三、四天的储备课。教案的编写科学规范，能依据学生和教材的实际设计课堂教学，内容充溢好用，在预设教学活动时具有创新意识，新课程理念比较突出，特性化的教学设计得以显现。布置的作业内容细心选择，作业量适中、难度适当、作业具有层次性，照看了不同层次的学生。作业批改与时规范，评价有激励与批改有日期。经得起检查。校级以上统命题考试科目成果状况示范初中统考成果优异名列前茅公开教学状况开课日期开课范围（地、县、校）开课内容效果2010年10月

7、本校周公戒子良好2011年3月县上记叙文阅读理解良好担当课外活动和其他活动情况担当XX科爱好小组活动主题指导，活动开展有任务、有支配。活动平安正常。培育了学生学习爱好，发展了学生的特性和特长。完成学校交付的其他任务，如参与招生和电脑维护以与学校运动会、文娱汇演与活动评委、裁判等工作出勤情况病假事假旷课规定活动缺席状况党团组织生活无无无政治学习教研活动校、年级会议其他集体活动党团活动无无无无班主任工作担当何班级班主任班级集体获奖状况制订班级工作计划和总结班级工作状况年初依据班级详细状况，制定好班主任工作支配，班级管理常规和平安常规。制定班级学生干部培训支配，明确班干部工作职责。依据学生实际结对子

8、，开展“一帮一，一对红”活动。主题班会和辅导团队活动的次数、内容1、开展平安教化主题班会，效果良好。2、开展“无毒无邪教校内”活动，效果良好。3、开展“我要以优异成果走好中学这一阶段”为主题的毕业复习动员班会，效果良好。班级面貌改变情况在我和各科老师的带动下,班级面貌发生了巨大的改变:班风正、学风浓,同学们团结互助,形成了一个朝气蓬勃的班集体。家长会、家访情况（时间、人数、内容），对学生跟踪调查状况和家长长期的沟通,互通学生在学校和在家的表现，与时对学生的进步赐予表扬和激励，退步的方面则应与时指出，督促其改正，使学生朝着良性循环的方向发展.通过召开家长会、打电话、家访等形式，了解学生的家庭实践

9、情形，把家长当作教化资源、合作伙伴，共同指导青少年的家庭生活实践和社会生活实践，把学校的教化工作延长到家庭，把学生的德育实践拓展到社会，培育学生表里如一、言行一样、诚恳守信的良好品德和健全人格。课内外对学生进行思想品德、职业道德教化状况除利用课堂上的教学时间对学生进行思想品德教化外，在课外还常常与学生进行谈心沟通，培育学生良好的行为习惯，培育正确的世界观、人生观。教学工作指导培育学生获奖状况（校级以上竞赛）日期获奖项目获奖级别与名称本人在指导培育中担当任务无辅导差生状况（方法效果）对差生进行个别辅导；开展“手拉手”互助活动，以优带差；利用胜利教化法激励、期盼效应，效果良好！教研工作教研教改工作教研、教改、级别（省、地、县、校）本人担当的任务完成任务状况与成果本校主讲良好发表论文、编写教材、总结沟通阅历文章、论著等状况名称、级别（省、地、县）本人担当部分出版、发表或沟通状况无指导起止时间指导何校何人指导项目和讲课题目效果培育老师状况2011年2月至2011年6月陈仕科新老师良好进修时间课程名称起止时间、形式进修学校学时数成果接着教化公共科目培训党政与其他工作状况奖惩状况2009年2月荣获校级“优秀老师”业务部门考核看法教化政教