防校园暴力事件应急处置演练脚本.docx
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1、防校园暴力事件应急处置演练脚本二。一五年五月二十六日防校园暴力事件应急处置演练主办单位:应急办、教育委员会、公安局、卫计委、消防支队主办单位:重庆市万州中学、公安局防暴反恐支队、120指挥中心演练时间:2015年5月26日下午14:30演练地点:万州中学操场参演人员:学校保安6人及校警2人、学校反恐应急小组成员30人、“歹徒”5人、学生20-30人、警察若干、120急救人员若干、教师若干、教学楼管理员1人器械准备:校应急分队器械、警务室防爆器械、座机和手机若干、管制刀具5把、校园广播系统相应设施、警车及枪支手铐、120急救车及救护器具、桌凳若干序号情景、处置行动及对白解说词入场1L领导、嘉宾、
2、观摩人员入座(学校后勤保障组负责引导)。2.参演人员在场内准备就绪。主持人甲(男):重庆市万州中学反恐怖袭击演练即将开始,有请各位领导到主席台就坐,各位来宾到观摩席入座,请各参演人员准备就绪。序主持人甲(男):尊敬的各位领导!主持人乙(女):亲爱的来宾!合:大家下午好!主持人甲:热烈欢迎各位来到重庆市万州中学,来到万州中学反恐怖袭击演练现场,指导、观摩本次模拟演练。主持人乙:本次演练由应急办、区教委、区公安局、区卫计委、区消防支队主办,由重庆市万州中学、区公安局防暴反恐办公室、区120指挥中心承办。主持人甲:莅临今天演练现场指导工作、在主席台就座的领导有:.让我们用热烈的掌声感谢他们!主持人乙
3、:今天,来到现场观摩的人员有:.o亲爱的朋友们,欢迎你们!主持人甲:衷心感谢市、区人民政府和教育、公安、卫生行政各部门的领导多年来对校园安全工作的高度重视,真诚感谢各位校长、校警、老师以及社会各界人士在应对学校突发事件和保障师生安全中所做的大量工作,让我们用热烈的掌声对他们的亲临指导表示最诚挚的谢意!2主持人乙:本次演练的主要目的是检验我校反恐应急预案的实用性,磨合教育、公安、卫生等部门在应对学校突发恐怖袭击事件中的联防联控工作,通过演练进一步增强广大师生面对恐怖袭击时的快速反应和应急处理能力,进一步提高各级各部门针对突发性恐怖袭击事件的防控意识,确保校园的安全与稳定。3万州中学校长:万州中学
4、反恐怖袭击演练现在开始!主持人甲:本次演练内容包括以下五个场景:一、门卫查询、发现歹徒;二、启动预案、应急处置;三、疏散师生、布控救护;四、喊话阻挠、等待增援;五、多方联动、防暴成功。本次演练为模拟演练,因此,演练场地主要在学校操场,疏散师生场景在学校明德楼举行。主持人乙:下面请重庆市万州中学校长宣布本次演练活动正式开始。第一场景门卫查询发现歹徒4L保安甲:大家好!请出示证件,请问你们找哪个?2 .歹徒甲:我们找杨校长。3 .保安甲:万中没有杨校长。4 .歹徒乙:好像是马校长。5 .保安甲:也没姓马的校长。你们到底想找哪个?请出示证件!主持人甲:2015年X月X日下午,一群青年人来到万州中学大
5、门口,准备进校园,学校2名保安正常履行职责,赶紧前去查询、验证和登记。6.歹徒丙:我们没带证件!你放我们进去,我们自己找,不要不识相哈。主持人乙:这群社会青年拒不出示证件,他们的一番回答和狂傲态度立即引起校警和全体保安的警觉,他们手持警棍等防暴器械迅速围了过来,把这群社会青年围堵在校门口外。57 .校警甲:你衣服里包的啥子?快拿出来检查!8 .歹徒甲:你管得老子包的啥子?兄弟伙!亮家伙,冲!9 .众歹徒:挥舞起长刀,向围堵他们的门卫砍去,然后强行闯入校园,向操场方向跑去。10 .保安乙:(急促地打电话):保卫科吗?大门有五人拿着刀冲进了校园,还砍伤了人,冲向操场去了,赶快主持人甲:在查询过程中
6、,校警发现发觉这群社会青年身上包藏着什么器具,情形十分异常,涉嫌歹徒,于是进一步进行查询。主持人乙:心病狂的歹徒终于露出了他们狰狞的面目,穷凶极恶地挥舞起锋利的钢刀。几乎同时,1名保安即刻跑向旁边的电话机,把刚才突发的恐怖袭击事件迅速告知学校保卫科。保卫科值班老师立即报告学校分管领导校长,确保学校在第一时间启动学校反恐应急预案。主持人甲:校大门处,歹徒向阻止他们前行的门卫砍去,由于防不胜防,2名保安躲闪不及而手臂受伤,流血不止。这群亡命之徒手持砍刀强行闯进校园,向操场方向跑去。另3名保安和2名校警紧追歹徒不舍,受伤保安也紧跟上去。通知学生躲进教学楼,快点!IL保卫科一值班老师:好,我知道了。(
7、拨分管领导电话)喂,周校长吗?大门有五人拿着刀冲进了校园,还砍伤了人,冲向操场去了,请立即启动反恐应急预案。12.众保安及校警:(2名保安躲闪不及手臂受伤,另外3保安及2名校警紧追歹徒,边追边喊):站住!站住!主持人乙:朋友们,门卫查询是学校安全的第一道屏障。因此,校门安全值守的安保人员,对于外来车辆和外来人员,一定更要先查询清楚情况后再放行。查询时,首先确认外来人员要来校找谁办什么事?再与被联系人沟通,确认情况是否属实。在与被联系人确认外来人员属实后才可以放行,以免不法分子闯进校园或冒名进入校园发生伤害师生事件。第二场景启动预案应急处置6L学校分管领导:好!我知道了。(快速跑进隔壁广播室,拿
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