文明礼仪养成教育活动方案.docx

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1、中学文明礼仪养成教化活动方案为全面实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中小学开展弘扬和培育魅族精神教化实施纲要等文件的精神，围绕学校“德厚行端”的培育目标，特制定郑州高新一中加强学生文明礼仪养成教化活动方案如下：一、指导思想：以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，主动培育和践行社会主义核心价值观,将文明礼仪养成教化贯穿于一中人成长的全过程，引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪，从学生的学习和生活生活入手，切实加强学校的礼仪教化、文明行为教化，弘扬中华民族优秀传统美德。二、活动主题以“文明礼仪伴我行”为主题，以“说文明话、做文明事、

2、当文明人”为活动宗旨，把开展学生文明礼仪养成教化作为立德树人、促进学生全面发展的基础工作，按部就班、持之以恒地抓好落实，让广高校生了解中华传统礼仪文化和当代文明礼仪常识，驾驭基本的个人礼仪、交往礼仪和公共文明礼仪规范，在学习生活中不断体验、感悟并践行，养成良好品行和行为习惯，做文明公民。三、目标和内容(一)总体目标1.说文明话：提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。2 .做文明事：学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。3 .当文明人：激昂全校学生的精神，使其以饱满的热忱，崭新的姿态投入到学习中。（二）治理内容1 .不文明、不礼貌的习惯升

3、国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不敬重。校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。在校内墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。骑车不遵守交通规则，乱停乱放。2 .不良的卫生习惯随地吐痰，顺手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。在校内内随时随地吃零食。个人物品不整齐，书桌上书籍刊物摆放不整齐。不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。3 .违规违纪的行为迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩嬉戏、听音乐等。抄袭作业,考试作弊。携带手机等通讯工具进校内、携带管制性刀具进校内。诱导校外人来校。吸烟、打架、上网吧。翻越校内围墙、爬墙跳窗。（三）

4、培育内容1.从“坐、立、行、说”起步，培育学生良好的行为习惯。2 .从孝敬老人、敬重师长入手，培育学生文明的孝敬礼仪。3 .从酷爱劳动、爱护环境抓起，培育学生做人的基本品性。4 .从勤学好问、勤学苦练起先，培育学生学习的良好习惯。四、实施途径和方法（一）坚持文明礼仪教化及学生日常学习生活相结合，用中小学老师职业道德规范、中小学生守则、中学生日常行为规范和“学生一日常规”引导师生的言行，注意在学习、实践中提高文明意识,养成文明行为，做到人人学礼仪、人人懂礼仪、人人崇礼仪、人人用礼仪、人人传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；把文明礼仪教化渗透到日常生活的一举手、一投足中去。（二）坚持文明礼仪教化及家庭教

5、化、社会教化相结合。文明礼仪教化要遵循礼仪教化及家庭教化、社会教化相结合的原则，使家庭教化及学校教化取得一样，形成合力，做到教化原则一样，内容互补。通过“家长学校”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教化，充分发挥家长的“身教胜于言教”的作用；努力取得全社会的认可、理解和支持，让文明礼仪教化活动真正走进社区、家庭。（三）坚持目标推动及学生自我教化相结合。将文明礼仪教化纳入校内文化建设的总体规划，仔细学习和借鉴先进学校文明礼仪教化的胜利阅历，结合本校实际，明确关于学生、教职工、家长的文明礼仪教化目标。通过文明礼仪教化，引导广阔老师、学生乃至家长，规范及人交往、合作、沟通、共处等外在行为，进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。五、保障措施（一）学校成立文明礼仪教化活动领导小组，加强对活动的组织及实施。组长：马春广副组长：宋娟、郭巧霞成员：校办公室成员、政教处成员（二）充分发挥校文明督导岗的监督作用，坚持文明礼仪刚好查报制度，发觉问题刚好整改。（三）加大宣扬力度，创建深厚的舆论氛围。通过倡议书、宣扬栏、班会活动、国旗下讲话等多种形式将主题宣扬教化实践活动宣扬到每一位老师，每一个学生，并争取家长的协作，形成教化合力。（四）文明礼仪教化要长抓不懈，寓礼仪教化于各项主题教化活动之中，寓礼仪教化于课堂教学之中，抓好养成。