3.2.2代数式.ppt

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1、温故知新温故知新1.下列各代数式书写规范的是（）下列各代数式书写规范的是（）ma-b2.用代数式表示用代数式表示“与比与比 小小10的数的积的数的积”是（）是（）a32(2 3)a 114abab10ab10ab(10)a b(10)a b第三章 整式及其加减 3.2代数式（2）永宁中学 李天杨学习目标学习目标1.在代数式求值过程中，初步感受函数的对在代数式求值过程中，初步感受函数的对应思想应思想.2.感受字母取值的变化与代数式的值的变化感受字母取值的变化与代数式的值的变化之间的联系，能利用代数式的值推断一些代之间的联系，能利用代数式的值推断一些代数式所反映的规律数式所反映的规律.1.阅读教材

2、阅读教材P83引例并填表。引例并填表。自主学习自主学习想一想议一议想一想议一议（1）一般地，对于同一个数值转换机，当输入）一般地，对于同一个数值转换机，当输入的字母的字母x的值不同时，输出的结果相同吗？的值不同时，输出的结果相同吗？（2）上面的两个数值转换机，当输入的字母）上面的两个数值转换机，当输入的字母x的的值相同时，输出的结果相同吗？值相同时，输出的结果相同吗？代数式的值与字母的取值有关：代数式的值与字母的取值有关：同一个代数式里，字母的取值不同，代数式的值同一个代数式里，字母的取值不同，代数式的值也不同；也不同；同一个字母的值在不同的代数式里有不同的结果。同一个字母的值在不同的代数式里

3、有不同的结果。自主学习自主学习2.观察下列两个代数式的值的变化情况，填写下表：观察下列两个代数式的值的变化情况，填写下表：随着随着n 的值逐渐变大，两个代数式的值变化的值逐渐变大，两个代数式的值变化为为 。估计一下，估计一下，代数式的值先超过代数式的值先超过100。n n1 12 23 34 45 56 67 78 85 5n n+6+6n n2例：当例：当n=-3时，分别求代数式时，分别求代数式n 2和和-n 2的值的值.解：当解：当n=-3时，时，n2=(-3)2=9 当当n=-3时，时，-n2=-(-3)2=-9能力提升能力提升1.已知已知 ，求代数式，求代数式 的的值值2.已知已知 的值是的值是7，求代数式，求代数式 的值。的值。25abab2(2)3()2abababab225xy2364xy本节课你有哪些收获？本节课你有哪些收获？1.代数式的值与字母的取值有关：代数式的值与字母的取值有关：同一个代数式里，字母的取值不同，代数式的值也不同；同一个代数式里，字母的取值不同，代数式的值也不同；同一个字母的值在不同的代数式里有不同的结果。同一个字母的值在不同的代数式里有不同的结果。2.图表类应用题的解法图表类应用题的解法