12《天鹅》的课件.ppt

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1、 皎皎 黎黎 脯脯 jio l p 继继 银银 蓝蓝 累累 续续 龄龄 拢拢 摆摆 隐隐 微微 胸胸 脖脖 j yn ln lix lng lng biyn wi xing b 继继 银银 蓝蓝 累累 续续 龄龄 拢拢 摆摆 隐隐 微微 胸胸 脖脖 继继 银银 蓝蓝 累累 续续 龄龄 拢拢 摆摆 隐隐 微微 胸胸 脖脖 继续继续继承继承金银金银银子银子蔚蓝蔚蓝蓝色蓝色劳累劳累疲累疲累延续延续续写续写年龄年龄学龄学龄靠拢靠拢合拢合拢摆荡摆荡摆动摆动隐约隐约隐忍隐忍微风微风细微细微胸腔胸腔胸膛胸膛脖子脖子鸭脖鸭脖我会读：我会读：继续继续 劳劳累累 年年龄龄 收收拢拢 轻轻微微 胸胸脯脯 脖脖子子

2、日以日以继继夜夜 摇摇摇摇摆摆摆摆 若若隐隐若现若现 皎皎洁洁 黎黎明明 隐没隐没 飘荡飘荡成群结队成群结队 无边无际无边无际 哗啦哗啦哗啦哗啦 一动不动一动不动 自学提示：自学提示：通过通过读、查、思读、查、思的方法自的方法自由朗读课文，思考课文围绕由朗读课文，思考课文围绕着着“天鹅天鹅”主要写了些什么主要写了些什么？想一想，课文主要写了什么？想一想，课文主要写了什么？一只（一只（）的天鹅，在与同）的天鹅，在与同伴飞行途中，由于（伴飞行途中，由于（）而）而掉队，在没有外援的情况下，小天掉队，在没有外援的情况下，小天鹅经过（鹅经过（），重新恢），重新恢复了（复了（），它又顽强地（），它又顽强地

3、（）。）。想一想，课文主要写了什么？想一想，课文主要写了什么？一只（年幼）的天鹅，在与同一只（年幼）的天鹅，在与同伴飞行途中，由于（体力不支）而伴飞行途中，由于（体力不支）而掉队，在没有外援的情况下，小天掉队，在没有外援的情况下，小天鹅经过（一夜的休息调整），重新鹅经过（一夜的休息调整），重新恢复了（体力），它又顽强地（追恢复了（体力），它又顽强地（追寻同伴的足迹）。寻同伴的足迹）。学习第一节：学习第一节：自由朗读第一节，想自由朗读第一节，想一想你看到了怎样的景象一想你看到了怎样的景象？找出相关的词句，画下？找出相关的词句，画下来再多读几遍。来再多读几遍。天鹅正在成群结队天鹅正在成群结队向温暖

4、的地方飞去。它们向温暖的地方飞去。它们不停地、日以继夜地飞。不停地、日以继夜地飞。不停地不停地日以继夜日以继夜 天鹅们已感到很累了，但仍然天鹅们已感到很累了，但仍然扇动着翅膀，继续不停地朝前飞去扇动着翅膀，继续不停地朝前飞去。仍然仍然继续不停地继续不停地 一些年龄较大、身体强壮的天一些年龄较大、身体强壮的天鹅飞在前面，那些年龄较小、身体较鹅飞在前面，那些年龄较小、身体较弱的天鹅飞在后面。弱的天鹅飞在后面。天空挂着一轮明月，银色的月光天空挂着一轮明月，银色的月光洒在洒在无边无际的蓝色海面上。无边无际的蓝色海面上。蓝蓝 蓝色 天蓝 篮 篮子 篮球微微龄龄第二课时第二课时读一读读一读微风微风 胸脯胸

5、脯 扇扇动动 很累很累日以继夜日以继夜 若隐若现若隐若现 学习第二自然段学习第二自然段 自由朗读第二自然段，自由朗读第二自然段，思考：思考：小天鹅当时是怎样飞小天鹅当时是怎样飞行的？勾画有关词句，了解行的？勾画有关词句，了解小天鹅当时飞行的情景。小天鹅当时飞行的情景。有只年幼的天鹅，飞得最有只年幼的天鹅，飞得最慢，落在所有天鹅的后面。它慢，落在所有天鹅的后面。它的体力有点支持不住了，虽然的体力有点支持不住了，虽然它拼命鼓动着翅膀，却还是难它拼命鼓动着翅膀，却还是难以继续向前飞行，只得开始下以继续向前飞行，只得开始下降。降。它离水面越来越近，它离水面越来越近，而它的伙伴们却离它越而它的伙伴们却离

6、它越来越远。来越远。有只年幼的天鹅，飞得最慢有只年幼的天鹅，飞得最慢，落在所有天鹅的后面。，落在所有天鹅的后面。飞得最慢飞得最慢 它离水面越来越近，它离水面越来越近，而它的伙伴们却离它越而它的伙伴们却离它越来越远。来越远。它的体力有点支持不住了它的体力有点支持不住了，虽然它拼命鼓动着翅膀，却，虽然它拼命鼓动着翅膀，却还是难以继续向前飞行，只得还是难以继续向前飞行，只得开始下降。开始下降。支持不住了支持不住了拼命鼓动拼命鼓动难以难以下降下降 它的体力它的体力有点有点支持不住支持不住了了，虽然它，虽然它拼拼命鼓动着命鼓动着翅膀，翅膀，却还是却还是难以难以继继续向前飞行，续向前飞行，只得只得开始开始

7、下降下降。坚定信念坚定信念 它离水面越来越近，它离水面越来越近，而它的伙伴们却离它越而它的伙伴们却离它越来越远。来越远。这只小天这只小天鹅鹅落落在水在水面后，就面后，就收拢收拢翅膀，翅膀，在海面上在海面上摇摇摆摆摇摇摆摆地地飘荡飘荡着。着。它离水面越来越近，它离水面越来越近，而它的伙伴们却离它越而它的伙伴们却离它越来越远。来越远。作用：承上启下作用：承上启下 海上静极了，海上静极了，听得见那群天鹅听得见那群天鹅翅膀扇动的轻微翅膀扇动的轻微响声。响声。沉着冷静沉着冷静 那一群那一那一群那一群天鹅则像一条白群天鹅则像一条白线似的，在皎洁的线似的，在皎洁的月色下若隐若现。月色下若隐若现。直到那群天鹅

8、消失了，这只小天鹅直到那群天鹅消失了，这只小天鹅才闭上了眼睛才闭上了眼睛。它它一动不动地一动不动地停在海面上，随着大海的波涛起伏着停在海面上，随着大海的波涛起伏着 。面对大海上的重重危机，它却一整夜坚持面对大海上的重重危机，它却一整夜坚持着着“一动不动一动不动”，它会在心里对自己说些什么，它会在心里对自己说些什么呢？呢？原来一动不动就是保存体力；原来一动不动就是保存体力；原来一动不动就是面对困难的沉着；原来一动不动就是面对困难的沉着；原来一动不动就是它心中的信心与所原来一动不动就是它心中的信心与所坚持的信念！坚持的信念！当小天鹅睁开眼当小天鹅睁开眼睛时，东方已经睛时，东方已经出现了朝霞，月出现

9、了朝霞，月光和星星渐渐隐光和星星渐渐隐没了。没了。作用：承上启下作用：承上启下 小天鹅小天鹅伸伸了伸了伸脖子，脖子，吸吸了了一口气，然一口气，然后用翅膀后用翅膀触了触了触触水面，一鼓水面，一鼓劲，劲，离开了离开了水水面。它越面。它越飞飞越越高，独个儿朝高，独个儿朝着它的伙伴们着它的伙伴们飞往的地方，飞往的地方，展翅飞去展翅飞去。候鸟的迁徙就是一个关于成长的故事，在数候鸟的迁徙就是一个关于成长的故事，在数千米的旅程中，它们会经历重重危机，但它千米的旅程中，它们会经历重重危机，但它们依然风雨无阻。小天鹅虽然因为翅膀不够们依然风雨无阻。小天鹅虽然因为翅膀不够强壮有力而掉了队，但是坚定的信念和在险强壮

10、有力而掉了队，但是坚定的信念和在险境中表现出来的理智，就像一双强而有力的境中表现出来的理智，就像一双强而有力的翅膀，帮助它飞到温暖的地方，相信它也一翅膀，帮助它飞到温暖的地方，相信它也一定会成长为一只高贵、坚强的大天鹅！定会成长为一只高贵、坚强的大天鹅！一只（一只（年幼年幼 ）的天鹅，）的天鹅，在与同伴飞行途中，由于在与同伴飞行途中，由于（飞得慢飞得慢 ）而掉队，）而掉队，在没有外援的情况，小天在没有外援的情况，小天鹅经过（鹅经过（休息休息 ）,重新重新恢复了（恢复了（体力体力 ）,它又顽它又顽强地（强地（飞起来了飞起来了 ）。）。这是一只怎样的小天鹅啊！这是一只怎样的小天鹅啊！信念坚定信念坚定沉着冷静沉着冷静机智勇敢机智勇敢坚强无畏坚强无畏 同学们，让我们向这只信心同学们，让我们向这只信心坚定的天鹅学习，一起加油！坚定的天鹅学习，一起加油！