中小学安全教育主题班会5篇.docx
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1、中小学安全教育主题班会篇1教学目的:1、让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线,明白有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。2、让学生了解交通事业的重要性,培养学生礼貌交通、爱护交通设施的意识。教学方法:讲授法、讨论法一、导入新课:1、交通运输业为我们供给了哪些方便?如果没有交通运输我们的生活会怎样?2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果?教师小结:交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分,为现代人的生活供给了极大的方便,同时由于一些人对交通安全重视不够,也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面,克服不利的因素,让它更好地为我们服务。为此,我们这节课来学习一下交通安全知识。二、新
2、课讲授:1、介绍常见的交通标志及相关的法规,红绿灯、斑马线、指示牌等。2、介绍乘车、乘船的有关知识。乘车、乘船的基本要求和注意事项。要求学生要礼貌乘车、乘船。3、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在问题。在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走。团体外出时,要有组织有秩序列队行走。穿越马路,要走斑马线。遇到“红灯要停止,做至红停绿过。要学会避让机动车辆。不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐。4、骑自行车安全常识,并指出学生骑自行车存在的问题。不在人行道上骑车,应在非机动车道上靠右行驶。横穿马路减速、观察或下车推车过路。转弯时减速,观察并打手势。不要双手离把,不要并肩行驶
3、。骑车不打闹,不追逐。骑车不要攀扶机动车辆。列举一两个重大交通事故案例,教育学生重视交通安全,遵守交通规则。三、小结:提问:今日我们学了哪些知识?经过学习,我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么?教师小结:交通既为我们生活供给了极大的方便,但如果忽视交通规则,也会给很多家庭带来不幸,所以,我们应当遵守交通规则,时刻重视交通安全。中小学安全教育主题班会篇2教学内容:学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。教学要求:通过学习有关安全知识,使学生了解生命之可贵,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知识,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。教学时数:一课时教学过程:一、引入:生命对于每个人来说只
4、有一次,生活中存在着许多的诱惑,同学们一定要有一定的安全意识,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我们好好学习,将来好好回报父母,回报社会。二、湖南湘乡育才中学踩踏事件一)、观看有关视频二)总结三、校园安全一)导入:请看这些校园事故案例一:10月25日晚,_省_市通江县_镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后,在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡,45名学生受伤。案例二:_年11月8日,一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍,他右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠落至一楼,因头部严重受伤,经抢救无效死亡。案例三:六年班的一位男同学,在体育课的短跑练习
5、中,由于动作不规范,被自己的脚绊倒在地上,右肩着地,造成右肩粉碎性骨折,要植入钢板固定骨头,目前正在康复中。案例四:在一次学校升旗仪式上,某校一位男同学,突然昏倒在地,摔倒在水泥地板上,脸被水泥地板擦破,幸好急救及时,并无大碍。案例五:在一节早读课前,某校一名女同学,因与一名男同学发生口角,一怒之下,拿起圆珠笔往男同学的手臂插去,导致男同学的手臂受伤了。二)结合案例,谈启示结合以上五个案例,谈谈你有什么启示?三)学习安全知识1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行,
6、不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。3、集体活动安全:班级、年级、学校组织的户外活动,要严格遵守活动纪律,听从老师的指挥,身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。4、心理健康安全:心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。四、总结我们一定要注意安全的问题,身体是革命的本钱,有了好的身体,我们才能快乐的学习,健康地成长。今天的班会到此结束。中小学安全教育主题班会篇3活动目标:1、通过观察图片、看例子,说出踩
7、踏事件产生的原因。2、通过观察图片情景模拟说出防踩踏事件的自救。教学过程:一、校内安全教育(一)校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。二、了解踩踏事件悲剧的发生(一)、图片、例子回放国外踩踏事件国内踩踏事件(二)、讨论:1、踩踏事件产生的原因。2、怎样预防踩踏事件的产生?3、怎样面对学校踩踏事件?三、预防对策大家谈(一)、可能导致踩踏事故的原因是什么?人群较为集中时,前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步。人群受到惊吓,产生恐慌,如听到爆炸声、枪声,出现惊慌失措的失控局面,在无组织无目的的逃生中,相互拥挤踩踏。人群因过于激动(兴奋、
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