金木水火土 一等奖创新教学设计+课件.docx

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1、金木水火土一等奖创新教学设计+课件听歌曲：五指歌部编版小学语文一年级上册金木水火士第一课时yIersonsiwujinmushuIhututindifenshangxiariyuezhaojingu一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。你听到了什么？五个数字九种事物多读几遍，读准字音，读对停顿。反复朗读一二三四五上下牙齿咬起来。发音像过山坡，上去又下来。舌头翘起来。学认字数手指四五互动课堂学习“一二三四五”五5生字、数字手拉手四数水果四五金木水火土课文讲解guch6ngwanwude构成万物的wuzhngjIbenyuansu五种基本元素金属金金银铜铁木树木生活中哪些物品是用木头做成

2、的？水水有什么用处？火有什么作用？火篝火照明取暖灶火炒菜做饭火有什么危害？植物的生长离不开土壤。大自然中最基本的事物Q金木水火士盘古开天地传说很久以前有个叫盘古的人，用大斧头将天地一分为二，天在上，地在下。日月高高挂在天空，照耀着大地。天地头上为天，脚下为地。我们就生活在天和地之间。上下看图说说:小鸟在哪里？小蚯蚓在哪里？反义词运用“上”“下”说一说。桌子()有书，桌子()有椅子。()楼()楼上下上下太阳和月亮从古代照到今天，永久不变。古今一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古Q金木水火土背一背四五火土上下今古部编版小学语文一年级上册金木水火第二课时找一找你认识的字。四课前复习下五上四

3、虎头卡翻一翻田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格，左下格、右下格。横中线、竖中线，各个方位记心间。竖中线认识田字格横中线右上格右下格左上格左下格正确的写字姿势背要挺立，字看清,头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。正确的执笔方法食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。上学习新笔画“横”书写：从左到右，起笔时略重，收笔时向右稍按一下。组词：一个一天书写：两横上短下长，上横写在上半格，下横写在下半格。笔顺规则：从上到下组词：二月二分书写：第二横最短，横与横之间距离要匀称，第三横最长。笔顺规则：从上到下组词：三月三天书写：从上往下，起笔时稍

4、重，收笔时从重到轻。竖学习新笔画“竖”书写：竖落笔重，写在竖中线上，第一横较短。组词：上山上门写字姿势正确。笔画位置准确。同桌互评笔顺正确。课后作业1 .熟读课文，背诵课文给爸爸妈妈听。2 .在田字格里认真、正确地书写本课生字。谢谢O中小学教育资源网站兼职招聘：https：/recruitmenthomeadmin金木水火土【教学目标】1 .通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二”等7个生字。2 .认识田字格，会写“一、二”等3个字和横的笔画。3 .正确朗读课文。背诵课文。【教学重难点】1.认识田字格，知道写字要注意笔画在田字格位置的要求，知道“一看二写三对照四改正”的书写要求。4

5、.识记生字，学习在田字格上写字，努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做。【教学过程】第一课时一、创设情境激发兴趣和老师一起唱这首手指歌，认识你的五个手指叫什么名字吗？和同桌互相说一说。老师读一句，你来读一句，读完说一说：你听到了什么？这首儿歌写了五个数字、九种事物。二、认读“一二三四五”自由读课文，比一比，谁读的更流畅，读得更准确，如果能读出节奏感就更棒了。学先在组内进主练习，做到读准字，读通句。然后请读得好的同学范，听听怎样读出节奏感。圈画出文中会认的生字Q同学们，轻轻放下语文书，抬头看屏幕，标红的字是我们要认识的生字宝宝，跟老师认识它们吧，老师读一遍,你跟读一遍。伸出你的小手数一数，

6、”一、二、三、四、五J我们一只手有五根手指。注意读“三、四”时舌尖伸平，顶着牙齿，再跟老师读一遍“三、四”。我们来看“一二三四五”，生字和数字想要手拉手。认读一、二、三、四、五。你们看，有五个小朋友来和大家一起学习啦！一起叫叫它们的名字吧一一金木水火土。在我们身边有哪些五行朋友呢？金不仅指黄金，还包括其他的金属呢，比如做手工用的小剪刀,开门用的钥匙，都是金属做的。字理识记“木，生活中哪些物品是用木头做成的？水和火有什么用处？结合生活场景说一说。你知道火有什么危害吗？认识多种形式的土。知道植物的生长离不开土。金木水火土是大自然最基本的事物。指名认一认这几个字。选择喜欢的字，开车扩词，尽量说我们活

7、中常的词语。金木水火土又被称为五行。五行学说借助金木水火土这五种事物的特性，来对万物进行归类。比如，凡是具有生长特性的事物均属于“木”，所以，木又代表各类植物和万物复苏的春天；凡是具有温热、升腾作用的事物归于火，因此，炎热的夏天就属于火；凡是具有变革、收敛特性的都属于金，秋天很多植物都成熟了，收割了，所以金色代表秋天；凡是具有寒凉特性的属于水，冬季就属水；凡是具有承载、收纳作用的就属于土，古人认为世上万物终归于尘土，因此，土不代表任何季节，但会出现在每个季节的最后一个月Q讲述盘古开天地的故事。盘古把天和地分开了，天在上，地在下。除了天和地，还有哪些分上下。运用“上”“下”说一说。看，太阳和月亮

8、总是一个白天，一个黑夜照着我们，从古到今。再读一遍一一日月照今古。借助图片分清古今的区别。尝试背一背课文。第二课时1、课前复习从图片中找一找你认识的字。虎头卡翻一翻复习上节课认识的生字。二、认识字格和笔画横，指导书写一二三1 .认识字格，引导学了解字格的作及横中线、竖中线、格。生拍读歌，了解田字格每部分的作用。2 .学习正确的书写姿势和执笔方法。3 .学习笔画横。教师介绍笔画名称横，范写，边写边讲述书写要领：起笔稍重，向右笔要果断，稍上斜，收笔稍顿。学练习，教师巡视。指导书写。通过观察，你发现了什么？引导学从横的长短变化及其在字格位置变化这两来说。教师范写三，边写边讲述书写要领。“上”的笔顺是：竖、横、横。指导书空写。观察好每一笔在田字格中的位置，按照笔顺跟随描两个，写一个,开始吧！同学们，写好了吗，先停笔，看看这位同学写的“三”字，写得又正确又整洁，对照书上田字格里的生字，你有什么建议吗？同学们，这节课我们一起走进了有趣的汉字王国，学习了小儿歌,还开始动笔写汉字啦，收获可真大呀，今天的汉字王国之旅就要结束啦，同学们，再见！