中心学校2022-2023学年工作计划.docx

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1、中心学校2022-2023学年工作计划2022年是全市“品质提升年”，教育作为品质民生的重要组成部分，是家庭的希望，是城市核心竞争力的重要支撑,更是群众满意度的重要指标。要主动对标先进，加力攻坚突破，在推动高质量发展的历史舞台上担当新使命、展现新作为、干出新业绩。（一）教育教学方面1 .狠抓课堂，提高教学质量。以“品质提升年”为契机，以教师专业素养为保障，促进教师业务水平与教学能力，以活动为引擎，努力打造高效课堂。一是在新学年，在疫情允许情况下，学校将拓宽教师外出学习的机会和途径，引进名师进行校内培训，选择1-2处市区内学校进行菜单式参观学习。二是以公开课、青年教师赛课、展示课、研讨课等为载体

2、，实现以“课”促“教”；强化“青蓝工程”实施，重视教师梯队建设，建立教师成长激励机制，努力实现“让幸福做事、让、模范做事，让青年脱颖而出、激情做事。”年轻教师要虚心学习，敢于争一流、站排头、扛红旗。三是要提升“自荐优质课”实效，由教导处统一组织、统一评课，改变过去随意性强的缺点。四是坚持听评课制度。重视和加强学科教师的听评课研究，提高听评课质量。五是要立足课堂,教研提升。以联系实际为出发点，让每位学生都成为提问者;以“学为中心”为落脚点，让每位学生都成为探索者，深入探索实施语文四环六步式教学模式、数学“一四一”整体化教学模式、英语“一二五”课堂教学模式，有效组织小组合作，让课堂灵动起来。要以校

3、本教研为抓手，通过集体备课，教学观摩，说课评课，反思交流，案例分析，专题研究等形式，提高驾驭课堂的能力，教导处、教科室要做好监督检查，教师多元参与学校教学科研活动，提高教学效率，促进师生的共同成长。六是中层干部、教研组长、备课组长，以及全区评选出的五级教师等带头抓教风学风，开展教师教学基本功大赛、落实听课制度、开展“教学质量月”建设等，促进教育教学质量的不断提升。2 .要强化体育与健康教学工作。坚持健康第一，严格执行学生体质健康合格标准，开齐开足体育课，充分发挥体育独特的育人价值，让每位学生掌握1至2项运动技能。以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，坚持课堂教学与课外活动相衔接，培养兴趣与

4、提高技能相促进，不断改善体育课堂教学，进一步拓展学校阳光体育活动形式，丰富学校阳光体育内容，强健学生体魄，提升学生体质健康水平。体育节做好统筹规划，选好队员，科学设计训练计划。合理安排好学习和训练的时间，做到两手抓、两手硬，互不耽误，相互促进。3 .要加强艺术教学工作。严格落实音乐、美术、书法等课程，突出艺术课程的审美性、人文性、实践性。4 .重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处，心理健康教育档案要做实做细。（二）德育工

5、作1 .加强班主任的全员培训，通过班主任论坛促进相互学习交流。德育处向老师们推荐育人方面案例，提高班主任管理班级的水平及专业素养。认真细致做好班主任月考核工作,每月的考核将作为期末班主任绩效考核的依据，力求通过以考评促管理，提升班主任的专业化水平。2 .以生为本，狠抓常规教育，规范学生的日常行为。学校以“弘扬民族精神”为主题及红领巾奖章争章活动为抓手，将养成教育融入到德育常规管理、主题教育、德育特色活动中，融入到学生日常生活的点点滴滴中。对班主任考核实施细则进行修改完善并继续实行，形成良好的实施环境和正确的舆论导向。各班明确学生的岗位职责，实行精细化管理，让每一位学生都能在自己的岗位上“兢兢业

6、业”、“踏踏实实“，将自己的小岗位做到极致，在此过程中培养学生的责任感、使命感以及合作意识，有效促进班集体的常规管理。3 .推行文明班级、文明学生评比制度。以“夺班旗、守班旗”活动为契机，对各班常规进行量化考核，做好期末班级和学生的总评工作。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。4 .联系校外德育基地，丰富学生课外德育活动的内容。本学期继续通过“走出去，请进来”的方式，加强与校外德育基地密切联系，用好家长资源，有计划组织学生外出参观学习，增加学生和社会接触的机会，拓展学生视野，培养少先队员的实践能力和创新能力。5 .开展科技素养工程。每学期，组织每个年级观看一

7、场科普电影，聆听科普讲座一次，提升学生的科技素养，激发兴趣，提升实践能力，培养学生对科学的热爱。进一步加强家长学校建设，进一步加强家校联系，构建相互尊重、相互配合、相互支持的和谐家校关系。6 .规范班级群的建设。及时与家长取得联系与沟通，及时将家长的意见和建议反馈给学校。7做好家访工作。根据学校的德育制度，通过微信、QQ、电话、上门家访等形式及时做好家校信息的互通工作。新班主任每月家访一位学生，老班主任每月家访一位学生。调查学生家庭教育情况，做到因材施教，有的放矢。8 .开展家长会及开放日活动。本学期开展二、四、五年级的家长开放日，一、三、五年级的家长会。邀请校外专家作讲座，提升家教水平。采用

8、班级座谈形式，推荐家长介绍家教经验，进行交流与互动，避免老师的一言堂，提高家长会的实效。组织认真学习家庭教育读本，切实有效地提升家庭教育水平。推荐“智慧家长”，并进行表彰。9 .做好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。引领少先队员走出去，拓展校外活动资源，与校外辅导员工作结合，探索开展志愿服务活动。（三）安全工作学校一直把安全工作做为各项工作的重中之重，进一步强化责任意识，狠抓制度落实，增强教育实效性，深化工作创新，完善校园安全管理的长效机制，确保校园持续安全稳定。1 .抓好校园安全管理责任落实。2 .突出安全教育实效性。继续

9、以“安全教育周”（开学第一周）为龙头，利用升旗仪式、主题班会、黑板报、专题讲座、教师会、家长会等形式，开展丰富多彩的安全教育活动。落实“1530”安全教育模式，根据不同年龄段学生的特点，结合季节变换，深入扎实的开展法制、安全、健康等专题教育。3 .加强家校共建。开展“小手拉大手”活动，通过教育学生引导带动家长，共同构建家校一体的安全教育体系。4 .严防校园欺凌事件。重视学生的心理健康教育学校要设立专门的心理健康咨询室，配备专兼职心理辅导老师，为学生提供及时、有效的心理健康指导与服务。5 .完善安全培训机制。加强校园安全条例的宣传学习，组织开展安全管理人员培训，重点做好学校主要负责人、分管负责人

10、、安办主任、学生、家长、校车驾驶员、随车照管人员的安全培训工作。通过培训要让干部熟悉安全工作流程，教师熟知岗位职责，相关从业人员要自觉履行各自职责。6 .完善隐患排查整改机制。7 .开展学校周边环境整治活动。充分发挥安全“六校长”的作用，通过联席会议、联合执法、现场办公和日常检查等方式，掌握校园周边安全隐患和涉校矛盾纠纷，加大矛盾纠纷调处和周边治安、交通、消防、饮食卫生等管理力度，优化校园周边环境。8 .加强校车管理。进一步落实校车管理“六定两点（定车、定司机、定随车照管人员、定座位、定路线、定时间，上车、下车两次清点学生人数）”制度，协同校车公司，履行相关职责。加大非法接送学生车辆摸排力度，

11、对摸排情况每月上报一次。9 .提高安全培训专业化程度。协调公安部门对校园保安人员进行业务培训，加强保安人员的岗位责任意识，严格校园门卫管理，确保校园保安在岗尽责，有效预防各类外来侵害事件。10 .加强应急疏散演练。学校每月开展一次安全疏散演练，每次演练要制定切实可行的演练方案，演练内容要有针对性，演练结束后要做好演练总结。11 .积极创建“平安校园”O我校牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，加强领导，明确责任，协调整治，优化环境，管理科学规范，保证了学校教育教学工作的顺利开展,积极争创周村区“平安校园”O（四）办学条件改善全国优质均衡区县创建工作是重中之重。根据创建工作进度的安排，组织有关人员及时召开动员会、培训会，继续认真研读国家、省、市、区有关文件，熟知标准要求，熟知学校的现状，全身心投入到创建工作中，尽职尽责地完成所承担的任务，计划暑假期间完成学生厕所改造。另外，继续抓好党建创新项目，抓好党建促教学，切实发挥好堡垒作用。抓好党风廉政建设，促进师德师风建设,营造风清气正的教育生态。要重点抓好“四比四争”活动、党员名师培养等工作。高度重视意识形态工作，筑牢抵御宗教渗透防线。