2023学校师德建设月活动方案(四篇).docx
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1、学校师德建设月活动方案为贯彻落实相关文件要求,促进我校广大教师自觉遵守师德规范,努力建设一支高素质专业化教师队伍,我校将在今年九月继续深入开展“师德建设月”活动。一、活动主题深化师德建设,提升专业品质。二、活动时间2023年9月。三、活动安排1.加强思想教育,提升师德意识认真组织广大教职工采用多种形式,深入学习关于在教育系统广泛开展学习时代楷模活动的通知等相关文件,并结合教师节庆祝活动,广泛宣传全国教书育人楷模和本地区、本单位师德模范的崇高精神,掀起新一轮学习先进、赶超先进、争当先进的热潮,引导广大教师进一步增强做好教书育人使命感和责任感。(1)发放XXXX。在上学期进行师爱交流的基础上,学校
2、汇编并发放属于我们自己的师德教育的文化书籍,以自己和身边同事的师爱故事,掀起新一轮学习先进、赶超先进、争当先进的热潮,引导广大教师进一步增强做好教书育人使命感和责任感。(2)品尝“心灵鸡汤”。为每一位老师送上两本书,让国外名师的感人故事,鼓励我们的教师加强自身学习和提高,提高人文素养,增强育人智慧,丰富教育艺术,争做人民满意的教师。2 .加强工作要求,践行师德宣规范(1)赠送“教师心语贺卡”借教师节之机,在校内开展与“学生说说心里话”活动。在学生用自己独特的方式表达对老师感恩之情的同时,号召我们的老师也同样以互动的方式与学生进行心与心的交流。我们的教师,在学生送来一朵鲜花、一张DlY的贺卡、一
3、个祝福的短信的同时,也回赠一张自己精心制作的“心语贺卡”,写上了自己的悄悄话,写上了自己真诚的祝愿老师们把拳拳爱心化作张张卡片,或是一封小小的信,传递给每个学生,让老师的一句鼓励的话语、一个真诚的建议、一份殷切的希望,与学生进行心与心的交流,点点滴滴,大手握小手,共同诠释着XX之魂一一“追求梦想,快乐向上”。(2)实施“168爱生行动”继续在全体教职工中深入开展“16”爱生行动、学校每一位教师结对帮助1名困难学生,每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次。对贫困生、学困生、留守儿童、外来工子女等弱势群体实行定人帮扶,切实帮助他们解决实际困
4、难,促进他们身心健康发展。(3)共商“社区共建”计划继续开展“教师进社区”活动,组织广大教师走进社区、村组,开展义工活动,为文明城市的持续建设作出应有贡献。继续与社区开展学生共建活动,签订全年活动计划,以学生参与社区生活的方式,在社区与居民中弘扬教师良好师德形象。3 .杜绝与查处违规违纪现象在师德建设月活动中,学校将结合实际,有针对性的开展师德建设大讨论活动。认真对照中小学教师职业道德规范,面向学生和家长征求师德师风建设、教师职业形象等意见和建议,结合教师自评、互评等活动,深刻剖析师德建设中存在的问题。对照关于治理中小学在职教师从事有偿家教的意见等文件,学校要及时对存在师德问题的教师,进行诫勉
5、谈话、警示教育、通报批评,直至给予处分。四、活动要求1 .高度重视,精心组织。学校师德建设是加强教师队伍建设的首要任务,是学校的一项重要工作。学校支部负主责,政工团共同配合,精心组织,认真实施,确保各项活动的开展与要求的真正落实。2 .加强宣传,营造氛围。学校要充分发挥网站、电视、报纸等宣传阵地,重点宣传新经验、新做法和新典型。活动期间,做到“四个一”,即:一套展板,一条标语,一篇新闻报道,一份典型材料。3 .注重实效,做到“三结合”。与“创先争优”活动结合,充分发挥先锋模范作用,通过带教活动,与服务教师结合,努力解决教师学习、工作和生活中的问题,与工会常规工作相结合,以促进自身建设,促进自身
6、发展。学校师德建设月活动方案为进一步加强教师职业道德建设,根据相关文件精神,切实加强我校教师职业道德建设,提高教师的整体素质,树立教师的良好形象,加快构建和谐教育的步伐,努力办人民群众满意的教育,按照上级部门的统一部署,决定于2023年9月在全校开展师德建设月活动。为保证此项活动深入开展并取得实效,特制定如下实施方案:一、活动主题立德树人,敬业爱生。二、主要目标任务开展“师德建设月”活动的主要目标是打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍,致力促进师德师风、教风学风向更好的方面转变,着力纠正教师队伍中存在的师德问题,努力实现在学校管理和教学质量上有新的提升,在教师素质和师德素养上有新的提
7、升,在教师专业知识和业务水平上有新的提升,在教师服务学生、服务家长、服务社会的质量方面有新的提升,为龙岗中学教育教学的快速、健康、持续发展提供有力的保证。三、活动内容1 .全面动员部署召开师德建设月活动动员会,学习传达全区教育系统师德建设月活动动员会精神,并对学校活动进行部署安排,统一思想,广泛宣传,营造氛围。2 .加强师德建设学习教育我校将坚持“面向全员,重在教育,着眼提升”的原贝L认真组织广大教师深入学习教育法、教师法、关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德规范等法律法规和文件规定。以深入学习贯彻中小学教师职业道德规范为主线,提高广大教师对职业道德认识,规范广大教师的职业行
8、为,全面提高教师职业道德水平。以师德教育为突破口,促进学校教风、学风和校风的进一步好转,全面提高我校精神文明建设的水平,全面提升我校师德教育整体水平。在学习中,我们将注意学习形式的创新,确保活动的实效。3 .查找师德建设中存在的问题(1)问卷座谈调查。学校将组织发放问卷,召开座谈会,开展家访,向广大学生、家长征求对教师师德建设的意见和建议,查找在师德师风方面存在的不足和突出问题,为加强学校教师队伍师德建设提供决策依据。对反映的问题,学校将认真调查、分析研究、撰写调查分析报告,提出具体解决办法和措施,有关情况及时向全体教师反馈。(2)组织讨论分析。在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的
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