幼儿安全教育主题班会教案6篇.docx

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1、幼儿安全教育主题班会教案6篇幼儿安全教育主题班会教案【篇1】活动目标：1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话“119、碰到劫匪打电话“110、有人生病打电话“120”。2、让幼儿知道一人在家不能玩火。3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。活动准备：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片活动过程：1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么?“我变，我变，我变变变。”教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人

2、的，消防车是灭火的。2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。(110、120同上)3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施。(1)家中着火a棉被b绳子C打结的绳子d跳窗(2)公共场所着火a爬出去b毛巾和水C冲出去d跳窗(3)高层住宅着火a冲上顶楼b棉被C绳子d跳窗(4)办公室着火a做电梯b走楼梯C跳窗d打电话4、教师小结评价。教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常常提醒他们，去关心他们，做一个小弟

3、弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。幼儿安全教育主题班会教案【篇2】目标：1、了解安全行为的重要性，初步建立保护自我安全的意识。2、能主动参与观察活动，并表达自己的想法。3、能体验合作带来的快乐。4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。5、知道在发生危险时如何自救。准备：1、幼儿状况：幼儿有初步的安全健康知识2、物质准备：幼儿前期安全记录展板，摄像机，操作材料，笔过程：1、谈话引起幼儿活动的兴趣。提问：你们最喜欢猴哥中的哪个人物?为什么？师：今天我们也要进行一场“健康大比拼，比比谁的眼睛火眼睛睛(2、通过“健康大比拼”活动，了解安全行为的重要性。(1)出示展板，幼儿说一说幼儿园里的安全设施和

4、不安全设施。(2)找找图片中不安全的行为。(3)观看摄影片段，进行游戏“火眼睛睛,师：下面我们将进行“火眼睛睛的游戏环节。游戏规则：观看一段录像，请小朋友以最快的速度从中找出不安全的行为。3、小组活动师：经过刚才的“健康大比拼活动，我们小朋友已了解了安全设施和安全行为的重要性。现在让我们一起把我们了解的安全知识告诉全园的小朋友，让他们也了解安全，学会安全,我们可以有哪些宣传方法呢？(1)制作安全警示牌：设计安全警示标记，并粘贴在幼儿园内及安全设施上。(2)制作安全建议书：给幼儿园内还存在的不安全设施提出改善建议，绘画成安全建议书递交园长。(3)安全小记者：请小记者采访客人老师，请客人老师谈一谈

5、“对小朋友的安全最关注的问题是什么，并记录。4、颁发“安全小卫士标志师：我们给每位小朋友颁发“安全小卫士的标志，并授予你们光荣的任务，请你们担当“安全小卫士，在幼儿园里提醒小朋友注意安全，发现有危险的行为及时制止，让我们大家都安全、健康、快乐。活动反思：幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来！幼儿安全教育主题班会教案【篇3】活动目标：1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。活动准备：1、山林在燃烧的图片或影像2、

6、引起山林火灾的图片或影像3、山林火灾引起严重后果的图片或影像活动过程：一、观看山林在燃烧的图片或影像，引出山林火灾。1、什么是山林火灾？2、说说山林在燃烧时的火势情景。二、结合图片或影像，了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。1、你知道为什么会发生山林火灾？2、山林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。1、怎样才不会引起山林火灾？(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。(2)不能在山上点火、玩火。(3)不能在山上把放烟花炮仗。(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以

7、防引发山火。2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。幼儿安全教育主题班会教案【篇4】活动目标：1、知道在马路上要遵守红灯停、绿灯行”的交通规则。2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。3、遵守社会行为规则，不做“禁止的事。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、多媒体视频：热闹的马路；图片：怎样过马路最安全。2、自制红、绿、黄信号灯各一个。3、音乐我是汽车小司机。活动过程：1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。(1)教师引导幼儿观看多媒体视频：热闹的马路，引导幼儿认识交通信号

8、灯。(2)出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。(3)讨论：如果没有红绿灯会怎么样？小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待;绿灯亮时，才可以过马路;黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。(1)教师分别出示“红灯、”绿灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车、开车”、按喇叭的动作。(2)幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯和“绿灯”时，依次出示“红灯、”绿灯的信号牌，以帮助幼儿记忆。3、带领幼儿玩

9、游戏我是汽车小司机九(1)请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯、“绿灯信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来(2)教师播放音乐我是汽车小司机，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。幼儿安全教育主题班会教案【篇5】活动目标：1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、遵守社会行为规则，不做”禁止的事。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。活动过程：一、教师讲述故事小猴哭了二、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。教师：“

10、为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭?(笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)三、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样,放在幼儿面前。四、观看表演，比较不同行为的性质。请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。2、小猴在玩树枝。3、小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。4、小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。五、教师小结。教师：首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、

11、玩耍;当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。幼儿安全教育主题班会教案【篇6】活动目标：1、学习走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走。2、知道走的时候不推挤、不远离集体。3、加强幼儿的安全意识。4、初步培养幼儿用己有的生活经验解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、小鸭子头饰一个。2、多媒体教学资源小鸭子学走路。3、幼儿用书第24-26页。活动过程：1、出示小鸭子的头饰，引导幼儿尝试表现小鸭子的叫声和走路的姿态，引发幼儿参与活动的兴趣；2、讲述故事小鸭子学走路，引导幼儿知道一个跟着一个走的好处。(1)播放多媒体教学资源小鸭子学走路。教师讲述故事。组织幼儿说一说：

12、鸭妈妈要带着小鸭出去玩，小鸭子心情怎么样?刚开始小鸭子都能走出家门吗?为什么走不出去?鸭妈妈是怎样帮助他们的?我们要学小鸭子怎样走路？(3)小结：小朋友走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走，靠路的右边走，不推挤，不掉队，不远离集体。3、幼儿阅读幼儿用书，区分图片中做法的正误。引导幼儿阅读幼儿用书第26页谁做的对。请幼儿看一看、说一说;小朋友们正在做什么?谁做的对?为什么？4、游戏我学小鸭来走路。教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演鸭宝宝。教师带领幼儿练习一个跟着一个走，并提醒幼儿行走时要爱护同伴，不推挤。活动延伸：提醒家长在带领幼儿外出时要指导幼儿靠路右边行走。人多的时候要学会排队走，一个跟着一个走，不推挤。