语言的演变.ppt
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1、教学目标教学目标:1 1理解语言在历史长河中既有其相对稳定的理解语言在历史长河中既有其相对稳定的一面,也有其不断发展变化的一面。一面,也有其不断发展变化的一面。2.2.了解古今汉语的差别和汉语的演变概况和了解古今汉语的差别和汉语的演变概况和一般规律,更好地学习祖国语言。一般规律,更好地学习祖国语言。3 3学习本文运用典型实例展示概况,分类、学习本文运用典型实例展示概况,分类、比较揭示发展变化规律的说明方法。比较揭示发展变化规律的说明方法。4 4了解科技语体在语言组合方式上的要求,了解科技语体在语言组合方式上的要求,提高写作能力。提高写作能力。解题:本文的是什么文体?本文的是什么文体?说明文说明
2、文 说明的对象是什么?说明的对象是什么?是是“语言语言”还是还是“演变演变”?演变演变演化、变化演化、变化说明文:(一)、说明文的分类:1、按说明对象的不同来分事物说明文:旨在介绍某一事物的形体特征。如中国石拱桥事理说明文:旨在解释事物本身的道理或内部规律等。如花儿为什么这样红 2、按语言的特色来分 平实的说明文 生动的说明文(二)、说明对象极其特征:1、说明对象:被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。2、说明对象的特征:指事物相互区别的标志,是某一事物所具有而别的事物布不具有的特点。(三)、说明的方式平实说明:用通俗、准确的语言客观说明事物、生动说明:用生动形象的语言说明事物。(四)、说明
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