理论学习主题教育专题民主生活会个人发言范文.docx
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1、理论学习主题教育专题民主生活会个人发言范文一、存在的主要问题(一)理论学习方面。一是理论学习的深度薄弱。学习的全面性、系统性需加强,对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是对“两个确立”的决定性意义感悟还不全面,对其中蕴含的思想内涵理解不够深入。二是融会贯通的成效不明显。主要是在深钻细研、内化于心、外化于行上做的还不够。学习中满足于掌握基本观点、基本内容多,联系实际、结合工作深层次思考少,对用什么方法去实践,还缺乏系统的思考和行动,对照“深学细悟、学懂弄通”还有差距。三是与工作的结合不紧。在实际中坚持用党的科学理论指导实践推动工作还不够,没有完全做到学思用贯通、知信行统一,理论成果的实践指导作
2、用还没有充分发挥出来。(二)政治素质方面。一是学习深刻性不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的马克思主义立场、观点、方法掌握得不够透彻;对一些新思想、新论断反复咀嚼、深入钻研的还不够。二是学习创新性不强。没有积极拓宽学习领域,在学习上存在惯性思维,学习使用老方法,对新思想新理念新战略的理解把握不深。三是学习实践性不足。学习时结合个人思想实际、工作实际不够紧密,面对新机遇新挑战,运用党的最新理论成果指导实践、推动工作的力度还不够大,比如,在乡村振兴上,有做了深入的研究,形成了一些新思路,但成果转化上还有差距。(三)能力本领方面。一是意识形态工作领导权掌握的不牢。对意识形态领域的复杂斗争
3、缺乏深刻认识,落实意识形态工作领导责任的自觉性不够高,抓意识形态工作的思考研判不够系统全面,落实“四个亲自”不够到位,严格落实意识形态工作责任“一岗双责”方面力度不够。二是履行主体责任不扎实。作为全面从严治党“第一责任人“,在抓常抓细、抓早抓小上探索创新不足。平常对履行“一岗双责”要求不够严格,压力传导不够,没有真正做到经常性地“咬耳朵”“扯袖子”,让“红红脸、出出汗”成为常态。三是抓党建工作不到位。抓事务性工作和抓党建工作的关系处理得不够均衡协调,对党建工作投入的精力不够,主动研究谋划次数还较少,没有充分调动党员干部参与党内生活的积极性主动性,距离抓好党建更高标准还有一定差距。(四)担当作为
4、方面。一是服务群众不主动。具体事务安排分管领导去抓,安排部署多,亲力亲为抓落实不够,无法集中精力深入基层推进工作。任务批示给分管领导和部门抓落实,导致部分问题没有得到彻底解决。二是为民服务意识不强。督查落实的多,现场办公协调解决具体问题的少,沉下身子体察民情、解决民生短板的还不够多。三是宗旨意识不强。对基层情况掌握不透彻,了解不够深入,不够彻底。比如,基层群众密切关注的产业发展、民生福利等重点领域问题改善成效不明显。(五)工作作风方面。一是斗争精神不强。比如:相互批评时存在顾面子、讲人情思想,对别人的缺点和问题以提醒代替批评,辣味不足。二是干事创业热情不高。比如:缺乏敢闯敢试、争先进位的拼劲闯
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