铁车学德育管理制度.docx

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1、铁车学德育管理制度1.工作目标德育是学校教育的灵魂，对教学工作起保障作用；养成教育是德育的核心，德育的终极目标是把学生培养成具有文明行为习惯、健康生活习惯和良好的学习习惯的品学兼优的学生。2,成立校长任组长、党、政、工、团负责人参加的德育工作领导小组，负责对学校德育工作的领导，协调各处室、各部门承担的德育工作，形成党政工团齐抓共管的态势。德育处主任任领导小组常务副组长，通过德育处落实领导小组对德育工作的管理。3,德育工作领导小组把工作重点放在德育队伍建设上，坚持教育育人、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的德育工作方针，定期研究学校德育工作的目标、计划、人员培训、科研课题、经费投入及与社区

2、共建和谐校园过程中出现的新问题，把党政工团齐抓共管德育工作落在实处。做到责任落实、活动落实、时间落实、经费落实。4 .认真学习、贯彻中共中央、国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见、公民道德建设实施纲要、关于加强中小学心理健康教育的若干意见等文件，结合中小学生守则、中小学生日常行为规范的学习与贯彻，制定出适合我校养成教育实施方案及管理制度。自2010年9月1日起实行养成教育年级目标责任制。1-9年级按照本年级的养成教育的具体内容和要求进行养成训练，训练工作由年级处制定训练计划，并统一指挥，班主任负责落实，德育处负责检查验收。5 .从社会现实、家庭现实、学校现实提炼德育科研课题

3、，目前以国家整体构件学校德育体系为龙头课题，加大德育科研的力度，解决教育学生成长中存在的问题，使我校的德育工作既有针对性，又有实效性，坚决杜绝华而不实的形式主义。6 .加强年级组、班主任队伍建设，学校要把加大对青年班主任队伍的建设与培养，作为今后德育工作的一件大事来抓，要做到与时俱进，关心他们的生活，适当提高他们的待遇，每年利用寒暑假安排优秀班主任和其他优秀德育工作者外出考察学习，形成一个优秀班主任群体。7 .组织好一年一度的艺术节、科技节，开扩学生眼界，丰富学生生活，同时各班各年级要积极开展适合本年级年龄特点的小型、多样、同学们喜爱的文体活动、科技活动，坚持上好课间操和眼保健操。8 .学校每学年利用寒假（或暑假）召开一次德育工作研讨会，学习先进的德育理论，总结一年来学校的德育工作，交流先进的经验，表彰先进德育工作者。