XX小学体育工作自评报告.docx

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1、XX小学体育工作自评报告XX县XX小学创建于20XX年，是一所公办学校。学校现有XX个教学班，XX名教职工、XX余名学生。一直以来学校重视体育运动，奉行“以体促德，以体增智，以体健体，以体润美”的校园体育理念，坚守“我运动我健康我快乐我阳光”的运动理念，形成了浓厚的学校体育文化特色，提升了办学品味，带动学校各项工作的高位发展。学校把体育活动与促进和谐校园建设紧密结合，培养学生积极主动参与体育锻炼的习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。近年来，学校领导高度重视校园足球和武术两个学生特色项目发展，加强师资队伍培训和足球、武术社团训练，以点带面提高校园特色运动水平，被教育

2、部授予“全国校园足球特色学校”“中华武术操实践校”等体育荣誉称号。根据2022年工作计划的要点，很好的完成了各项工作目标任务，现将学校体育工作梳理如下：一、组织管理情况学校体育教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素质教育中更是发挥着巨大的作用。学校高度重视体育教育工作，建立了体育教育工作领导小组，校长将学校体育工作列入工作职责，明确由一名副校长分管学校体育工作。制定了一系列规章制度，为顺利开展工作奠定坚实的制度基础，保证了学校体育教育工作的全面落实。二、体育教学改革以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，树立“健康第一”教育理念，深化体育

3、教学改革，强化“教会、勤练、常赛二构建科学、有效的体育与健康课程教学新模式，帮助学生掌握1至2项运动技能，促进中小学生运动能力、健康行为、体育品德等核心素养的形成，为实现“健康中国”“体育强国”作出体育学科的贡献。通过深化体育教学改革，转变教学观念，全面把握“教会、勤练、常赛”的内涵与要求，使其成为常态化、规范化、系统化的教学组织模式。打造高质量体育课堂，使学生在“知识、能力、行为、健康”诸方面得到全面提升。明确学生各学段特点与发展需求，使体育教学内容更加富有逻辑性、系统性和衔接性。根据各学段教学目标，合理选择多元化教学模式和多样化组织方式，因地制宜、因材施教，增强体育教学方式改革的有效性、可

4、行性。采用科学、操作性强的发展性评价指标体系，让体育学业质量评价更加具体、客观，建立“以评价促发展”的新生态。优化组织管理，建立健全保障机制，形成教育行政部门、学校领导、教师与家长齐抓共管“以体育人”的新格局。探索建立学生体育学习过程管理长效机制，树立体育教学管理务实创新的新形象，全面促进体育教学改革。享受乐趣。在体育教学活动中注重增加游戏与比赛等竞争要素，让学生在体育锻炼中享受竞争与表现的乐趣，实现从激发兴趣到形成志趣、享受乐趣的层层深入。通过组织游戏、增加竞赛、丰富内容、鼓励自主等方式，提高学生锻炼的积极性、主动性、自觉性和持久性，帮助学生有效锻炼、掌握技能、提高能力、体验成功，使其真正能

5、够乐在其中。增强体质。重视在体育教学中强化锻炼、增强学生体质，要加强“勤练”,在基本运动技能的锻炼中不断发展学生的速度、力量、耐力、柔韧、灵敏、协调、平衡等身体素质。要根据不同年龄、性别、教材、课型、场地、气候等科学安排运动强度，合理设计练习密度，针对学生素质发展敏感期合理组织学、练、赛，科学推进基本运动技能“课课练”活动。要通过高质量组织课堂教学，课内外相关联开展大课间、课外体育活动、校外体育锻炼等，有效增强学生体质。健全人格。通过在体育教学过程中渗透社会主义核心价值观教育,培养学生的爱国情怀、社会责任感和良好的个人品质。全面把握体育的“育体、育智、育心”综合育人的价值，通过全员参与的体育竞

6、赛活动，培养学生的集体荣誉感，塑造活泼开朗、与人为善、团结协助、遵守规则等良好品格，促进学生身心健康与人格健全。锤炼意志。通过体育课、体育训练和体育竞赛活动培养学生不畏困难、不怕吃苦、不惧失败的意志品质。精心设计有一定强度、一定难度的运动技能学习，培养学生吃苦耐劳、坚持不懈等优良品质，要通过组织教学比赛和竞技比赛,不断培养学生顽强拼搏、积极进取、勇敢坚毅等坚强意志。三、保障措施情况（一）学校能保障体育经费开支。本年度约20万元用于足球、武术、篮球、运动会等各级各类比赛训练活动。（二）能够及时按教体局体卫艺科要求进行体育工作评估和形成年度报告上报体卫艺股室。（三）能不断完善健全学校体育工作安全管

7、理机制，工作做到无缝隙衔接。四、工作特色和亮点本着“健康第一”的指导思想，XX小学历来重视体育工作的开展。对于各级各类活动积极参加，学校体育社团活动丰富多彩。近年来，足球、武术运动发展迅速，逐渐成为学校的体育特色项目。在各级各类比赛中取得了较为优异的成绩，其中，足球在2022年XX县“县长杯”足球联赛荣获男甲、女甲荣获双冠军，2023年“县长杯”足球联赛男子甲组、男子乙组双冠军。为全国足球特色校再添新彩。武术，荣获2022年中国小学生武术套路网络大赛最佳编排创意奖、小学组整体展演及武术操三等奖。校内各种展示比赛和友谊赛，丰富了师生的课余生活、增强了同学之间的交流，为每个同学提供了展示自己的舞台

8、。为了更好的备战2022年XX市二十届运动会足球比赛项目，进一步推进校园足球工作，切实促进校园工作上水平、上档次，最大限度地提高教练员和足球队员的训练比赛积极性，结合上级部门会议精神和要求，有计划、有策略地进行科学训练，训练时间：从7月7号-8月17号，历时40天，每天下午：4：30-6：30o教练4点前到位按时签到，重点围绕技战术水平的提高展开集中训练，并且与兄弟学校足球精英队员展开对抗赛，为打造强有力的师生团队打下了坚实的基础，力争市运会取得更加优异的成绩。抓特色的同时，注重学生身体素质的全面提高，假期锻炼计划中引导学生每天坚持体育运动，如每天坚持做眼保健操、武术操、1分钟跳绳和自己喜欢的

9、运动项目来充实每天体育锻炼的1小时。按照符合条件的公办学校体育场地向社会开放的政策要求,加强开放后校园安全，我校已对开放场所进行物理隔离规划设计，县教体局拨付40万改造资金，拟定暑假期间进行施工。物理隔离后每天早上6：OO7：00,晚上：7：009：00；节假日:每天上午：6：0011：30,下午：2：009：00,将400米标准田径场向周边居民免费开放。足球成绩：2022年5月，“县长杯”足球联赛，女子甲组获得冠军。2022年6月，“县长杯”足球联赛，男子甲组获得冠军。2022年6月，“县长杯”足球联赛，女子乙组获得第三名。2023年6月，“县长杯”足球联赛，男子甲组、乙组均获得冠军。足球队：目前我校足球队员共计200余人,分五六年级男队、女队，三四年级男队、女队和二年级男队共计5个梯队，8名足球教练员进行科学训练，夯实基础的同时强化技战术水平，备战各级各类比赛。武术成绩：1.中国中小学生武术网络大赛金牌，学校集体展演最佳编排奖。2 .全球太极拳网络大赛一等奖3 .中国-东盟太极拳网络大赛一等奖，XX市武术锦标赛太极拳冠军等成绩。总之，紧紧围绕运动能力、健康行为和体育品德三大体育核心素养，以发展学生核心素养和增进学生身心健康为主要目的，做到真正落实立德树人的根本任务。最大限度地提高学生运动能力、形成健康的生活方式，养成良好的体育品德。