小学2023-2024年道德与法治教研组工作计划.docx
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1、XXXX小学2023-2024年道德与法治教研组工作计划一、指导思想以基础教育课程改革纲要为指导,以全面实施素质教育为宗旨,以提高教学质量为核心,结合我校具体情况,突出教学质量这一工作中心,切实提高课程实施水平和教育教学质量。二、教研目标1.进一步学习深度学习理论,探索基于核心素养的课堂教学改革创新,打造道德与法治四元课堂,让课堂闪烁智慧、充满德性、流淌文化、彰显法治。切实提高道德与法治课的德育功能,为学生的健康成长服务。2.通过教学,培养学生“爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。珍爱生命,热爱自然,热爱科学。自信、诚实、求上进”等思想情感。3通过课例研讨、赛课等教研活动,切实提高教师课堂授课能
2、力与掌控能力,培养一批能讲示范课、优质课的优秀教师。三、工作要点(一)认真钻研课标、教材、教参,提高教学质量。深入学习课程标准,认真积极稳妥地进行新课程改革,及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题,探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式,为新课程的有效实施积累经验。1.继续组织教师认真学习学科核心素养理论,研究课标和新编教材,确立新的教学观念,以此为指导改革道法课教学,尤其要加强新教材的集体备课力度,使教师明确本学科的核心素养,搞好学科教学,充分发挥道法课的德育功能。2 .积极开展多种形式的课例研讨和教学观摩活动,组织教师积极参加各级各类的教研活动,以课堂教学研究为重点推进教师的
3、专业化成长,提高教研活动的实用性和有效性。(二)加强教学管理,促进教师发展强化学科教研组建设,不断健全教研组工作常规,努力做到教研活动制度化、专题化和系列化,促使教研组建设上一个新台阶。1.加强教研组建设。针对德育课程变化大,学科教师兼职多的状况,要重视学校道法教研组建设。要努力把道法教研组建成课题研究组、课改实验组和备课研讨组,成为学习型、研究型的组织。3 .每位道法课任课教师要认真制定学期初的教学进度计划,合理落实全学期的课时安排。4 .倡导集体备课、合作备课。要让备课的过程成为研究新教材,探讨新方法,开展和收集教学资源,制作优质高效教辅材料。落实课堂延伸活动的运行过程。5 .上学期已制定
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