小学家庭经济困难学生实施细则.docx
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1、XXXX小学家庭经济困难学生实施细则第一章总则第一条为全面推进精准资助,公平合理地分配资助资源,确保资助政策有效落实,根据国家、省市有关规定和指导意见,结合我校实际,制定本办法。第二条学籍在本校的家庭经济困难学生认定工作适用本办法。第三条家庭经济困难学生认定工作遵循下列基本原则:(一)坚持实事求是、客观公平。认定家庭经济困难学生以学生家庭经济状况为主要认定依据,认定标准和尺度统一,确保公平公正透明。(二)坚持定量评价与定性评价相结合。学校依据上级有关部门下发的指标,进行定量评价,通过定性分析修正量化结果,确保准确、全面地了解学生的实际情况。(三)坚持公开透明与保护隐私相结合。做到认定内容、程序
2、、方法等公开透明,又尊重和保护学生隐私,严禁让学生当众诉苦、互相比困。(四)坚持积极引导与自愿申请相结合。引导学生或家长如实反映家庭经济情况,主动利用国家资助完成学业,也要充分尊重个人意愿,遵循自愿申请的原则。第二章组织机构与职责第四条学校成立由校长任组长的学生资助工作领导小组,负责家庭经济困难学生认定工作的领导和监督。学校设立办公室,承担领导小组办公室的职能,负责认定工作的组织和管理。为此学校实行三级管理负责制。(一)XXXX小学学生资助工作领导小组:组长:XXX副组长:XXX成员:XXX、各班主任、家委会(二)办公室设在政教处。主要负责人:陶琳。联系电话:XXXXXX(三)三级评定小组1
3、.学校组织机构组长:XXX副组长:XXX成员:XXX、全体班主任2 .年级组织机构组长:XXX成员:全体班主任3 .班级组织机构以班级为单位成立评议小组,由班主任任组长,任课教师、学生代表或家长代表担任成员,学生代表或家长代表人数不低于班级人数的10%o评议小组负责认定工作的民主评议。评议对象不作为评议小组成员。第三章认定依据第五条认定家庭经济困难学生依据以下因素:(一)特殊群体。主要指建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿、烈士子女、残疾学生及残疾人子女等。(二)家庭遭受重大自然灾害或重大突发意外、家庭成员患重大疾病等原因造成经济特别困难的家庭学生。(三)单亲家庭或由
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