小学教学管理制度(4).docx
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1、XXXX小学教学管理制度一、教学计划与总结教学工作必须按照学校的总目标和整体规划统一要求,制订学期教学计划,包括教学的目的要求、教学内容、教学进度、方法措施、实验教改科研项目、课外活动等方面。教学计划力求简明精练、清楚、系统、实用。对施行所制定的计划后,必须认真总结经验,写出经验总结。二、备课基本要求1 .备好课是上好课的基础,是提高教学质量的关键,每位教师必须充分认识备好课的重要性,要求教师必须认真钻研教材,认真.深入.充分地备好每一-堂课。2 .备课必须以新课标为依据,以教材为基本,明确本学科的性质、目的任务、教学内容的编排体系、基本知识、基本技能要求的教学规则。3 .备课要深入钻研教材,
2、正确地掌握和处理好教材的重点.难点,对每一课时应传授的知识和技能,教师要做到心中有数,理解严密准确,不出错漏。4 .备课既要备教材更重要的是备教法和学生的学法。要从本班学生的实际出发,科学地安排教学步骤,选择适当的教学方法,充分体现“以教师为主导,以学生为主体”的教学原则,有利于激励学生当学习的主人。5 .认真写好教案。教案整洁,条理清楚,切实能指导上好课,不搞形式主义;每一课的教案以课时为单位编写。教案的内容包括:教学目的要求.重点.难点.教具准备.提问设计.板书设计.练习设计;教案要明确地体现出教学过程和教学方法,无教案不得上课。6 .备课形式以个人独立钻研备课为主,在此基础.上进行集体备
3、课。每次集体备课要有一位教师作中心发言并指定专人作好活动记录。7 .学校建立教案检查制度,由教导处和科组长负责检查。教学检查结果,纳入考核。8 .要求教师在备课时要充分利用现代化教学设备独立制作教学软件辅助教学。三、上课基本要求1.课堂教学是整个教学工作的主要形式,要求每个教师必须认真上好每一堂课,向四十分钟要质量。9 .教师上课必须准备充分,情绪稳定,精神饱满,教态亲切自然,仪表整洁大方。10 课前指导学生进行必要预习,培养学生的自学能力,提高课堂教学效果。11 教学目的要求明确,讲课时要围绕中心内容,突出重点,突破难点,不要漫无边际,东拉西扯。整个教学过程要严密组织,使课堂教学既层次分明,
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