小学教师管理制度.docx
《小学教师管理制度.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教师管理制度.docx(6页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、XXXX小学教师管理制度一、指导思想以党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以规范教师职业道德行为和全面提高教师素质为目的,引导教师树立新的教育理念,增强教书育人、以身立教的社会使命感,进一步提高职业道德水平,树立新时期人民教师的良好形象。二、管理内容(一)师德考核依法执教1 .树立依法执教意识,自觉遵守、履行法律法规和规章制度,不向学生传播有害身心健康的言论、观点、思想。2 .制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。3 .全面贯彻党的教育方针,严格执行国家课程计划和课程标准,不随意增减课时,不延长学生在校时间,不增加学生课业负
2、担。4 .认真执行义务教育法,尊重、保护学生的受教育权,不得劝迫学生辍学。5 .尊重学生的人格尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。爱岗敬业6 .关心国家大事,及时了解国家的大政方针,积极参加政治理论学习和集体活动。7 .尊重自己的职业选择,热爱教育事业,尽职尽责,勤奋工作,无私奉献。8 .热爱学校,关心集体,自觉维护学校形象,努力为推进教育事业发展做贡献。9 .精心备课、上课,认真批改作业,切实抓好教育教学的每一个环节,不敷衍塞责。10 .重视德育工作,把德育渗透在学科教学中,努力培养学生良好的思想品德、行为习惯和健康的心理素质。热爱学生。11 .关心爱护学生,平
3、等、公正对待每一个学生,努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系。12 .注重学生的个性发展,正视学生差异,因材施教,诲人不倦。13 .对品行有缺点、学习有困难的学生,有帮助和辅导措施,效果明显。14 .乐于助生,积极协助学校解决好特困生上学困难的问题。15 .努力实施素质教育,客观、公正、科学评价学生,不公开排列学生的考试名次,不单纯以学习成绩评价学生。严谨治学。16 .认真实施新课程计划,潜心研究新课程标准,积极参加学科培训,明确所教学科的目的要求及学科结构。17 .积极参加教科研活动,不断总结经验,开拓创新,提高教育科研水平。18 .树立终身学习思想,积极参加教师继续教育,不断提高自身
4、素质。19 .学习和掌握信息教育技术,运用现代化教学手段,不断提高课堂教学效果。团结协作。20 .团结关心同志,尊重他人,不做有损于团结的事。21 .谦虚谨慎,互帮互学,善于合作,建立和谐的人际关系。尊重家长。22 .坚持家访,定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况,认真听取家长的意见和建议。23 .尊重家长,平等对待每一位家长,不指责、训斥家长,不给家长布置作业。廉洁从教。24 .自觉抵制社会不良风气的影响,不向学生和家长索要钱物,不接受学生和家长的宴请,不利用职务之便谋取私利。25 .努力减轻学生经济负担,不向学生乱收费,不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等。为人师表。26 .以身
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学教师 管理制度