小学第一学期工作计划.docx

《小学第一学期工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学第一学期工作计划.docx（9页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、小学第一学期工作计划一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针。以学校发展为前提，以教研为重点，以规范管理为手段，以促进师生共同成长为宗旨，共建平安和谐校园，努力提高学校的教育教学质量。二、工作目标：1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。6、完善教学设施，优化后勤管理，加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。三、主要工作措施（一）德育工作学校工作必须牢牢把握一个主题：

2、以德育人。全面贯彻中小学德育规程，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面推进素质教育，切实加强对学生的思想品德教育、纪律教育、法制教育，加大制度化管理、规范化管理力度，为创行规示范校而不懈努力。1、深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，牢固树立育人为本、德育为先观念，把德育工作放在各项工作的首要位置,整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。2、加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每

3、个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。3、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。（1）挖掘家长的潜力：继续办好家长学校，挖掘家长中蕴涵的巨大教育力量，使其在校园中发挥更为积极的作用。（2）寻求确定各年级学生的实践基地：各年级通过多种途径寻找实践基地，每学期集中活动一次，让学生有更多的机会接触社会和自然，接触书本上学不到的知识，提高社会适应性。4、大力

4、开展书香校园学校文化活动。本学期，在总结以往经验的基础上，要加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法，提高活动的实效性，进一步规范图书管理。5、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。（1）开学初，对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；邀请老红军进学校开展革命传统教育，激发学生的爱国热情，勤奋学习，报效祖国。充分利用校会、班会和晨会向学生进行行为规范教育并加大学生行为规范督查力度。（2）每周星期一早上举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表

5、，进行国旗下讲话和演讲。（3）认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。（4）大力加强诚信教育，深入开展创建诚信校园,培育诚信师生活动。（5）利用国庆节、建队节等节日，结合班会、团队等活动，积极开展爱国主义和民族精神教育活动。（6）加强法制教育，坚持依法治教。按要求开足开齐法制教育课，开展法制宣传讲座，努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。（7）强化学校的安全教育。利用班队会经常性向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任书。（8）开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。6、

6、重视校园文化建设。通过三风建设和班级文化建设活动，培养学生集体精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境.7、重视学生心理健康教育。继续办好心理咨询室，开通心理咨询电话或信箱，建立问题学生档案，加大学生心理健康的个案研究。(二)教学工作深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表

7、、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。(I)加强对教学秩序、教师辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。(2)完善听课制度，加强教师间的学习交流。分管教学校长及教务主任每学期随堂听课不得少于20节，教研组长不得少于15节，其他教师不得少于10节。(3)加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增

8、强团体精神和协作意识。（4）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负要求，进一步减轻学生过重课业负担。（5）做好青年教师的培养工作。教务处应统筹安排，采取以老带新、以优带劣的方式、听课、评课或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。在师徒带教工作中，师徒需隔周互听一节示范课与汇报课，（每人独立一本带教听课记录本）2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。（1）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，将等地制

9、工作由低年级顺利向中高年级有序过渡，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。（2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等。3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争上一个新的台阶。（1）教务处要着力督促课题研究组各项活动的落实，整合各教研组、各学科等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的以校为本教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续

10、、有效的开展，提高我校实施课程的能力。(2)积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。4、狠抓教学质量，提高学校品牌。(1)强化质量意识，确立质量立校、质量是生命线的教学观。增强质量提升的责任感和紧迫感。致力向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量。(2)强化质量过程监控。注重质量分析过程管理及评价导向功能，把质量分析作为质量监控的必要环节和常规手段贯穿于教学始末。教师要对期中测评、期末测评结果作全面客观分析，寻找问题的症结及个人差距，查漏补缺，适时调整教学思路，优化教学策略，促进质量提升。学校必须督促落实质量监控，形成工作机制，注重期中、期末成绩的统计分析，形

11、成科学认识，定期召开质量分析会，及时调整教学工作部署，发挥质量监控效用。(3)加强英语学科建设，强化英语师资培训及配备，千方百计，加大调整，倾斜政策，逐步实现英语教师专任化，努力改善英语学科目前暂时的薄弱的状况，提升英语教学质量，为学生未来发展，学校长足发展奠定基础。(4)积极践行新课标理念，聚焦课堂，优化教学模式，努力转变教学观念，改进教学方式，更新教学手段，强化课堂教学有效性研究，矢志向课堂35分钟要质量。(5)综合管理，有效突破，努力实现教学质量稳中有升，逐步提高。狠抓毕业班管理，力争毕业班抽查成绩有所提高与突破。（三）师资队伍建设教师是学校工作的关键因素，坚持以人为本的教师队伍建设思想

12、，围绕学习贯彻上级教育工作会议精神，争做新时期人民满意教师的目标,努力建设一支精诚团结、勤勉苦干、乐于进取的教师队伍。1、继续开展学习贯彻上级教育工作会议精神，争做新时期人民满意教师系列教育活动，认真学习宣传、贯彻落实教育工作会议精神，深入开展核心价值观教育活动，继续开设道德讲堂，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。2、在学校支部和全体教师中开展提升精气神，强化执行力作风专项整治活动。把此项活动与创先争优活动、学习型党组织建设、有机结合，转变师德师风，推进师德师风建设。通过活动，进一步发挥党组织和党员队伍在教育发展中的先锋模范作用。3、开展多种形式的校本教研活动，引领

13、教师专业化成长：充分发挥骨干教师的辐射作用，根据学校校本教研实施方案，坚持开展多种形式的教研活动，引领教师走专业化成长之路，提高业务水平。本学期学校继续开展集体备课走出去请进来等形式的校本教研活动。努力为教师专业化成长提供平台。（四）其它：1、加强体卫艺工作(1)坚持“健康第一的指导思想，全面贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见，全面实施国家学生体质健康标准，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，落实每天的晨练活动。切实提高学生的体质和健康水平。抓好三课两操二活动的质量。(2)认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育

14、宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防流感等传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。(3)进一步贯彻落实学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等知识的培训和教育,做到专人管理、责任到人。(4)进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，抓好六一文娱节目排练,不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。(5)开展好各类兴趣小组活动，充分展示学生个性特长。2、强化责任，抓好安全工作学校始终把学生

15、安全作为头等大事来抓，做到学生安全每天讲、时时抓。安全制度措施健全，日常落实到位。建立门卫管理制度,控制闲杂人员的出入，强化护导老师职责，完善安全事故追究制度，进一步提高师生防范意识，做实安全工作。(I)安全意识要再提高。安全工作最大的敌人是麻痹大意、疏忽松懈，全校教师务必高度重视安全工作，充分认识安全工作的重要性，牢固树立安全第一的思想。增强责任感和使命感，切实把安全工作置于学校各项工作的首位。(2)安全教育要再加强。安全教育要贯穿于学校管理全过程，经常抓、抓经常，做到制度化、常态化。要结合安全教育日、周、月等活动，充分利用标语、横幅、宣传栏、黑板报、警示牌、班队会、校园广播、致家长一封信等

16、有效载体，加强安全教育，举办专题讲座，强化逃生演练，切实提高广大师生的安全防范意识和应急自救技能。(3)安全防范要再细致。要强化安全管理队伍建设，落实一岗双责，形成校长、班主任、各学科教师等全员参与的安全管理梯队，群防群治。要加大对上放学、课间、体育课、大型集体活动等重要时段和厕所、食堂、饮用水源、实验室、校门通道等重点部位的防范力度。要加大投入，完善校园视频监控系统、防火防盗设施等建设。要定期开展校园安全检查，及时消除安全隐患。遇到突发安全事故，要在第一时间科学妥善处置并报告教育局。(4)安全责任要再落实。严格执行安全管理责任制和责任追究制，安全谁主管、谁负责，谁主办、谁负责的原则，层层落实安全责任。校长是学校安全第一责任人，学校将安全工作