幼儿园上学期快乐与发展教研工作计划.docx
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1、幼儿园上学期快乐与发展教研工作计划随着我园教师队伍的不断扩大,教师的专业成长也将进入第一个瓶颈期,青年教师如何在原有水平上挖掘自身优势,迅速成长为一名合格的幼儿教师?幼儿园如何促进教师之间的优势互补,开展分层培训,形成合理的培养梯队?都将成为我园教研工作的重点。因此,本学期,我园将依据教师的发展需求,进一步改进教研模式、探索并尝试适合我园教师发展的教研方法和培训形式,力求教研活动抓实效、培训内容接地气。-、工作思路1 .以大教研为统领,开展问题式、解惑式教研,教研内容重在解决全园共性问题和答疑解惑,每月就一日生活的重要环节开展案例式、诊断式现场教研,暨全园教师现场观摩不同教师组织活动,并展开研
2、讨,使全园教师在关键问题和重要环节上统一认识、明确做法、提高效率。2 .以小教研为依托,开展领域专项教研,根据全园教师的特点和优势,成立语言教研组、音乐教研组、美术教研组,按照教师自身特长、兴趣以及能力均衡合理搭配,优势互补,教研内容的专业性和指向性更加明确,小教研通过教师专项技能的提高以促进幼儿在某领域的发展,从而带动幼儿园在该领域扬长避短、凸显成效。二、工作重点1 .教师培训:加大培训力度、挖掘一切有利的培训资源、开展有针对性和实效性的园本培训,发挥群体智慧,提高教师的学习、反思、总结、提升能力。2 .教育教学:加强教师对“快乐与发展”课程的学习与研究。制定切实可行并符合幼儿发展规律的目标
3、与内容,保证教学方法的科学性和有效性,力求每位教师的教学水平和能力在原有水平上得以提升。3 .课题研究:做好省级课题提高幼儿园新教师入职适应性的研究的开题准备,按计划开展课题研究工作。三、具体措施(一)激发学习内驱力,提高主观能动性1 .利用政治学习深入开展党的群众路线教育实践活动,切实转变工作作风,园内上下形成务实、高效、勤俭、清廉的良好风气。师德为首,利用业务学习有计划、有目的的组织教师学习教师法、中小学教师职业道德规范,提高教师履行师德的自觉性,同时开展丰富多彩有实效的师德教育活动,树立良好师德。2 .为教师提供各种外出培训学习机会,及时把握幼儿教育新动态和新理念,更好的指导于实践。3
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