小学五年级【鄂教版】心理健康第十三课《和自己做朋友》教案11.docx

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和自己做朋友教学目标：1、明白自己的优点；2、培养学生正确的认识自我、接纳自我并修正自我的能力。教学重点：培养学生正确的认识自我、接纳自我并修正自我的能力。教学准备：每人带一面小镜子。教学过程：一、导入：1、能不能告诉老师，你的好朋友是谁？2、有了朋友，你们有什么感受呢？可是，朋友没有办法永远陪在我们身边，当你感到伤心难过的时候，恰好朋友不在身边指名办？今天老师给大家介绍一位永不分离的好朋友。出示课题，齐读课题。二、导学“活动一”：照镜子，说说自己的长相。今天老师带来的这位好朋友是谁呢？请大家拿出镜子，你看到了谁？请你认真看看自己的外貌，找出自己的外貌特征，写几句话。学生照镜子，写话四分钟左右。反馈：三、导学“活动二”：我们从镜子看到了自己的样子，你能跟老师说说，你是个怎样的孩子吗？引导学生实事求是的填表，找准自己的特点。我喜欢的自己我不喜欢的自己五、导学“分享屋”：当你遇到困难挫折的时候，你在想些什么？明白为什么要和自己交朋友？六、导学“拓展园”：读文想想：明白怎样和自己交朋友。1、了解自己2、珍惜拥有3、在错误中学习七、写写和自己做朋友的话。如美丽的森林里有许许多多的动物，他们性格迥异，外形各不相同，你喜欢哪种动物呢？为什么喜欢它？略2、在众多的动物里，你愿意选择哪一个动物来为你代言呢？3、学生讨论，指名回答

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