师徒结对工作交流会发言稿.docx
《师徒结对工作交流会发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《师徒结对工作交流会发言稿.docx(9页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、师徒结对工作交流会发言稿【各位读友,本文仅供参考,望各位读 者知悉,如若喜欢或者需要本文,可点 击下载下载本文,谢谢!】祝大家工作顺利】师徒结对工作交流会发言稿有这么一个故事,在春秋时期的燕 国,有一位姓项的少年,有一天在路上 碰见孔子,就问孔子:“听说孔先生很有 学问,特此请教。”孔子笑着说:,青讲。” 这位少年拱拱手说:“什么水没有鱼?什 么火没有烟?什么树没有叶?什么花没 有枝? ”孔子听后捋了把胡须说:“你问 得真是怪呀!江湖河海,什么水都有鱼, 不管柴草灯烛,什么火都有烟,至于植 物,没有叶不能成树,没有枝也难于开 花。”这位少年格格直笑,晃着脑袋说: “不对!不对!井水没有鱼,萤火
2、没有烟, 枯树没有叶,雪花没有枝。”孔子叹服道:,后生有畏啊!老夫愿拜你为师。”孔子之所以有“三人行,必有我师” 的语言,大概就是从“孔子拜师”这个故 事中,得到的感慨。“师徒结对,仅仅是 学校所赋予的一种传、帮、带的形式而 已,实际上都是在相互学习,各抒己见, 相得益彰,共同发展之目的。我与徐娟老师共事的五年中,我在 徐娟老师的身上学到了许多的知识,许 多的技能,许多的经验。再说没有一劳 永逸的师傅,也没有一成不变的徒弟, 更多的是青出于蓝而胜于蓝。徐娟就是 一个很好地例子。从2022年2022年, 徐娟参加各类教学评比,2022年,所任 教的三 “沙鱼”小队获“区优秀小队” 称号;2022
3、年所任教的三(3) “翱翔” 中队获“区优秀中队”称号;2022年,在 区“文化寻根诚信文化校园行”活动中, 获“千字文”评比教师组三等奖;2022年, 期望走向夸姣在区班主任教育案例 评比中获三等奖;2022年,在上海市小 学生“心手相连”现场作文活动中,获优 秀指导奖;2022年、2022年,两次在 上海市小学生优秀作文征文活动中获指 导奖;2022年区三年期考核获备课优秀 奖;2022年区五年期教师教学教研能力 获一等奖;2022年区级课题小学语文 课堂教学中培养学生口头表达能力的实 践研究顺利结题;2022年区五年期教 师教学教研能力获一等奖;2022年,所 任教的“启航中队”获“市优
4、秀中队”称号; 2022年、2022年,两次获得区级行政嘉 奖。这一系列的成绩或者荣誉记载着徐 娟老师成长的足迹。诚然,徐娟老师 的发展是比较快的,这次被胡爱花选 中进福山小学,是在几十个语文老师 的课堂教 学中脱颖而出所致。我和徐娟师徒结对五年来,较多的 是在一起研讨对教材的理解与分析,时 常提醒她站在学生的角度去理解教材, 联系学生的知识水平,理解能力,生活 积累来分析。()曾经有几次,徐娟老师对 我说:“这篇课文很简单,应该没有问题可讲的” 课文,O于是我就和她一起研读了最新财经经济资料感谢阅读匡助她提及了较多的字、词、句、篇等 基础知识方面的问题,提及了听、说、 读、写等技能方面的问题
5、。一起研读后, 她明白了看似简单的课文,教起来还有 许多要教的地方。在教学实践中匡助她 注意:语文教学中,有时可以让学生“不 求甚解”,以读代讲,自我感悟,有时需 要让学生“咬文嚼字”。教材是例子,教 师要充分利用好教材,要把教材当做“一 口井”,当做“一道泉”,让学生得法于课 内,得益于课外。有时候,我也看看徐娟老师的教案 设计,一起商讨,毫无保留地发表我的 意见,谈谈我个人对教材的处理方法, 与她一起进一步修改教案。匡助她把握 教材的重点,以及如何在课堂教学中抓 住重点进行教学,匡助她针对教材的难 点如何设置坡度,力求突破。有些课时 教案,徐娟老师能落实“三维目标”,把 “字、词、句、篇”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 师徒 工作 交流会 发言稿
