部编版道德与法治六年级上册《感受生活中的法律》教案.docx

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1、教学过程教学方法及补充第一课时导入新课我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。”那么国法 指的是什么呢？它和家规、规矩又有什么相同之处和不同之处 呢？讲授新课【法律是什么】1、展示图片：图一：学生乘坐大巴去秋游图二：爸爸妈妈带孩子到医院看病2、思考：这些事情都和法律有关吗？可能跟哪些法律有关呢？3、过渡语：这些活动都要受法律的约束，也会受法律的保护。那么，法律究竟是什么呢？4、法律大家谈：法律是什么？请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。5、归纳1：(1)法律保护我们的权利：财产权、受教育权。(2)说一说：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？6、归纳2：(1)法律规定了

2、我们的义务：我要遵守交通法规、保护野生动物。(2)说一说：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些义务呢？7、总结：法律既保护了我们的权利，又规定了我们的义务。万发镇学校小学部活页教案年级：学科:备课人：教者:教学内容教学目标知识目标1、了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有 正确的认识，学会区别道德和法律，懂得道德与 法律缺一不可，我们既要遵守法律，也要遵守道 德。2、认识到生活时时处处有法律，我们是生活在法 治的社会中的，认识和了解刑法、民法和行政法， 能够判断一种行为对应的是什么法律。能力目标1、能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵 守法律和道德。2、能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵 守法律和道德。情感、态度、价值观目标1、树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道 德。2、培养法律认同感，培养法律意识。教学重点认识法律，做守法公民。认识到生活时时处处有法律，我们是生活在法治的社会中的。教学难点认识和了解刑法、民法和行政法学习准备课时安排