X学校县管校聘竞聘上岗工作实施方案实用模板.docx

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1、X学校“县管校聘”竞聘上岗工作实施方案为进一步深化我县中小学教师队伍管理体制改革，创新教师用人机制，优化教育资源配置，促进我县教育事业高质量发展，根据X关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见X号）、省教育厅、省委编办、省财政厅、省人社厅关于推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的指导意见和X印发关于推进全市义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的实施意见的通知及X县推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的实施意见（试行）文件精神，结合我校实际，制定具体方案如下：一、成立X县X小学“县管校聘”工作组织机构（一）“县管校聘”工作岗位竞聘领导小组组长:X副组长：X组员：X职责：该

2、小组全面负责“县管校聘”实施的统筹协调和推进工作，制定“县管校聘”工作中总体目标和任务，及时了解“县管校聘”工作情况，研究解决“县管校聘”工作中的重大问题，指导各工作小组开展“县管校聘”工作。（二）“县管校聘”工作竞聘实施小组组长:X副组长：X组员：X各村小校长职责：根据上级文件精神，确定学校岗位，制定学校岗位竞聘方案和考核细则，按要求做好学校“县管校聘”工作。（三）“县管校聘”人事争议协调小组组长:X副组长：X组员：X各村小校长职责：协调处理在岗位竞聘过程中出现的各类问题，具体负责意见建议收集、矛盾纠纷调解、监督等工作。二、竞聘原则（一）坚持从学校实际出发，以学校发展为本，统筹兼顾、优化配置

3、、科学规范、自主用人的原则。由县教体局指导学校开展岗位竞聘工作，强化学校责任意识、担当意识，保证X县X小学“县管校聘”竞聘上岗工作平稳有序进行，书记（校长）是教师岗位竞聘第一责任人，全面负责本单位教职员工的聘任工作。（二）坚持“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则。学校要严格按照工作需要，结合教育教学工作量，科学设定工作岗位，向一线倾斜，并有效解决学科不均衡问题。（三）坚持公开、平等、竞争、择优原则。在竞聘工作中，学校应坚持公平公正、任人唯贤、择优选聘、量才而用。通过双向选择、逐层聘用，实现人才资源的优化配置，调动教职工教书育人的积极性和主动性，全面提升学校的教育教学质量。（四）坚持

4、职权责统一的原则。通过签订聘用合同，明确每个岗位的职责、权利和义务等，使职权责相统一，形成优绩优岗，优教优酬、能上能下、能进能出的良好用人导向。三、竞聘范围及条件（一）实施范围：本校正式在编在岗（含特岗）教职工。（二）竞聘基本条件：1.遵守国家法律、法规和校规校纪，具有良好师德；2 .身心健康，能坚持正常工作，服从安排，完成岗位职责和任务；3 .具有岗位所需的专业能力或技能条件；4 .上年度结果为合格及以上等次。四、组织实施和程序（一）竞聘工作流程和实施办法1.8月20日，发布“县管校聘”工作实施方案2.8月21日，核定各学校教师岗位3.8月210,教师提交竞聘申请在规定时间内未提交竞聘申请的

5、，学校视为自动放弃竞聘，暂列为学校待上岗人员。4.拟8月22日收齐教职工竞聘申请书并完成汇总。6.拟8月28日完成本次工作，将汇总结果进行公示并报县教科体局。（一）校内聘任流程与细则：校内聘任分为个人申请和校内竞聘两种形式。学校所有人员均需参与本校组织的聘任。1.个人申请本校教师根据竞聘工作方案，在学校规定时间内，凭相关证明材料，向学校提交直接聘用和校内竞聘申请，并填写X县教职工“县管校聘”岗位竞聘申请表(见附件1)。学校岗位竞聘实施小组根据岗位设置及竞聘要求，对应聘人员的资格条件进行审核。应聘人员经审核通过后方可参加校内竞聘。在规定时间内未提交竞聘申请的，学校视为自动放弃竞聘，暂列为学校待上

6、岗人员。2.学校直接聘用符合以下条件人员(1)距法定退休年龄不足5年的教职工；(2)组织选派参加支教(含援疆援外)和交流轮岗期内教师；(3)处于孕期、产期、哺乳期的教职工；(4)试用期未满教师，服务期未满特岗和三支一扶教师；(5)患有重大疾病的教职工；(6)已办理跟班或借调手续的教职工；(7)县教科体局聘任的专职督学及退出管理岗位人员；符合直接聘用条件的人员在填写学校下发的“直聘人员信息表”后(见附件2)可安排到学校设置的直聘岗位，经学校审核后公示，不再参与其他岗位竞聘。该对象若不满意学校安排的岗位，也可参加竞聘上岗，但不再保留原直聘岗位。(三)校内竞聘方法和考评细则(1)学校竞聘工作领导小组

7、根据X县教体局下达学校岗位数,择优聘用。(2)考评细则：(时间以2022.9.1-2023.7.31为准)教师大局观20分，由学校县管校聘工作小组评分。师德师风考核20分，严重违法行为和违反师德师风得该项不得分。(以上级主管部门文件为准)年度绩效考核10分：每学期绩效超平均考核绩效的5%得10分；在平均考核绩效上下5%之间的得9分；低于平均考核绩效5%得8分.教研考核10分：各教研组按教研考核制度打分，按总分从高到低排列前30%组员得10分；后30%组员得8分；其他组员得9分.荣誉加分：获得校级荣誉加1分；获得X县级荣誉加2分；获得X市级及以上级别荣誉加3分。该项取最高值加分，不累加。职务加分

8、：教研组长、干事、班主任加1分；处室主任、副主任加L5分；校级领导加2分。该项加分取最高值，不累加。扣分项：开会、上课迟到，早退扣0.5分/次；开会、日常考勤缺席、私自换课扣1分/次；旷课2分/节；事假1-5天扣1分/次，11T5天扣3分/次，以此类推。病假按事假标准减半，如：病假1-5天扣0.5分/次，6-10天扣1分/次，以此类推，最高扣3分。学校竞聘工作领导小组按照学校竞聘考评细则打分，根据学校岗位数择优聘用。（四）公示结果学校公示考评结果及拟聘人选，公示期为5个工作日以上，充分保障教职工的参与权和监督权。公示无异议后，报上级主管部门。（五）其他本方案最终解释权归X小学“县管校聘”工作领

9、小组，如果与上级文件有冲突，经上级主管部门核实需更改，则按上级文件执行，如果上级文件另有规定，则按上级有关规定执行。X县X小学202X年8月17日X县X小学教职工“县管校聘”岗位竞聘申请表姓名性别X年月婚否X族籍贯学历毕业学校专业毕业时间职务是否学科骨干职称职称专业取得时间ZZ面貌参加工作时间X号码任教学科近三年考核竞聘类别现工作单位现岗位类别及等级竞聘单位竞聘岗位工作简历奖惩记录诚信承诺书本人自愿参加竞聘单位组织的岗位竞聘工作，同意在竞聘工作结束后，按照竞聘结果在相应岗位工作，自愿接受该岗位薪酬待遇，认真履行岗位职责。竞聘过程中端正态度，客观公正，不影响竞聘工作开展。提供的竞聘材料内容真实、

10、准确。正确对待竞聘结果，立足岗位、脚踏实地、扎实工作，为X教育做出积极贡献。如果未聘，自愿接受组织调剂。承诺人：原单位意见：竞聘单位意见：校长（签字）校长（签字）主管部门意见：（公章）（公章）年月日年月日年月日编号:注：此表一式两份上报县教育体育局。附件2X县X小学教职工“县管校聘”岗位直聘申请表姓名性别X年月婚否X族籍贯学历毕业学校专业毕业时间职务是否学科骨干职称职称专业取得时间ZZ面貌参加工作时间X号码任教学科近三年考核直聘类别现工作单位现岗位类别及等级竞聘单位直聘岗位工作简历诚信承诺书本人自愿参加竞聘单位组织的岗位竞聘工作，同意在竞聘工作结束后，按照竞聘结果在相应岗位工作，自愿接受该岗位

11、薪酬待遇，认真履行岗位职责。竞聘过程中端正态度，客观公正，不影响竞聘工作开展。提供的竞聘材料内容真实、准确。正确对待竞聘结果，立足岗位、脚踏实地、扎实工作，为X教育做出积极贡献。如果未聘，自愿接受组织调剂。承诺人：单位意见：校长（签字）（公章）年月曰主管部门意见：年月曰编号:注宜聘类别：（1）距法定退休年龄不足5年的教职工；（2）组织选派参加支教（含援疆援外）和交流轮岗期内教师；（3）处于孕期、产期、哺乳期的教职工；（4）试用期未满教师，服务期未满特岗和三支一扶教师；（5）患有重大疾病的教职工；（6）已办理跟班或借调手续的教职工；（7）县教科体局聘任的专职督学及退出管理岗位人员；2023年X县X小学县管校聘岗位聘任公示表详细资料序号姓名性别X日期职称聘用资格种类1资格种类2主教学科可兼任学科