《变形观测及数据处理》教学大纲.docx
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1、变形观测及数据处理教学大纲一、课程基本信息表1课程基本信息表课程名称变形观测及数据处理DeformationMonitoringandDataProcess课程代码101005211课程性质专业(选修)适用专业测绘工程授课学期6学分/学时2/32以先修的要求误差理论与测量平差基础、大地测量学基础、工程测量时后续的支撑生产实习、毕业实习、毕业设计课程简介本课程是测绘工程专业专业必修课程,通过本课程学习,要求学生掌握垂直位移、水平位移、倾斜、挠缝的观测方法,数据的整理、统计与分析、及时预报以及采取安全措施的对策等工作。使学生初步学会根据程的实际情况与要求进行方案设计、外业监测及数据处理,以解决工程
2、建筑物变形观测中的具体问题,确保安全运行,为经济建设做贡献。本课程主要介绍各类工程从设计、施工到运营管理各阶段的变形观测的理论、方法及其数据处理的全过今后在工作中应用这一先进的定位技术奠定基础。课程负责人及团队骨干(5人以内)姓名性别学历学位职称从教时间XX女研究生硕士讲师2012.6XXX女博士研究生博士副教授2000.7XXX女研究生硕士讲师2010.1XXX女研究生硕士工程师2020.9课程网址网址:/moocl-二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑本课程教学目标如下:课程目标1:能够利用变形观测相关知识,结合数学模型方法,对工程建设项目监测数据进行分析,并进行变形预测和预报。课程目标2
3、:掌握变形观测基本理论和基本方法。重点学习垂直位移、水平位移、倾斜、挠度及裂缝的观测方法及水位监测、应力监测等方法。课程目标3:根据各类工程的实际情况与要求进行方案设计、外业监测及数据处理,以解决工程建筑物变形观测中的具体问题,确保工程的安全运行,为经济建设做贡献。课程目标4:能够利用变形观测数据处理方法,根据变形观测数据绘制各种变形曲线图,进行综合分析和评价。课程目标5:能够使用MATLAB、VS、C语言等程序对变形观测数据进行分析、计算、模拟和预测。本课程的教学目标对毕业要求的支撑如下表所示:表2课程教学目标对毕业要求的支撑序号课程目标毕业要求指标点程度1课程目标1指标点1.4:能够将相关
4、知识和数学模型方法用于测绘专业复杂工程问题解决方案的比较与综合。H2课程目标2指标点3.1:掌握测绘工程设计/开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素。M3课程目标3指标点3.2:能够设计开发满足特定测绘需求的生产流程。M4课程目标4指标点4.4:能够对实验结果进行信息综合与评判,取得合理有效的结论。L5课程目标5指标点5.2:能够选择恰当的的现代工具对复杂测绘工程问题进行分析、计算、设计、模拟和预测专业问题。H支撑度标志:“H”表示“强”,“M”表示“中”,“L”表示“弱”。每一门课程至少要对一个毕业要求有强支撑。三、理论教学内容表3理论教学内容及学
5、时分配序号教学内容预期学习成果支撑课程目标学时安排与教学方法思政元素1第1章概述1.1 变形监测的概念1.2 变形监测作用和应用1.3变形监测技术的发展重点和难点:变形监测作用和应用理解变形监测的概念;认识变形监测的重要性,懂得变形监测在工程建设中的应用;知晓变形监测技术的发展现状。12讲授思考题练习题通过讲述中国形象和中国速度,增强学生的民族自豪感2第2章技术和方法2.1概述2.2沉降监测技术2.3水平位移监测技术2.4传感器监测技术2.5地面三维激光扫描监测技术2.6GNSS监测技术重点和难点:水平位移监测技术理解水准测量、三角高程测量、精力水准测量等沉降监测方法,以及正确分析与处理相关的
6、误差;理褴基准线法、导线测量等水平位移监测方法,以及正确分析与处理相关的误差;知晓传感器、地面三维激光扫描监测技术以及其应用情况;理解GNSS监测技术及其应用。26讲授思考题练习题工程安全意识、严谨工作态度3第3章监测数据处理3.1 变形监测基准网数据处理3.2 线性回归模型。3.3 时间序列分析模型。3.4 粗差检验。3.5 控制点稳定性分析重点和难点:数值计算方法能够采用秩亏自由网、拟稳网、经典网平差方法完成变形监测基准网平差计算:能够依据变形观测数据,建立线性回归、时间序列分析模型,并完成参数估计的计算;正确分析与评价观测数据,采用粗差检验方法,识别粗差观测值:利用平均间隙法,通过整体检
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