一年级综合实践教学教案上册.docx

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1、20172018学年度第一学期一年级（1）班综合实践活动教案主题活动一快乐的课间十分钟一、活动主题的产生。爱玩是小学生的本性，在紧张的学习生活之余，孩子们更盼望有属于自己的充分歇息，自由活动的时间，所以课间十分钟就成了他们最快乐的光阴。但略微留神一下便不难发现，在学生的课间活动中存在着一些不妥行为和安全隐患。那么，如何指导学生张开有利风趣的课间活动，让学生在玩中有乐，有所得。是摆在每位教师眼前的一个新课题。此外，这一课题根源于学生生活，切近学生实质，他们很想知道：“其余小朋友下课都玩些什么？哪一种游戏是有利的。这一系列问题便成了他们研究实践的动力，基于以上双方面原由。我确定了本次综合实践活动主

2、题：“大人们的课间十分钟”与“同学们的课间游戏”检查。二、活动目标1、指引学生知道哪些是健康的课间活动，值得倡导；哪些是不妥的课间游戏，应当遏止。2、学生经过自主检查认识身旁老游戏的种类。改编老游戏，创编新游戏，丰富课间活动内涵。3、培育学生擅长从身旁发现问题，剖析问题和创建性解决问题的能力。4、培育学生初步的采集，整理资料，检查研究，合作交往的能力。共3课时第一课时：一、创建情境，确定主题。我以会谈的形式与学生商讨了老师课间活动的张开状况，大部分学生感觉张开得的不好。于是我建议做一次检查实践来掌握全校老师课间活动的张开状况，学生们反响很热情，这样我们共同确定了本次综合实践活动主题。二、学习设

3、计检盘问卷，指导分组。我率领学生频频比较表格形式，设计达成了检盘问卷，同时我将全班分为20组，每组约3人，每组起码检盘问卷一名老师。三、检查学校老师们的课间十分钟。第二课时：一、全面检查同学们的课间十分钟认识课间同学们活动的现状，在这一阶段20个小组分头行动，用一周的时间对全校小学生的课间十分钟活动张开了检查，接下来我利用一节课的时间组织各小组将整理好的图片与数据进行沟通，要求每组学生用一两句话归纳各班课间活动状况。同口寸介绍自己在检查中的经历，领会。这样不单使每个学生都有检核对象，也为下边的小队活动做了方法上和心理上的准备。并且数据经过个人到小组到班级的逐层报告，使报告结果更为可信，便于发现

4、问题。出示学生们采集的一些课间不妥活动的图片和对各班课间活动检查表及统计图。二、课间小游戏搜集表我的姓名我的小组游戏根源游戏名称游戏参加人数我喜爱的程度,第三课时：报告沟通，分享本次活动收获。我组织学生共同召开全班的“活动成就”报告沟通会，各小队将自己的调查研究成就逐个显现，相互评论各队工作，评比出“最正确搭档”“小小智多星”“最能干小队长”等称呼。先期活动中小记者队和小博士队的报告资料主假如各组将先期实践活动进行报告，经过显现作品、情境模拟、节目串演、图片、数据、表格、检查报告及讨论活动中碰到的困难等形式唤起学生对过程的回想，这是一次自我回想、内化的过程。课间小游戏汇总表小组名称组长小构成员

5、编号收集的游戏名称参加人数游戏所需道具能否适合我班活动1是口否口2是口否口3是口否口活动主题二眼睛是我们的宝活动目标1、认识近视的原由。2、让学生认识如何保护好自己的眼睛。活动准备：教师准备：挂图学生准备：检查学校近视眼人数教课时间二课时活动环节：第一课时一、讲故事“眼睛争功绩”二、提出自己最感兴趣，最关注的问题。如：眼睛为何会近视？近视眼对我们有什么影响？如何才能保护我们的眼睛？三、小组议论，报告。四、组织学生报告检查到同学们近视状况。年纪近视的时间每年的变化能否已经配戴眼镜五、报告：1、你以为应当采纳什么方法保护我们的眼睛。2、你还知道那些相关眼睛的知识？六、总结。第二课时一、兴趣导入今日

6、这节课的主题是：保护给我们送光明的使者一一眼睛二、体验活动1、老师在黑板上画一个笑容，再画两个圆圈。2、请几位近视的同学看图。第一次近距离看。看到了什么？第二次远距离看。你看到的图片与上一次有什么不一样？为何？三、分组解决问题1、以小组为单位自主活动。2、经过实践活动弄清自己发现的问题，做好记录。四、显现实践活动成就，认识保护眼睛的重要性。1、将自己获得的资料用喜爱的方式在班内显现，沟通。2、加强保护眼睛的意识。3、总结：请大家每日照料好自己的眼睛。让我们向全校同学发出建议吧-保护我们的心灵之窗一眼睛。活动主题三：亲情最难得一、教课目的1、知识目标：让学生认识父亲母亲之爱，感觉父亲母亲之情，体

7、验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为何要感恩父亲母亲。2、能力目标：指引学生经过活动，在自主反省，体验感悟的学习中，学会对父亲母亲感恩。3、感情目标：经过实践活动，使学生变得自信、勇敢、培育他们组织和参与活动的能力，加强合作精神，唤醒学们心中的爱。二、教课重、点要点：学生认识父亲母亲之，感觉父亲母亲之情，体的圣、无私和大。点:激学生感、关注父亲母亲的感情，学会他感恩。三、安排:三四、教课准：片、卡片、卷第一：情小故事故事入：一、看上15的小故事，指学生感觉母。二、述天亮了真故事1999年10月3日，在州麻岭景区，一了35名乘客的不行思地慢慢往下滑去，慢滑行了30米后，便箭一般地向山下去，一声巨响

8、后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的在山四舞在落的那一顷刻，内来自南宁市的潘天麒、文夫，不而同地使将年两半的儿子高高起。果，个名叫潘子的孩子不过嘴唇受了点，而他的双却永走开了人间在生和死的瞬，父亲母亲想到的其实不是自己，他用双手把生的希望留了儿子，就是人间最大的父亲母亲的！个生命的故事，深深打了歌手，她以个令人震惊的事件并以儿童的口吻，作了天亮了首动人至深的歌曲。三、父亲母亲孩子的，是无私的，是所有的，是永的，是不回的，是不完道不尽的。父亲母亲付出的，就是用自己的生命，儿女的提拔。学生:听了故事，你想些什么？四、老小：世界上最大的，莫于父与母。花能够枯败，海可桑田，但父亲母亲的，却永留在

9、我的心。第二：感觉父亲母亲的一、卷学生姓名班项目答案(1)爸爸、妈妈每日清晨几点起床？几点上班？夜晚几点下班？(2)下班回家后，还要为你做些什么？(3)爸爸妈妈每个月为你花销的钱占了薪资的多少？为自己花销的钱占了薪资的多少？(4)爸爸妈妈知道你诞辰吗，给你过诞辰吗？(5)你知道爸爸、妈妈的诞辰吗？知道他们最喜爱吃什么？最喜爱什么颜色？(6)你知道爸爸妈妈什么时候最高兴，什么时候最悲伤？(7)你知道爸爸妈妈的健康状况吗？(8)爸爸妈妈对你寄托了什么希望？.二、显现小组达成的检盘问卷。三、教师小结。经过问卷检查，我们才发现对爸爸妈妈的认识真是太少了，有大部分的同学都不知道自己的爸爸妈妈的诞辰，而爸

10、爸妈妈对我们的诞辰却相当清楚。你们知道为何吗？由于爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正由于他们的这类爱，他们对我们的关怀和认识才会比我们对他们的认识多。同学们你们说，我说的对吗？请让我们把父亲母亲的爱永记心中，第三课时：体验父亲母亲情、学会感恩一、当我们刚才张开双眼，看到的是父亲母亲的笑容；当我们刚才学走路口寸，听到的是父亲母亲鼓舞的声音；当我们患病时，父亲母亲深夜抱我们去医院的情形。我们在父亲母亲的关爱下一每日成长，父亲母亲已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许我们其实不曾专心留神过，那么，请同学们用90秒静静回想，父亲母亲对我们关爱。（1）父亲母亲一天中给我们

11、做了些什么？（2）请以爸爸、妈妈的（头发、手、皱纹）为题，描绘自己的父亲母亲。经过察看，感觉父亲母亲的辛苦，利用讲话，加深对亲情的认识二、心灵表白是呀，父亲母亲的爱是无私的，他们从不求回报。其实有时一个小小的行为能够让他们获得宽慰，老师知道你们很懂事，比方送他们一句温馨的祝愿；给他们讲一个高兴的故事；陪他们谈谈话；给他们捶捶背、搓搓手（握握手）；帮他们做做家务：扫扫地、叠叠被、洗洗碗。我们要用行动往返报他们那无私的爱。那么你们应当为父亲母亲做些什么呢？（学生发布自己的心声）三、感恩行动1、播放感恩的心这首歌。2、让学生把自己最想对父亲母亲说的话，写在准备好的彩色心形卡纸上，写完后沟通分享。而后

12、下学后将卡片送给父亲母亲，把你最想说的话说给父亲母亲听，并给他们一个拥抱。四、总结大自然中的小草感恩漫漫春晖，羊有膜拜之恩，鸦有反哺之意，爱是一种无尽的付出，也是一种收获的快乐。父亲母亲尊长之爱，是人生一笔无尽的财产，也将使每一个人一世中最美的回想！让我们以最朴素的行动往返报他们的爱，或许我们不过做了一点点的事情，但我们却收获了无穷的爱，让我们一同来发出感恩建议，我相信，在父亲母亲爱的衬着下，我们也必定会用实质行动往返报爱。活动主题四:远离危险一、教课目：1、懂得危无不在，知道生活中存在危的患。2、立安全用、用火的意，初步认识和掌握居家用、用火及生活中的一些安全常。3、注意离危，学会保自己和提

13、示身的人注意安全，争做安全小二、教课准：表小卡片共2第一感知危人的害和难过一、案例入：1、：同学，老想你，你得人最宝的是什么？人最宝的是生命，父亲母亲予我生命，我感觉到的阳光，呼吸到新的空气,享遇到美好的生活。但是，生命就像一嫩的花，略不注意保它就会遇到害。(下边大家听一个真的故事)2、述天堂里的地，再新疆克拉依特大火灾情形。3、同学，才你听到了什么？4、我听到的是一个个活的生命被大火吞噬，一个个幸福的家庭此后支离破裂。但是，灾素来都没有停止它的脚步。据,2003年我国共生火灾254811起，死亡2497人,均匀每日因火灾而生的超6人。面着一数据，面着一个又一个人胆战心惊的事，能你的感觉？5、

14、揭露。面火灾，人的生命得这样柔弱。所以我必定要离危。二、研沟通认识危形成的原由和安全常1、探“火”的安全患，认识防火安全常(1)渡：在我的生活中，每天都离不开火。但是火我来光明与步的同也从没断地人来巨大的威和灾。下边大家看一幅画面(出示放爆竹)中的小朋友在干什么？他做可能有什么结果？(2)有哪些行和做法简单惹起火灾？例：蜡、蚊香、玩火、抽烟(3)你们看，假如随意玩火或防火意识不强，就会产生火灾，造成严重的结果。所以我们必定要注意安全。大家见过这个标记吗？(贴安全标记)只有注意了用火安全,才能让我们远离火灾。那你知道哪些防火小知识呢？2、商讨“电”的安全隐患，了解用电安全知识。(1)过渡：和“火”同样，电也给我们的生活带来了好多方便。可是，“电”这个东西给我们带来方便的同时，假如你使用起来不注意安全的话，它也是会发性情的.请大家看这样一组报导。(2)在我们生活中有哪些行为做法会造成这些事故呢？(使用家电、插座、用湿手触摸电器、高压电下放风筝等)(3)同学们找到的危险给我们敲响了警钟，看来用电安全很重要，那么你认识哪些安全用电知识呢？(板书电)(4)用你们的声音告诉自己，也告诉四周的小伙伴这些安全知识吧！课件出示：安全用电知识3、商讨生活中其余