《化工基础》课程教学大纲.docx
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1、化工基础课程教学大纲一、课程基本信息英文名称FundamentalsofChemicalEngineering课程代码CHEM2048课程性质专业必修课程授课对象化学专业、化学教育专业、应用化学专业、环境工程专业学分3学时54主讲教师伍鹏修订日期2023.05指定教材温瑞媛,化学工程基础,北京大学出版社,2015年二、课程目标(一)总体目标:化工基础课程是化学专业、化学教育专业、应用化学专业、环境工程专业等高等学校相关专业的一门必修专业技术基础课程,它在基础课和专业课之间,起着承前启后,由理及工的桥梁作用。该课程是综合运用数学、物理、化学等基础知识,分析和解决化工生产中各种物理过程(或单元操作
2、)及反应器基本原理的工程学科。通过学习,学生应能掌握流体流动、流体输送、传热过程、蒸储、吸收等单元操作及反应器的基本概念、基本理论、基本计算、典型设备等问题,为学生学习后续专业课程和将来从事工程技术工作打下基础,将学生培养成为既具有扎实的基础理论知识,又能结合实际分析和解决实际问题的化学工作者。(二)课程目标:通过学习初步掌握化工基础(三传一反)的基本概念、基本理论、基本计算方法和典型设备等,初步具备从工程观点分析和解决问题的能力,了解技术经济观点在工业生产中的重要意义。课程目标L学握单元操作(流体流动过程、传热过程、吸收、精馈等)和基本反应器的基本概念、基本理论和基本计算,初步掌握典型化工设
3、备的构造、性能、用途和操作原理。课程目标2:了解和掌握化学工程学分析问题和解决问题的基本观点和方法,能运用所学理论知识科学解释生活中的有关化工“三传一反”的现象,了解科研成果产业化过程中可能遇到的问题以及解决问题的一般方法。课程目标3:初步树立技术经济观点,初步掌握化工运算的基本方法,使学生初步具有相应的分析工程实际问题和解决工程实际问题的能力。()课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1:课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标对应课程内容对应毕业要求课程目标1动量传递、热量传递和质量传递的基本概念、原理和方法1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决化学及化学
4、工程领域的复杂工程问题。课程目标2流体流动、热量传递和质量传递过程的计算2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析化学及化学工程领域的复杂工程问题,以获得有效的结论。课程目标3基本化学反应器的选型、设计、分析和计算7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂工程问题的化学及化学工程实践对环境、社会可持续发展的影响。三、教学内容本课程主要教学内容包括:流体流动、流体输送、传热、吸收、蒸储、化学反应工程基础。以教师课堂讲授为主,以学生课堂讨论为辅。触1、教学内容化学工程在化学化工领域中的地位化工技术学科的发展化工基础课的内容和学习目的化工过程开发含义步
5、骤:开发基础研究;过程研究;工程研究;技术经济评价化工数据及物理量单位化工数据:基础数据(物性数据),过程参数(操作参数),结构参数,无因次参数物理量单位:基本单位、导出单位、单位换算使学生了解化学工程在化学化工领域中的桥梁地位和化工技术学科的发展过程明确化工基础课的内容和学习目的简介化工过程开发含义、步骤及内容,使学生了解科研成果产业化的流程和基本方法介绍化工数据,复习物理量单位第一章流体的流动及输送1、教学内容流体特性与流体研究中的假设流体静力学方程及其应用流体密度、压强流体静力学方程及应用流体在管内流动的基本方程流量与流速流动的连续性方程流体流动的能量守衡与转化及应用流体的流动现象牛顿粘
6、性定律流体流动类型流速分布、平均流速流动边界层流体在管内的流动阻力损失沿程阻力、局部阻力管路阻力计算的应用:乌氏粘度计管路计算简单管路,分支管路,并联管路流速和流量的测定测速管孔板流量计,文丘里流量计,转子流量计流体输送机械离心泵构造、原理、特性参数、特性曲线离心泵安装高度其他流体输送机械2、教学要点使学生了解流体特性与流体研究中的假设复习深化流体静力学方程,并用于生产实际中的压强测量,液位测量和控制,液封等引导学生从宏观角度分析流体,掌握流动过程的质量及能力衡算方法,并用于虹吸管路计算;流体流向判断;流体流动阻力阻力分析,流速和流量测量等。掌握阻力计算方法和简单的管路计算使学生学会从微观角度
7、分析流体,了解流动流体内部不同位置处的具体情况以离心泵为例使学生了解输送流体的设备第二章热量传递传热概述传热的基本方式:热传导;热对流;热辐射冷、热流体的接触方式:直接接触式;间壁式;蓄热式载热体及其选择热传导傅里叶定律,导热系数平壁稳定热传导速率方程:单层,多层圆筒壁稳定热传导速率方程:单层,多层平壁和圆筒壁内温度分布热对流对流传热机理对流传热速率方程牛顿公式给热系数热交换热交换过程分析传热速率基本方程:传热系数,平均温度差传热过程的计算热量衡算传热计算举例热交换器换热器简介传热过程的强化2、教学要点使学生了解传热的基本方式,冷、热流体的接触方式,载热体种类及其选择的一般原则使学生掌握傅里叶



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