大学生心理健康成长报告2000字三篇.docx

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1、大学生心理健康成长报告2000字三篇一、自我分析我是一个大二的学生，性格算是中向型的，自觉自己是一个很稳重的人。业余爱好比较广泛吧，喜欢听歌，下象棋，打羽毛球，看电影，看小说，上网，打游戏，好奇心也比较强，总喜欢接触一些新奇的东西或事物，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，对事件有自己的看法。1、自身优势我能够经常反思自己，哪些对哪些做错，以及如何完善自己的人格和注重心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。我的家庭收入状况还算能够，能够担负得起我的求学费用，我能更加专心于学业。感情方面没有牵绊，能够将精力放在充实自己身上。2、自身缺陷兴

2、趣虽广，但没有专长的一面;有点内向，有时有点粗心,自控水平有点弱，不大喜欢喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大活跃，不主动参加积极性高的活动，比如晚会等。但缺乏毅力、恒心，研究是“三天打鱼，两天晒网“，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，喜欢随遇而安，缺乏进取心。3、人生观人生观属于思想意识的范畴，它以观点、信念、理想、需要、念头、兴趣等具体形式，表现在人的个性的意识倾向中，而这类作为心理的稳定倾向的人生观，在人的整个心理活动中，处于主导的地位，对人的心理功能起着调节、支配的作用。作为一名即将步入大三的学生，应该树立准确人生观，这样就能为大众的利益识大

3、体、顾大局、克己奉公，不会为个人得失而斤斤计较，不会陷入“自我中心”而难以自拔;就能够为崇高的理想，以顽强的意志克服遇到的各种困难，不被矛盾所困扰，不向挫折屈服，不为冲突而忧虑，热爱自己本职工作，积极努力做出成绩，奉献自己存有的价值，与大众共享幸福之乐。二、自我人格培养人格是一个人赖以立足人世、创造奇迹的根本.所以对於人格魅力的讨论便尤为显得成熟并且必要了.人格魅力不是追求完美，而是发展积极的心态，表现真实的自我。人格魅力不是刻意表现的，人格魅力的气质存有与骨子里,人格魅力应该是一种自然的发散。人格魅力这名词就是一种感觉，为了表达这类感觉出来而创造的词。你真正能打动别人心的只有你的真诚和善良。

4、第一，在对待现实的态度或处理社会关系上，要培养自己对他人和对集体的真诚热情、友善、富于同情心，乐于助人和交往，关心和积极参加集体活动;对自己严格要求，有进取精神，自励而不自大，自谦而不自卑;对待研究、工作和事业，勤奋认真。第二，在理智上，有意识地培养自己感知敏锐、丰富的想像水平，较强的思维逻辑性和创新意识及创造水平。第三，在情绪上，学会控制和支配自己的情绪，总是保持乐观开朗，振奋豁达的心境，使自己情绪稳定而平衡，与人相处时总是给人带来欢笑，令人精神舒畅。第四，在意志上，训练自己做事目标明确，行为自觉，善于自制，勇敢果断，坚韧不拔，积极主动等一系列积*质。三、情形阐发1、内部情形身分优势身分：性

5、格开朗乐观,不怕挫折;具有较好的领导才能，能与别人团结合作;具有很强的自信心与自强心;生活研究能够独立，自理水平强;做事认真积极负责，能很好地完成工作，能吃苦耐劳。弱势因素：不够塌实严谨，比较急躁;惰性思想容易作怪,自我控制水平稍弱，有事粗心大意，对于专业知识了解过少。2、外部情形身分当今社会是科技经济飞速发展的社会，我国近几年土木工程发展得相当迅速，特别是改革开放以来，随着经济的发展，出现了建设的*。各种工业、民用建设迅速发展，出现了一大批大中城市。就我国当前状况来看，我国正处在工程建设的求中，处在有史以来规模的基本建设中。最近几年我国又推出了西部大开发政策，西部经济建设的发展要依靠基本工程

6、的建设,这就需要大量的土木工程人才。不但西部需要大量的土木工程人才，东部城市也同样需土木工程专业人员。随着经济的发展、城市的持续扩大以及城市人口日益集中，这就要求解决交通和住房问题。从市场的需求来说，当前中国的基础建设正在兴起,大跨结构、超高层的项目纷纷立项建设，在未来几十年内这种局面不会有太大变化。这就需要大量高素质的建设人才参与其中。同时我国当前的建设管理水平非常落伍，当前急需一批能够提升建设管理水平的人才。四、水平提升1、现阶段自我要求最主要的就是从现在做起一步一个脚迹，首先积极努力的研究，上课认真听讲，作好课堂笔记，特别是对专业知识的研究，平时多读和本人专业相关的书籍，进一步提升本人的

7、专业知识，积极参加学校组织的社会实践活动，提升本人的实践水平，做到理论与实践向结合，同时积极参加学校社团活动，增加社会实践培养本人的社会适合水平，社会实践和实验是闭不成少的。这些都是在本人现阶段必须作好的，也是完成本人计划的第一步!留意本人的身体，多参加体育锻炼，每天早上去操场跑步锻炼身体，身体是革命的本钱，平时多去阅览室和图书馆，完善本人的知识结构。2、职业方针研究各方面土木知识，锻炼本人的管理水平，将来主要往工程技术方向发展，主要意向是房建与桥梁。在以后的研究生活中尽量争取实机会，再假期尽量前往工地实施见识研究，为本人积累经验。具体实施：在大三多研究了解土木知识，尽限度完善自己,争取下工地

8、实努力累经验（具体如果要考证等具体更了解后再作打算）。3、评估调整本人现阶段随制定了本人的方针，但受到本人现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在本人的职业的选择，生涯路线，人生方针都可能存有一定的改动，本人在以后的工作研究中要持续的总结经验教训，使本人变的更成熟使本人以后的计划设计更接近实际打下基础。结束语自我分析，使我自己对自己有进一步的了解，对自己的目标也有了进一步的明确，自己的研究动力有了进一步的提升，树立了自己的人生目标和职业目标，使自己的研究有了目标和针对性，对自己以后充满了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面对自己人生路上的挫折和困难，尽量发挥出自己的潜能，这让我知道了自

9、己的局限和弱点，接受现实，并勇敢的去面对，这也开始让我建立一种积极的心态，学会如何调整自己的心态。自己能以后更好的适合社会，面对竞争。时间是不等人的，提前作好准备，对本人以后的人生将有很大的影响，凡事预则立不预则废，本人对本人职业做提前的计划，为本人以后走向成功打下基础研究固然紧张，一个人水平的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我交友了一些很好的朋友，学到了为人办事的方法，锻炼了本人的水平。这些经历使我明白有些事情假如尝试了，成功的机会就有一半，假如不去尝试，成功的几率只能

10、为零。机会降临时，我们就要好好地把握住。大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起研究，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望以前的岁月。XXX自从学了点心理学后，我发现我成长的每个脚印基本上能在心理

11、学中找到挂钩的理论，并且能让我更清楚的了解自己。我出身于乡村，但在城市长大，所以我一直处于一种交叉的状态。在还没有上学前，我跟奶奶在农村里生活，所以我常常会帮我奶奶干一些简单的农活。在这个年龄段，我对什么都很好奇，所以这些活我干的不亦乐乎。尤其是得到奶奶的夸奖，我就干的更起劲了。因为我是多血质的人，所以不像其他求那么乖巧听话。所以在农村我经常跟哥哥或附近的小孩一起去爬树、爬山，在水中玩耍，或偷摘别人的东西等各种刺激又好玩的事。如果说那个阶段是最深刻的，我觉得这段生活是活的最逍遥自在的了。在这个阶段是最单纯、最无忧的了，就算天塌下来，我都不用去理会。要结束农村生活，是要付出代价的。在农村，我家养

12、了一条很温顺听话的老狗。因为我们没办法带它去城市，也没有人愿意领养它，于是他们就要把它给杀了。在杀它的时候，它到处乱跑，想躲避一劫，但他们并不怜惜它，最后它只能无奈的跑来我身边，向我求救。我当时还轻轻的抚摸着它，谁知大人们一把抓住它，它挣扎着，从我身边消失了。我至今还深深的记得它那失望的眼神，有时做梦都还梦到那种场景。所以到现今为止，我都不敢再靠近狗的原因之一。来到城市，一切都很陌生，也失去了很多的自在，但也懂得很多。刚上小学时，因为语言的障碍，我很少讲话，所以结识的朋友少的可怜。我常常一个人坐在那里观察着他们，看他们嬉闹，看他们吃零食，并且会不知不觉的去模仿他们的一些动作。但活泼型的人一般适

13、合水平都比较强，所以我很快就融入了这个集体。并且还养成了很多坏惯，喜欢乱花钱，而且基本上每个周末都会去溜冰。我变得越来越爱出去玩，花的钱也越来越多，成绩一直往下掉。所以我妈就骂了我一顿，但我依旧。我妈见骂我不见效，便跟我讲道理，并且缩减了我的零花钱。当时我好像懂事了很多，开始认真研究了，也很少出去玩了，也没主动向他们要过零花钱了。所以我的性格应该也是从这个时期开始发生转变的吧。成了一个内向兼外向的人，但外向占的多一点。因为环境因素也能影响人格的变化的，况且性格是后天所得的，所以我有此种变化也不足为奇。在中学时期，我的叛逆心理比较突出，但也能自我控制。因为家里人都希望自己家的小孩学会更多的东西，

14、但也要研究好。因为我参加的社团多，在研究上的精力也就少了。不过学校常爱月考、排名次和开家长会，还弄了个学校与家长的互动平台，常常学校有什么与我相关的事都会第一时间发送到我妈手机上。所以我倍感压力大，也常听家人唠唠叨叨的。因为无法忍受，我常顶嘴，说一些不该说的话，令他们伤透了心。但每次我说完这些话，我也很难受，因为这并不是我想说的话。沟通真的是的桥梁，我妈常爱跟我讲道理，每每讲完，我都受益匪浅。所以我慢慢地学会了自我控制，不再乱讲话，尽量不惹他们生气。也慢慢地在他们眼里我成了乖乖女。如今踏入大学门槛将一学年了，经历过各种面试，有失利,有成功，各种情绪交错在一起，犹如五味瓶。参加各种活动,收获甚多

15、，但也十分的苦恼，不知若何平衡研究与娱乐。尤其在一次助教中，我深深的感觉到我的知识是多么的肤浅。其时我教一个三年级学生的语文，一开始她的题目就把我给难倒了。对于英语专业的我，已经很久没接触过四字成语了，还有什么相关的词组填空，以及诗歌等。自此之后，我开始真正天文解到了本人的知识水平。但我不气妥，我要改变这类状态，所以就得实践。只有实践才能得真知。品尝过，摸索过，才得知本人的不足，也会发现心态是很紧张的。无论你面对的是什么，只要你的心态是好的，是自信的，你都市尽力去做好每件事。持续的完善本人，挑战本人。在大学里，我还深深地体会到合作、自主的重要性。在这个小社会，活动以及我们的研究都离不开合作，所

16、以要处理好人际关系也是至关重要的。但能达到“我好，你也好”的双赢的状态，这是一种快乐又良性互动的人际交往的关系。每个人都有属于本人的秘密小天地，我也不例外。我也恋爱过，现在的我认为那仅仅亲密与*的浪漫的爱，并不是完美的爱。其时的我，算是跟着潮流吧。所以现在想来其时那种失恋的情绪，还真有点悲观呢。现在总算分明了什么叫理论上的“恋爱”了。但理论归理论的理解，谁知道以后呢。XXX摘要：本文为本人个人成长阐发报告。该报告主要写我个人从小到大，对我有较深影响的主要成长经历，经历了这些对本人的影响，感悟以及人生观的形成。从我的成长经历的几个阶段来看我的个性品质、价值观的形成以及对待我的优缺点和它的改进方法，还有当前我对待现在自身的人人际关系，人际沟通，研究生活以及我的看法与态度，审视本人有哪些不足并加以改正。时光就像顽皮的孩子，在我们不经意间悄悄地从我们的指尖溜走。这是踏入我人生的第19个年头了，现在的我是乐观的生活着，回想我以前生