《女娲补天》教案.docx

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1、女蜗补天教案一、揭题导入同学们，你们知道吗？我国古代劳动人民勤劳、富有才智，他们凭借丰富、大胆的想象，缔造出了许多秀丽、多彩、美丽的神话故事，缔造出一个个离奇的神的形象。今日，我们就要来走近其中的一个神，你知道她是谁吗？一一女蜗。那你知道她在干什么呀？女婿补天，这就是今日我们要学习的神话故事，一起来读一读课题。看到这个课题，你想知道什么？有什么问题要问吗？问题提得真好！（女娼是谁？传闻中的女婿长着蛇的身子，人的头，她见大地上没有人类，就用黄泥捏成了小人，缔造了人类。她为人类的生存不停地工作,为人类造福。） 女婿为什么补天？女蜗怎样补天？同学们必需很想知道，别着急，请大家到动画片里找答案吧！二、

2、初读，检查生字 老师发觉大家被深深吸引了，看得多入迷啊！看了这个动画片，你想说什么？多么奇异的故事啊！ 为了更好地了解这个神话故事，老师要来检查一下大家的预习状况。这些较难的生字，你自学得怎么样了？塌珀下挣zheng扎熄XT灭冶炼Iian（1）这四个词语你会读吗？谁来试试？请你来做小老师带大家读。（2）生字拼音的帽子去掉了，你还会读吗？此时此刻这些生词都跑到课文里去了，你还认得吗?请同学们快快翻开课文，自由轻声读课文，想想文中哪些段落在讲女婿为什么补天？哪些段落在讲女婚怎么补天？三、学习第一、二段，解决问题一女婿为什么补天？其实答案在课文中了，徐老师为大家读读第一自然段，请你用横线画出第一自然

3、段中描写女婿为什么要补天的有关语句。哪些语句在写女娟为什么补天？天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。女娼为什么要补天？发生什么可怕的事了？（是呀,天塌下来了，地被震裂了，用一个词语怎么概括？天塌地裂）可怕吗？读读这句话“天哪，太可怕了！”看一看“天塌地裂造成什么后果呢？师述：山冈上燃烧着熊熊大火。熊熊大火会烧掉什么？可怕吗？再来读一读这句话“天哪，太可怕了！”师述：田野里到处是洪水。滚滚洪水会冲走什么？你眼前仿佛出现了怎样的一幅画面？是呀，许多人无家可归，许多

4、人在水里挣扎，可怕吗？再读读“天哪，太可怕了！”假如你当时在场，看到这样的情景，你会是怎样的一种心情呢？洪水中，火海里，有多少人，家破人亡，妻离子散啊！谁来读读这几句话？把你的心情读出来,把可怕的场景读出来。我们再来看看发生灾难之前，人们过着怎样的生活?快速找出文中的句子。自从女婿缔造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们始终过着快乐华蜜的生活。把加点的这两个词语读一读。可是如今呢，大地上再没有了？人们再也不能过着?只能？只能？看到这些，女婿的心情会怎么样？为什么？（因为人类都是她的子女，她的子民，她是人类的母亲啊！所以，读：女婿难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出

5、挣扎在洪水中的人们。）从这段话中，我们知道女婿为了救人们，先做了哪两件事？简洁地说就是（求雨灭火、造船救人）过渡：为了救处在水深炙热中的人们，女蜗求雨灭火、造船救人。这样，人们是否真正脱离了紧急呢？从哪里看出人们还没有脱离紧急？（不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。）所以，女婿为了真正彻底地挽救人们,她确定怎么做呢？一（冒着生命紧急，把天补上。）那她是怎么补天的呢？四、学习第三、四段，解决问题二 请同学们快速看看课文第三、四自然段，用简洁的话填空：女蜗补天先，接着，最终。想好后，可以和同桌探讨一下（女娟补天的经过可以概括为：找五彩石一一炼五彩石一一补天空。）用

6、三个字来说就是“找一炼一补”。 女娼是怎么找五彩石的呢？咱们一起来读一读第三自然段，想一想：女婿找五彩石简洁吗？请你再读读这几句话，把你认为找五彩石不简洁的词句多读几遍，好好练练，看谁读得最好。 你从哪里感受到她找五彩石的不简洁？a、到山上一看，全是一些零零星星的碎块。你从“零零星星”体会到什么？（看出找五彩石很困难）请你读一读，重点词重点读一读也是一种朗读方法,试着读一读吧。b、她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。从这句话，你感受到了什么？为什么？（看出找五彩石很困难。）师：你很会读书思索，透过字面看到了里面的东西。请你来读一读，（从你的朗读中，我也感受到了

7、女婚的辛苦不简洁。）“几天几夜,你为什么要突出这个词语？（“几天几夜不是一天一天，说明她找五彩石的不简洁）C、于是，她又找啊找啊，最终在一眼清清的泉水中找到了。哪些词语应当突出地读一读呢？从这两个词语中你看出了什么？试着读读看。不错！学着他的样子一起来读一读。同学们，女娟为了找寻纯青石历尽千辛万苦，我们想象一下，女娟在找寻纯青石时，可能会遇到哪些困难呢？同学们想象了女婿可能遇到的困难，此时此刻再来读读这段话，坚信大家确定会读得更好。 女娟历尽千辛万苦最终找齐了五彩石，她是怎么炼石、补天的呢？请同学们默读第四段，想想哪些句子在写“炼石？哪些句子在写“补天”？（五彩石找齐了，女婿在地上挖个圆坑，把

8、五彩石放在里面，用神火进展冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女婿把它装在一个大盆里，端到天际，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。）这段话写了“炼石“补天”两个局部，你宠爱哪个局部？为什么？（我宠爱“炼石这局部，因为它表现了女婿炼五彩石的艰辛。因为我从这几个动词，体会出女婚很了不得，这看似轻松的动作却是常人不能做到的，这就表达了女婿具有神力。）谁来读描写女婿补天时的句子:“女娟把它装在一个大盆里，端到天际，对准那个大黑窟窿，往上一泼.”女婿往上一泼，天空出现了什么变更？太奇异了，谁来读读？女婿把它装在一个大盆里,端到天际，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。女婿补天的地方，人们常常可以看到天际有什么出现？五彩云霞太美丽了，原先天塌地裂，经过女婿补天,那地方变成了五彩云霞，人们又过上了快乐华蜜的生活。此时此刻，你想对女婿说些什么？（和善、英勇、奇异、了不得）五、回来整体，歌颂升华这个神话故事展示了一个奇异的女蜗，一个了不得的女婚。同学们，让我们记住这美丽的神话一女婿补天。