班主任终工作总结.docx

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1、班主任年终工作总结时光飞逝，转眼一个学年就过去了。为了在今后的工作中扬长避短，现将本学年的工作总结如下：本学年，我将继续以培养学生良好习惯为重点，将学生良好习惯的培养和教育贯穿于教学过程。在学习中，通过积极的评价，既尊重学生的自尊，又让学生享受成功的喜悦，增加自信。此外，我们还应该注意培养学生的创新能力。在转化学生方面，思想上不歧视，情感上不无聊，态度上粗鲁，方法上简单。我将着重从以下几个方面进行阐述：一、首先，我们应该给后进生真诚的爱。我们要用我们真诚的爱，去敲那些落后学生的心灵之门。例如,我班上的一个同学婷婷，在她很小的时候就和父母离婚了。因为缺乏家庭的温暖，她在学习上没有养成良好的习惯，

2、作业经常不写完，字迹凌乱。特别是在周末，她不喜欢完成她的作业，她的成绩很差。但我从未放弃帮助和教育她，因为我知道人无完人，孩子们是通过不断从错误中吸取教训来成长和成熟的。因此，我注意观察她，寻找她热爱劳动的闪光点。通过不断的交谈、教育、鼓励和引导，她逐渐改变了她不仅按时完成作业，而且养成了预习的好习惯。她的成绩也有了显著提高。我很高兴看到她的变化。二、互相帮助，结成一对。在每一个课堂上，好学生无疑是课堂学习的中坚力量，是老师的得力助手。我们应该充分发挥他们的才能。例如，我们班的郭丹在各方面都很优秀。这个学年，我安排她和萧山在一起。萧山的成绩一般，学习习惯很差，总是控制不住自己。经过一学年的坚持

3、，萧山的学习习惯有所改善：课堂上很少做小动作；自习课也是自律的；完成学习任务后，你还是知道要主动学习。在课堂上，我非常重视好学生的能力，让他们在课堂上做任何事情都大胆，在学习和纪律上起到表率和引领作用，具有很大的权威性。我用自己优异的成绩、健康的思想、良好的纪律去帮助差生。班上几个问题学生都有不同程度的进步。三、尊重他们的个性、耐心和毅力。我们班的小林学习能力不错，但他喜欢和同学打架。每次我问他原因，他总是说我只是想和他一起玩。结果，他有点打架，所以他的朋友越来越少。几次之后，我耐心地教育他，帮他分析他没有朋友的原因。他的缺点是什么以及如何摆脱，如何和好朋友沟通，并经常鼓励他，即使他进步很小，

4、慢慢地他打人的习惯就改变了，他的学习成绩也提高了。本学年开始，我的工作目标是建立一支有进取精神、能力强的班干部队伍，让全体同学树立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，弘扬诚信，逐步形成守纪律、进取、勤奋的班风。培养学生良好的行为习惯。在一学年的学习中，大部分学生已经形成了科学的学习方法和良好的学习习惯；班级的卫生纪律有了很大的改善；大部分学生在完成自己的学习任务后，能够自主学习；学习兴趣和学习氛围也越来越浓。本学年开展了小榜样、宽树进步的每一项活动，我本着公平、公开的原则，让学生自主推荐，选择一个小榜样，学生在公众的一次又一次评价下，发现自己与同龄人的差距,以及自身的缺点，并发现自己与小榜样的不足，从而为自己制定相应的学习进度目标。在一次又一次的活动中，学生的学习兴趣变得浓厚,学习能量也更加充足。回顾一学年负责的工作，虽然收获很多，但也有很多不尽如人意的地方，这将是我下一学年工作的重点和未来工作的动力，面对收获和不足，只有前进！前进！