有理数的除法.ppt精品教育.ppt

《有理数的除法.ppt精品教育.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有理数的除法.ppt精品教育.ppt（26页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、计算计算:2(3)=_,(4)(3)=_,89=_,0(6)=_,(4)2 =_,(6)2=_,12(4)=_,729=_,(8)(4)=_,0(6)=_,观察右侧算式观察右侧算式,两个有理数相除时两个有理数相除时:商的符号如何确定商的符号如何确定?商的绝对值如何确定商的绝对值如何确定?612728033802(6)2=_,12(4)=_,729=_,(8)(4)=_,0(6)=_,3380商的符号如何确定商的符号如何确定?商的绝对值如何确定商的绝对值如何确定?异号两数相除得负异号两数相除得负,并把绝对值相除并把绝对值相除同号两数相除得正同号两数相除得正,并把绝对值相除并把绝对值相除零除以任何

2、零除以任何非零非零数得零数得零2 两个有理数相除两个有理数相除,同号得同号得_,_,异号得异号得_,_,并把绝对值并把绝对值_._.0 0除以任何非除以任何非0 0数都得数都得_._.正正负负相除相除00 0不能作为除数不能作为除数(1)(15)(3)解解:(1)(15)(3)=+(153)=5(2)(0.75)0.25=(0.750.25)=3确定商的符号确定商的符号绝对值相除绝对值相除(2)(0.75)0.25计算计算:3)21()1(计算计算:)9()36)(2(计算计算:4)6.1()3(计算计算:)837(0)4()52(2)5()52(2)5(计算计算:)52(2)5(baba1)

3、25(2)52(2)0(b计算计算:53)2()2()53()103()1(2.1.两数相除两数相除,同号得同号得_正正_,异号得异号得_负负_,并把绝对值相并把绝对值相_除除_.0除以除以任何一个不等于任何一个不等于0的数的数,都得都得_0_.根据式子的特征在法则一、根据式子的特征在法则一、二中选用适当的方法二中选用适当的方法小结：小结：)35()2512(54（1）（-28）4；)53()2512()2(1）书p38 4、52）思考探索思考探索思考探索(1)(12)()(100)1 11 12 2 计算计算:)412(211)43()1()25.0(35121)2(练习练习1:（1）（）（

4、-18）6=（）（2）（）（-63）（）（-7）=（）（3）1（-9）=（）（4）0（-8）=（）(1)(12)()(100)1 11 12 2(12)(12)(100)解解:原式原式=+(1212)(100)=144(100)=1.44方法提示方法提示:常利用常利用“除以一个数等于乘以这除以一个数等于乘以这个数的倒数个数的倒数”把除法运算改写成乘法运算把除法运算改写成乘法运算,再利用乘法法则来计算再利用乘法法则来计算.除法法则除法法则(2)计算计算:)412(211)43()1()25.0(35121)2(计算计算:48)311()43()3(计算计算:的值求的倒数是倒数互为互为相反数若mc

5、dbamdcba,2, 一天一天,小红与小莉利用温差测量山峰的小红与小莉利用温差测量山峰的高度高度,小红在山顶测得温度是小红在山顶测得温度是1,1,小小莉此时在山脚测得温度是莉此时在山脚测得温度是5.5.已知该地已知该地区高度每增加区高度每增加100100米米,气温大约降低气温大约降低0.8,0.8,这个山峰的高度为多少这个山峰的高度为多少?(?(山脚海拔山脚海拔0 0米米)5 51 10 0 8 81 10 00 0().除以一个数除以一个数,等于等于_.(1)与与1 12 25 5()1 15 52 2()(2)与与1 16 61 14 4()()6 61 14 4()()比较大小比较大小:乘以这个数的倒数乘以这个数的倒数 8 8 1245).2(;312).1(312312).1(:解4)12(451245).2(415=-8（2）原式）原式=-30（3）原式）原式=0=0太好了，大家一起努力！太好了，大家一起努力！