物质的三态 温度精品教育.ppt
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1、 苏科版义务教育课程标准物理教材八年级第苏科版义务教育课程标准物理教材八年级第2 2章章第一节第一节物质的三态温度的测量1.1.物质存在的三种状态物质存在的三种状态:固态、液态、气态固态、液态、气态自然界和日常生活中的自然界和日常生活中的各种不同状态的物体各种不同状态的物体活动活动:观察水的三种状态及其特征观察水的三种状态及其特征状态状态形状形状(固定或固定或不固定不固定)体积体积(固定或固定或不固定不固定)固态(冰固态(冰)液态(水液态(水)气态气态(水蒸气(水蒸气)固定固定不固定不固定不固定不固定思考思考:水水在不同状态时有什么特征在不同状态时有什么特征?固定固定固定固定不固定不固定1.1
2、.在这一过程中水的状态在这一过程中水的状态发生了哪些变化?发生了哪些变化?2.2.水的状态为什么会发生水的状态为什么会发生变化?变化?物态变化 物质从一种状态变化为另一种状态叫物态变化 活动活动:用手去感觉两杯水的温 度 ,并说出你的感受?1、概念:二、温度3、测量工具:2、单位:符号:冷、热、温、烫摄氏度 温度计快递单位快递单位温度温度(1)描述物体的冷热程度的物理量热的物体温度高热的物体温度高冷的物体温度低冷的物体温度低冷冷水水热热水水温温水水寒寒暑暑表表金金属属盒盒温温度度计计体体温温计计实验用温度计实验用温度计常见温度计信信息息窗窗电子温度计电子温度计红红外外线线体体温温仪仪 光光 测
3、测温度计温度计特殊温度计摄氏温标摄氏温标是由瑞典物理学家摄尔修斯(Anders Celsius,17011744)在1742年制定的。(2).摄氏温度A、表示符号CB B、摄氏温度的读法和写法、摄氏温度的读法和写法 如人的体温是如人的体温是“3737”读作读作“3737摄氏度摄氏度”北京一月份平均气温北京一月份平均气温“4.7 4.7”读作读作“零下零下4.74.7摄氏度摄氏度”或或“负负4.74.7摄氏度摄氏度”摄氏温标摄氏温标()a.a.把把冰水混合物冰水混合物的的温度规定为温度规定为00,这,这是水的冰点。是水的冰点。00 b.b.把通常情况下,把通常情况下,纯水的沸腾温度纯水的沸腾温度
4、规规定为定为100100,这是,这是水的沸点。水的沸点。沸腾的水沸腾的水10010000100 c.0c.0度和度和100100度之间分成度之间分成100100等分等分,每一等为每一等为1 1摄氏度(摄氏度(1 )1 )。9080706050403020101000908070605040302010怎样将这只温度计的测量范围扩大到0以下和100以上?a a、构造、构造由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和细管组成。外罩玻管并标上刻度。细管组成。外罩玻管并标上刻度。c c、原理、原理利用测温液体的热胀冷缩利用测温液体的热胀冷缩性质。性质。细细管管玻玻璃璃泡泡液体液体玻玻管
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