一年级下美术教案剪对称鱼形_湘美版 (2018秋).docx

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1、剪对称鱼形一、教学目标：1、相识、了解鱼的基本形态和特征，并能化、剪各种各样的鱼。2、了结对称鱼形和不对称鱼形的区分，驾驭基本的绘制方法。3、培育学生酷爱自然、爱护自然的情操。二、教学重点：驾驭对称鱼与不对称鱼的剪制方法。三、教学难点：不同形态鱼的剪制方法。四、教具学具的打算：1、课件2、各种彩纸、卡纸3、对称的鱼形4、剪刀5、双面胶6、画有海底背景的画面一幅教学过程：（一）导入新课师：这节课老师要跟大家一起走进一个神奇的地方，老师要带同学们去哪里呢？一起看一下图片。出示大海的图片，问学生这是什么地方？里面都有什么？:OOOOOO师：（小结）深蓝色的海水里生长着各种的海洋生物。观看一下图片，海

2、洋里哪种生物比较多呢？生：鱼类。（二）相识鱼形师：是的，大海里的鱼类可多了，可美丽了，今日老师也带来了很多美丽的小鱼，一起来观赏一下吧。想一想，大海里的鱼形态都一样吗？颜色是什么颜色的？学生带问题观看录像（有关鱼的影像）。师：我们刚才看到了很多鱼儿，那么你了解了鱼的颜色和形态了吗？生：（回答）师：（总结）课件出示颜色：红色、黄色、绿色等等，五彩缤纷形态：圆形、半圆形、三角形等等，各种各样师：那你知道鱼是由哪几部分组成的？生：（回答）师：总结所以鱼分成鱼身、鱼尾、鱼鳍三部分。并在黑板上画一条鱼（对称的鱼形）在剪纸过程中，我们可以把鱼头看成鱼身的一部分。（Bl）探究新知1、相识对称鱼形师：今日老师

3、也给大家带来了一条大鱼。细致视察，说说老师手中的鱼有什么特点？老师说明什么是对称的鱼形：（手中那一条鱼边讲解边示范）按一条中心线折叠后，发觉鱼形两边的大小、形态完全相同或者说两边完全重叠，这就是对称的鱼形。这节课我们就来共同剪对称鱼。2、对称鱼的剪刻方法出示范作，激发爱好。讲解对称鱼剪刻方法：a折纸b画鱼（在纸上只画一半）c剪（老师板书）1）、对折的重要性2）、对折后应沿对折线画鱼形3）、沿对折线画鱼形的一半形4）、大自然中的鱼各种各样，请依据自己的喜好画鱼形。5）、鱼身上的花纹不应太过于密集，间距大些才好剪。（五）巩固练习1、老师提示：现在我们选择一种你宠爱的鱼形进行剪刻，看谁剪刻的鱼造型新奇、美丽、手工精细。2、现在我们来共同完成一幅画，老师已经完成了海底世界的背景的图形，但现在海底还不够喧闹。我们同学能不能将你们所剪刻的鱼贴上去好吗？我们要留意：图形的疏密、大小以及物体的前后关系!3、学生制作并接连的贴上鱼形4、学生进行自评（实行小老师的形势，并对小老师和制作好的同学掌声激励）5、老师评价总结小结：海洋有了鱼儿才不再孤寂，鱼儿游到珊瑚丛和海草中，真是一幅美丽的画卷。说说你最宠爱的鱼和宠爱的缘由。剪纸已经渗人到生活的方方面面，孩子们，下课后当个有心的人，看看你能在生活中发觉剪纸的图案吗？在剪纸中，鱼是人们特别宠爱的题材，鱼常常和年年有余结合在一起，有余的余是多余的意思。